2. Sınıf Hayat Bilgisi: Yaşadığım Yer ve Ülkem Konu Tarama Testleri (Maarif Modeli Yeni Müfredat)

• Tarihin ve Doğanın İzinde Testleri

• Yönetim Birimlerini Tanıyorum Testleri

• Mustafa Kemal Atatürk Nasıl Bir Öğrenciydi Testleri

• Bayramlarımızla Gururluyuz Testleri

• Bayram Gelince Testleri

Yaşadığım Yer ve Ülkem Öğrenme Alanı Değerlendirme Testleri

• 2. Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem Değerlendirme Test 1 Çöz

• 2. Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem Değerlendirme Test 2 Çöz

• 2. Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem Değerlendirme Test 3 Çöz

2. sınıf Hayat Bilgisi dersinin “Yaşadığım Yer ve Ülkem” konusu, öğrencilerin hem yakın çevrelerini hem de ülkelerini tanımalarını sağlayan temel bilgileri içerir. Bu ünite, çocukların aidiyet duygusunu geliştirmeyi ve yaşadıkları topluma karşı sorumluluk bilinci kazanmalarını hedefler.

Yaşadığım Yer

• Evimiz ve Adresimiz: Öğrenciler kendi evlerinin adresini, mahallelerini ve sokaklarını öğrenirler.
• Yakın Çevremizdeki Kurumlar: Okul, hastane, park, market, karakol, muhtarlık gibi yakın çevredeki önemli yerleri ve bu kurumların görevlerini tanırlar.
• Yerel Yönetim: Muhtar ve belediye başkanı gibi yerel yöneticilerin görevleri hakkında basit düzeyde bilgi edinirler.
• Yönler: Sağ, sol, ön, arka gibi temel yön kavramlarını kullanarak çevrelerinde yön bulma becerisi kazanırlar.
• Güvenliğimiz: Yakın çevredeki tehlikeler ve güvenli yaşam alanları hakkında farkındalık oluşturulur.

Ülkem

• Ülkemizin Adı: Türkiye Cumhuriyeti.
• Başkentimiz: Ankara.
• Milli Sembollerimiz: Bayrağımız (rengi ve üzerindeki şekiller), İstiklal Marşı’mızın anlamı ve önemi.
• Milli Bayramlarımız: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı, 30 Ağustos Zafer Bayramı ve 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı gibi önemli günlerimizin anlamları ve kutlanma şekilleri.
• Genel Coğrafi Bilgiler: Ülkemizin genel hatları, denizleri, dağları gibi temel coğrafi özellikler (basit düzeyde).
• Kültürel Değerlerimiz: Yöresel kıyafetler, yemekler, halk oyunları ve gelenekler gibi kültürel zenginliklerimize genel bir bakış.

Bu konular, öğrencilerin çevrelerine duyarlı, bilinçli ve sorumlu birer vatandaş olarak yetişmeleri için sağlam bir temel oluşturur.