Toplama ve Çıkarma İşlemleriyle İlgili Problemler Test Çöz 2. Sınıf Matematik (Maarif Modeli)

2. Sınıf Matematik: Toplama ve Çıkarma İşlemleriyle İlgili Problemler Testleri (Maarif Modeli Yeni Müfredat)


2. sınıf matematik dersinde toplama ve çıkarma işlemleriyle ilgili problemleri çözmek, öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları durumları matematiksel düşünme becerileriyle yorumlamalarını sağlayan temel bir adımdır. Bu ders notu, problem çözme sürecini hızlıca anlamanıza yardımcı olacaktır.

Toplama Problemleri Nasıl Çözülür?

Toplama problemleri, iki veya daha fazla sayıyı bir araya getirerek toplam miktarı bulmayı amaçlar.

  • Anahtar Kelimeler: “toplam”, “hepsi”, “birlikte”, “fazlası”, “eklendi”, “ile” gibi ifadeler genellikle toplama işlemini işaret eder.
  • Adımlar:
    Problemi dikkatlice oku ve ne istendiğini anla.
    Verilen sayıları belirle.
    Anahtar kelimeleri kullanarak işlemin toplama olduğunu anla.
    Sayıları topla ve sonucu bul.
    Cevabını kontrol et.

Çıkarma Problemleri Nasıl Çözülür?

Çıkarma problemleri, bir bütünden bir parçayı ayırarak kalan miktarı veya iki sayı arasındaki farkı bulmayı amaçlar.

  • Anahtar Kelimeler: “kaldı”, “fark”, “eksildi”, “azaldı”, “ne kadar fazla/eksik”, “verildi” gibi ifadeler genellikle çıkarma işlemini işaret eder.
  • Adımlar:
    Problemi dikkatlice oku ve ne istendiğini anla.
    Verilen sayıları belirle (genellikle büyük sayıdan küçük sayı çıkarılır).
    Anahtar kelimeleri kullanarak işlemin çıkarma olduğunu anla.
    Sayıları çıkar ve sonucu bul.
    Cevabını kontrol et.

Problem Çözme İpuçları (Maarif Modeli Yaklaşımı)

Maarif Modeli, öğrencilerin problemleri anlamalarına, strateji geliştirmelerine ve çözüm yollarını açıklamalarına odaklanır. İşte bu modelin temel ipuçları:

  • Okuma ve Anlama: Problemi en az iki kez oku. Anlamadığın yerleri tekrar oku.
  • Verileri Belirleme: Problemde verilen sayıları ve neyin sorulduğunu altını çizerek veya not alarak belirle.
  • Model Oluşturma: Gerekirse resim çiz, şekil yap veya somut materyaller (çubuk, boncuk vb.) kullan. Bu, problemi görselleştirmene yardımcı olur.
  • İşlemi Seçme: Anahtar kelimeler ve problemdeki durum, toplama mı çıkarma mı yapacağını belirlemene yardımcı olur.
  • Çözme ve Kontrol: İşlemi dikkatlice yap. Bulduğun sonucun problemle mantıklı olup olmadığını kontrol et.
  • Cevabı Açıklama: Çözümünü cümlelerle ifade et. Örneğin, “Sepette 15 elma kaldı.”

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

2. Sınıf Toplama ve Çıkarma İşlemleriyle İlgili Problemler Test Çöz, Testleri, Sorular

Soru: İki deste kurabiyenin 6 tanesini okula götürdüm. Zehra'nın elinde kalan kurabiye sayısını bulmak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A) ilk kurabiye sayısı ile okula götür­düğü kurabiye sayısı toplanır.
B) ilk kurabiye sayısından okula götürdüğü kurabiye sayısı çıkarı­lır.
C) Kalan kurabiye sayısı ile ilk kurabiye sayısı toplanır.


Soru: Eklenen çiçek sayısını, toplam çiçek sayısından çıkardım. Hatice'nin yaptığı işlem aşağıdaki problemlerden hangisinin çözü­müne aittir?
A) Öğretmenler Günü'nde öğret­menime 8 çiçek geldi. Ben ve 3 arkadaşım daha öğretmenimize çiçek verdi. Öğretmenimizin kaç çiçeği oldu?
B) Bir çiçekçi elindeki çiçeklerin 3 tanesini sattığında elinde 8 çiçeği kalıyor. Buna göre çiçekçinin satış öncesinde elinde kaç çiçeği vardır?
C) Vazodaki çiçeklere 8 çiçek daha ilave ettiğimde vazoda 11 çiçek oldu. Buna göre başlangıçta vazoda kaç çiçek vardı?


Soru: Bir kasada 31 elma vardır. ikinci kasada birinci kasadan 12 eksik elma vardır. Bu iki kasada toplam kaç tane elma vardır?
A)74 B) 60 C) 50


Soru: Cemre 86 sayfalık bir kitabın önce 30 sayfasını okumuştur. Daha sonra da 15 sayfasını okumuştur. "Geriye, Cemre'nin okumadığı kaç sayfa kalmıştır?"
A) 41 B) 44 C) 48


Soru: Okulumuzun spor salonu 98 kişiliktir. Spor salonu­muzda yapılan bir etkinliği izlemeye 56 öğrenci, 19 veli gelmiştir. Spor salonumuzda kaç kişilik boş yer kalmıştır?
A) 13 B) 19 C) 23


Soru: Benim 38 liram var. Kardeşimin parası benim paramdan 12 lira eksiktir. ikimizin paralarının toplamı kaç­tır?
A) 26 B) 54 C) 64