2. Sınıf Matematik 5. Tema: Nesnelerin Geometrisi 2 Konu Tarama Testleri (Maarif Modeli)

• Yer ve Yön Bulma Testleri

• Simetri Testleri

Nesnelerin Geometrisi 2 Tema Değerlendirme Testleri

• 2. Sınıf Nesnelerin Geometrisi 2 Tema Değerlendirme Test 1 Çöz

• 2. Sınıf Nesnelerin Geometrisi 2 Tema Değerlendirme Test 2 Çöz

2. Sınıf 5. Tema Örnek Test Soruları

1. soru: Deniz, arkadaşı Elif’in evine ilk kez gidecekti. Elif ona yolu şöyle tarif etti: “Bizim ev, okulun hemen arkasındaki sokakta. Okuldan çıkınca sağa dön, ilk köşe başında tekrar sağa dön. Benim evim o sokağın ortasında, büyük çam ağacının tam karşısında.” Deniz, bu tarife göre Elif’in evini bulmak için yola çıktı. Okuldan çıktıktan sonra ilk sağa döndü ve ilk köşe başında tekrar sağa döndü. Şimdi Elif’in evini arıyordu.
Buna göre, Elif’in evi büyük çam ağacının hangi tarafında kalmaktadır?
A) Sağında
B) Solunda
C) Karşısında
D) Arkasında
Çözüm: Elif’in tarifi “Benim evim o sokağın ortasında, büyük çam ağacının tam karşısında” şeklindedir. Bu ifadeye göre Elif’in evi çam ağacının karşısında yer almaktadır. Doğru cevap C’dir.

2. soru: Öğretmen, tahtaya farklı şekiller çizdi ve öğrencilerden bu şekillerden hangisinin ortadan ikiye katlandığında tam olarak üst üste geleceğini, yani simetrik olduğunu bulmalarını istedi. Simetrik şekillerin bir tarafının diğer tarafının ayna görüntüsü gibi olduğunu açıkladı. Tahtadaki şekiller şunlardı: Bir kare, bir kalp, bir üçgen (her kenarı eşit uzunlukta), ve rastgele çizilmiş bir bulut.
Aşağıdaki şekillerden hangisi, ortadan ikiye katlandığında her zaman tam olarak üst üste gelmeyebilir (simetrik olmayabilir)?
A) Kare
B) Kalp
C) Eşkenar üçgen
D) Rastgele çizilmiş bulut
Çözüm: Kare, kalp ve eşkenar üçgenin belirli simetri doğruları vardır ve bu doğrular boyunca katlandıklarında tam olarak üst üste gelirler. Ancak rastgele çizilmiş bir bulutun belirli bir simetri doğrusu olmayabilir ve katlandığında her zaman tam olarak üst üste gelmez. Doğru cevap D’dir.

3. soru: Can, odasındaki eşyaların yerini bir kağıda çizdi. Yatağını kağıdın ortasına çizdi. Çalışma masasını yatağın sağ tarafına, oyuncak kutusunu ise çalışma masasının soluna çizdi. Pencere ise yatağın tam üstündeydi. Can, çizdiği bu haritaya bakarak oyuncak kutusunun pencereye göre nerede olduğunu bulmak istiyordu.
Can’ın çizdiği haritaya göre, oyuncak kutusu pencerenin hangi yönünde kalmaktadır?
A) Sağında
B) Solunda
C) Altında
D) Üstünde
Çözüm: Yatak ortada, pencere yatağın üstünde. Çalışma masası yatağın sağında. Oyuncak kutusu çalışma masasının solunda. Bu durumda oyuncak kutusu yatağın sağ tarafında ama çalışma masasının solunda kalır. Pencere yatağın üstünde olduğuna göre, oyuncak kutusu pencerenin altında kalmaktadır. Doğru cevap C’dir.

4. soru: Ayşe, resim dersinde bir kağıdın tam ortasına dikey bir çizgi çizdi. Sonra bu çizginin sol tarafına yarım bir kelebek kanadı çizdi. Öğretmeni, Ayşe’den bu kelebeği simetrik olacak şekilde tamamlamasını istedi. Ayşe, kelebeği simetrik olarak tamamlamak için çizginin sağ tarafına ne çizmesi gerektiğini düşünüyordu.
Ayşe, kelebeği simetrik olarak tamamlamak için çizginin sağ tarafına ne çizmelidir?
A) Sol taraftaki kanattan daha küçük bir kanat
B) Sol taraftaki kanadın tam tersi yönde bir kanat
C) Sol taraftaki kanadın ayna görüntüsü gibi, aynı büyüklükte bir kanat
D) Sol taraftaki kanattan tamamen farklı bir şekil
Çözüm: Simetri, bir şeklin bir çizgi boyunca katlandığında iki yarısının tam olarak üst üste gelmesidir. Bu da bir tarafın diğer tarafın ayna görüntüsü olması anlamına gelir. Dolayısıyla Ayşe, sol taraftaki kanadın ayna görüntüsü gibi, aynı büyüklükte bir kanat çizmelidir. Doğru cevap C’dir.

5. soru: Bir grup öğrenci, okul bahçesinde bir oyun oynuyordu. Oyunun kuralına göre, her öğrenci başlangıç noktasından başlayarak verilen yönergeleri takip edecekti. İlk yönerge şuydu: “Başlangıç noktasından 4 adım ileri git.” İkinci yönerge: “Sağa dön ve 3 adım at.” Üçüncü yönerge: “Tekrar sağa dön ve 2 adım yürü.” Son yönerge ise: “Şimdi durduğun yerden sola dön.”
Öğrenciler son yönergeyi tamamladıklarında, başlangıç noktasına göre hangi yöne bakıyor olurlar?
A) İleriye
B) Geriye
C) Sağa
D) Sola
Çözüm: 1. Başlangıçtan 4 adım ileri: Öğrenci ileriye bakıyor. 2. Sağa dön ve 3 adım at: Öğrenci başlangıç noktasına göre sağa dönmüş ve o yöne bakıyor. 3. Tekrar sağa dön ve 2 adım yürü: Öğrenci başlangıç noktasına göre geriye dönmüş ve o yöne bakıyor. 4. Durduğu yerden sola dön: Öğrenci geriye bakarken sola döndüğünde, başlangıç noktasına göre sağa bakıyor olur. Doğru cevap C’dir.

6. soru: Zeynep, elindeki farklı harfleri inceleyerek hangilerinin birden fazla simetri doğrusu olduğunu bulmaya çalışıyordu. Simetri doğrusunun, harfi tam ortadan ikiye böldüğünde her iki tarafın da birbirinin aynısı olmasını sağlayan çizgi olduğunu biliyordu. Örneğin, ‘A’ harfinin sadece dikey bir simetri doğrusu vardır.
Aşağıdaki harflerden hangisinin birden fazla simetri doğrusu vardır?
A) L
B) T
C) E
D) H
Çözüm: L harfinin simetri doğrusu yoktur. T harfinin sadece dikey bir simetri doğrusu vardır. E harfinin sadece yatay bir simetri doğrusu vardır. H harfinin ise hem dikey hem de yatay olmak üzere iki simetri doğrusu vardır. Doğru cevap D’dir.