8. Sınıf Lgs İnkılap Tarihi: Milli Mücadele Dönemi’nin Sanat ve Edebiyata Etkileri Testleri

• 8. Sınıf Milli Mücadele Dönemi'nin Sanat ve Edebiyata Etkileri Test 1 Çöz

• 8. Sınıf Milli Mücadele Dönemi'nin Sanat ve Edebiyata Etkileri Test 2 Çöz

8. sınıf öğrencileri için LGS’ye hazırlık sürecinde İnkılap Tarihi dersine yönelik test çözme, başarıyı artırmada kritik bir rol oynar. Bu ders, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş sürecini, Atatürk ilke ve inkılaplarını kapsayan önemli bir müfredata sahiptir. Düzenli test çözmek, öğrencilerin konuları pekiştirmesine, zaman yönetimini geliştirmesine ve sınav stresini azaltmasına yardımcı olur. Bu nedenle, “Test Çöz 8. Sınıf LGS İnkılap Tarihi” başlığı altında sunulan kaynaklar, öğrenciler için vazgeçilmez bir çalışma aracıdır.

• Milli Mücadele dönemi ve kongreler
• Atatürk’ün hayatı ve liderlik süreci
• Saltanatın kaldırılması ve Cumhuriyetin ilanı
• Hukuk, eğitim ve toplumsal alanda yapılan inkılaplar
• Çok partili hayata geçiş denemeleri
• Atatürk dönemi dış politika ve antlaşmalar
• Atatürk ilkeleri ve anlamları
• İnkılap Tarihi’nde önemli tarihler ve olaylar

Çözümlü Örnek Test Soruları

1. soru: Milli Mücadele Dönemi’nde edebiyat ve sanat alanında ortaya çıkan eserlerin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Batılılaşmayı hızlandırmak
B) Halkın moralini yükseltmek ve milli bilinci güçlendirmek
C) Saltanatın devamını sağlamak
D) Yabancı devletlerle kültürel iş birliği yapmak
Çözüm: Milli Mücadele Dönemi’nde sanat ve edebiyat eserleri, halkın direniş ruhunu canlı tutmak ve milli bilinci artırmak amacıyla üretilmiştir. Doğru cevap B’dir.

2. soru: Aşağıdaki eserlerden hangisi Milli Mücadele Dönemi’nde yazılmış ve Kurtuluş Savaşı’nı konu alan bir edebiyat eseridir?
A) İntibah – Namık Kemal
B) Ateşten Gömlek – Halide Edip Adıvar
C) Mai ve Siyah – Halit Ziya Uşaklıgil
D) Sergüzeşt – Samipaşazade Sezai
Çözüm: Halide Edip Adıvar’ın “Ateşten Gömlek” adlı romanı, Kurtuluş Savaşı’nı konu alan önemli bir eserdir. Doğru cevap B’dir.

3. soru: Milli Mücadele Dönemi’nde resim sanatında ağırlıklı olarak işlenen temalar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Savaş sahneleri
B) Halkın yaşam mücadelesi
C) Dinî motifler
D) Milli kahramanlık
Çözüm: Bu dönemde resim sanatında dinî motifler değil, daha çok savaş sahneleri, halkın mücadelesi ve milli kahramanlık temaları işlenmiştir. Doğru cevap C’dir.

4. soru: Milli Mücadele Dönemi’nde tiyatro eserlerinin öne çıkan özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bireysel dramları konu alması
B) Yabancı dillere çevrilmiş olması
C) Toplumsal ve milli konuları işlemesi
D) Sadece saray çevresinde sahnelenmesi
Çözüm: Bu dönemde tiyatro eserleri, toplumsal ve milli konuları işleyerek halkın bilinçlenmesine katkı sağlamıştır. Doğru cevap C’dir.

5. soru: Aşağıdaki sanatçılardan hangisi Milli Mücadele Dönemi’nde eserleriyle öne çıkmamıştır?
A) Namık Kemal
B) Mehmet Akif Ersoy
C) Halide Edip Adıvar
D) Yahya Kemal Beyatlı
Çözüm: Namık Kemal, Milli Mücadele Dönemi’nden önce yaşamış bir sanatçıdır. Diğer seçeneklerdeki sanatçılar bu dönemde aktif rol oynamıştır. Doğru cevap A’dır.

6. soru: Milli Mücadele Dönemi’nde bestelenen marşların ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yabancı besteciler tarafından bestelenmiş olmaları
B) Sadece askerler tarafından söylenmeleri
C) Milli duyguları ve bağımsızlık mücadelesini yansıtmaları
D) Saltanatı övücü sözler içermeleri
Çözüm: Bu dönemde bestelenen marşlar, milli duyguları ve bağımsızlık mücadelesini yansıtan eserlerdir. Doğru cevap C’dir.