PARAGRAFIN YARDIMCI DÜŞÜNCELERİ
Bir metinde ana düşüncenin tek başına söylenmesi yeterli değildir. Yazar, okuyucuya vermek istediği ana düşünceyi desteklemek, inandırıcı hale getirmek zorundadır.
Okuyucu da yardımcı düşünceleri görerek ve bunlar arasında ilişki kurarak ana düşünceye ulaşır.
Bir yazarın, metinde “Okumak insan için çok faydalıdır” demesi ve bu ana düşünceyi ortaya atması yeterli değildir. Çünkü bu ana düşünceyle karşılaşan okuyucu şu soruları sormaya başlayacaktır:
- Okumak niçin faydalıdır?
- Okumanın sağladığı faydalar nelerdir?
- Okumanın faydalı bir eylem olduğunun kanıtları nelerdir?
Bu tür soruların sayısı artırılabilir. Okuyucu, metinde öne sürülen ana düşünceye inanmak için bu soruları sorar. Bu nedenle, yazarın bu türden sorulara cevap vermesi gerekmektedir. Eğer bu yapılmazsa ve ana düşünce yardımcı düşüncelerle desteklenmezse metinde ortaya atılan düşünceler dayanaksız kalır.
Yardımcı düşünceler; paragrafın ana düşüncesini açıklayan, geliştiren, kanıtlayan ve destekleyen cümlelerdir.
şimdi bir uygulama yapalım.
Bize aşağıdaki cümlelerden oluşan bir metin verilmiş olsun:
- Çok okuyan insanların sözcük hazineleri daha gelişmiş olur
- Okuyan insanlar kendilerini daha rahat ifade edebilirler.
- Kendilerini rahat ifade edebilen insanlar toplumda saygı görürler
- Toplumda saygı gören insanlar başarılı olurlar
- Başarılı insanlar daha mutlu ve huzurlu bir yaşam sürede’:
Cümleler incelendiğinde bizi “kitap okumaktan “mutlu olmaya götüren bir düşünce zinciri oluşturulduğu görülmektedir. O halde “Kitap okuyan insanlar daha mutlu olurlar.” ana düşüncesine ulaşabiliriz.
Paragraflar da tıpkı bunun gibi, yardımcı düşünceler yoluyla bizi ana düşünceye ulaştırır.
Önemli olan, metni okurken yardımcı düşünceler arasındaki bağlantıları iyi kurabilmektir.
