🎓 10. Sınıf
📚 10. Sınıf Matematik
💡 10. Sınıf Matematik: Aralarında Asallık Çözümlü Örnekler
10. Sınıf Matematik: Aralarında Asallık Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
12 ve 17 sayılarının aralarında asal olup olmadığını bulunuz.
Çözüm:
İki sayının aralarında asal olması için bu iki sayının 1'den başka ortak pozitif tam böleni olmaması gerekir.
- İlk olarak 12'nin pozitif tam bölenlerini bulalım: 1, 2, 3, 4, 6, 12.
- Ardından 17'nin pozitif tam bölenlerini bulalım: 1, 17.
- Bu iki sayının ortak bölenlerine baktığımızda sadece 1'in ortak olduğunu görüyoruz.
Örnek 2:
25 ve 35 sayılarının aralarında asal olup olmadığını belirleyiniz.
Çözüm:
İki sayının aralarında asal olup olmadığını anlamak için ortak bölenlerini incelemeliyiz.
- 25'in pozitif tam bölenleri: 1, 5, 25.
- 35'in pozitif tam bölenleri: 1, 5, 7, 35.
- Ortak bölenler: 1 ve 5.
Örnek 3:
\( a \) ve \( b \) birer pozitif tam sayıdır. \( \frac{a}{b} = \frac{18}{24} \) olduğuna göre, \( a \) ve \( b \) sayılarının aralarında asal olması için \( a+b \) toplamı kaç olmalıdır?
Çözüm:
Verilen kesri en sade hale getirerek \( a \) ve \( b \) için aralarında asal olabilecek değerleri bulabiliriz.
- Verilen kesir: \( \frac{a}{b} = \frac{18}{24} \).
- Kesri sadeleştirelim. 18 ve 24'ün en büyük ortak böleni 6'dır.
- \( \frac{18 \div 6}{24 \div 6} = \frac{3}{4} \).
- Bu durumda, \( a \) ve \( b \) sayılarının aralarında asal olması için \( a=3 \) ve \( b=4 \) seçilebilir.
- \( a=3 \) ve \( b=4 \) sayıları aralarında asaldır çünkü en büyük ortak bölenleri 1'dir.
- \( a+b \) toplamı: \( 3 + 4 = 7 \).
Örnek 4:
\( x \) ve \( y \) pozitif tam sayılardır. \( (x-2) \) ve \( (y+3) \) sayıları aralarında asal olmak üzere, \( \frac{x-2}{y+3} = \frac{15}{21} \) eşitliği veriliyor. Buna göre \( x+y \) kaçtır?
Çözüm:
Öncelikle verilen kesri sadeleştirmeli ve aralarında asal olma koşulunu kullanmalıyız.
- Verilen kesir: \( \frac{x-2}{y+3} = \frac{15}{21} \).
- Kesri sadeleştirelim. 15 ve 21'in en büyük ortak böleni 3'tür.
- \( \frac{15 \div 3}{21 \div 3} = \frac{5}{7} \).
- \( (x-2) \) ve \( (y+3) \) sayıları aralarında asal olduğu için, \( x-2 = 5 \) ve \( y+3 = 7 \) olmalıdır.
- \( x-2 = 5 \) ise \( x = 5+2 = 7 \).
- \( y+3 = 7 \) ise \( y = 7-3 = 4 \).
- Şimdi \( x+y \) toplamını hesaplayalım: \( 7 + 4 = 11 \).
Örnek 5:
Bir sınıftaki öğrenci sayısı \( N \) 'dir. Bu öğrenci sayısı, 4'ten büyük ve 10'dan küçük iki ardışık sayının çarpımına eşittir. Ayrıca, bu öğrenci sayısı ile 30 sayısı aralarında asaldır. Buna göre sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?
Çözüm:
Soruda verilen bilgileri adım adım inceleyelim.
- Öğrenci sayısı \( N \).
- \( N \), 4'ten büyük ve 10'dan küçük iki ardışık sayının çarpımına eşit. Bu sayılar 5, 6, 7, 8, 9 olabilir.
- Ardışık sayılar: (5, 6), (6, 7), (7, 8), (8, 9).
- Bu çarpımları hesaplayalım:
- \( 5 \times 6 = 30 \)
- \( 6 \times 7 = 42 \)
- \( 7 \times 8 = 56 \)
- \( 8 \times 9 = 72 \)
- \( N \) bu sayılardan biri olabilir: 30, 42, 56, 72.
- İkinci koşul: \( N \) ile 30 sayısı aralarında asal olmalıdır.
- Şimdi aday \( N \) değerlerini 30 ile aralarında asal olup olmadığını kontrol edelim:
- 30 ve 30: Aralarında asal değil (ortak bölenleri 30).
- 42 ve 30: Aralarında asal değil (ortak bölenleri 6).
- 56 ve 30: Aralarında asal değil (ortak bölenleri 2).
- 72 ve 30: Aralarında asal değil (ortak bölenleri 6).
- \( 5 \times 6 = 30 \). 30 ve 30 aralarında asal değil.
- \( 6 \times 7 = 42 \). 42 ve 30 aralarında asal değil (EBOB(42,30) = 6).
- \( 7 \times 8 = 56 \). 56 ve 30 aralarında asal değil (EBOB(56,30) = 2).
- \( 8 \times 9 = 72 \). 72 ve 30 aralarında asal değil (EBOB(72,30) = 6).
Örnek 6:
Bir manav, elindeki elmaların tanesini 4 TL'den satarsa elde edeceği toplam gelirin, tanesini 6 TL'den satarsa elde edeceği toplam gelirden daha az olacağını biliyor. Manavın elindeki toplam elma sayısı \( E \) 'dir. Eğer \( E \) sayısı, 20 ile aralarında asal ise, manavın elindeki elma sayısı en az kaç olabilir?
Çözüm:
Manavın elindeki elma sayısı \( E \) ve bu sayının 20 ile aralarında asal olması gerekiyor.
- 20'nin pozitif tam bölenleri: 1, 2, 4, 5, 10, 20.
- \( E \) sayısı bu bölenlerden hiçbiriyle (1 hariç) bölünmemelidir.
- \( E \) sayısı 20 ile aralarında asal olmalı.
- En küçük \( E \) değerini bulmak için 20'den büyük ve 20 ile aralarında asal olan ilk sayıyı arayalım.
- 21: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 1). EBOB(21, 20) = 1. Bu bir olasılık.
- 22: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 2).
- 23: 20 ile aralarında asal. EBOB(23, 20) = 1. Bu da bir olasılık.
- 24: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 4).
- 25: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 5).
- 26: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 2).
- 27: 20 ile aralarında asal. EBOB(27, 20) = 1. Bu da bir olasılık.
- 28: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 4).
- 29: 20 ile aralarında asal. EBOB(29, 20) = 1. Bu da bir olasılık.
- 30: 20 ile aralarında asal değil (ortak bölen 10).
- 31: 20 ile aralarında asal. EBOB(31, 20) = 1. Bu da bir olasılık.
Örnek 7:
\( 3x-1 \) ve \( 2y+1 \) pozitif tam sayılar olmak üzere, \( (3x-1) \) ve \( (2y+1) \) sayıları aralarında asaldır. \( \frac{3x-1}{2y+1} = \frac{27}{35} \) olduğuna göre, \( x+y \) kaçtır?
Çözüm:
Kesri sadeleştirerek \( 3x-1 \) ve \( 2y+1 \) değerlerini bulmalıyız.
- Verilen kesir: \( \frac{3x-1}{2y+1} = \frac{27}{35} \).
- 27 ve 35 sayılarının en büyük ortak böleni 1'dir. Yani, bu kesir zaten en sade halindedir.
- \( (3x-1) \) ve \( (2y+1) \) sayıları aralarında asal olduğu için, doğrudan eşitleme yapabiliriz:
- \( 3x-1 = 27 \)
- \( 2y+1 = 35 \)
- İlk denklemden \( x \) değerini bulalım:
- \( 3x = 27 + 1 \)
- \( 3x = 28 \)
- \( x = \frac{28}{3} \)
- İkinci denklemden \( y \) değerini bulalım:
- \( 2y = 35 - 1 \)
- \( 2y = 34 \)
- \( y = \frac{34}{2} = 17 \)
Örnek 8:
İki basamaklı bir \( AB \) doğal sayısı ile 18 sayısı aralarında asaldır. Bu \( AB \) sayısı, rakamları toplamının 5 katına eşittir. Buna göre \( AB \) sayısı kaçtır?
Çözüm:
Sorudaki bilgileri analiz edelim ve adım adım çözelim.
- \( AB \) iki basamaklı bir doğal sayı. Bu sayıyı \( 10A + B \) şeklinde ifade edebiliriz, burada \( A \) onlar basamağı ve \( B \) birler basamağıdır. \( A \in \{1, 2, ..., 9\} \) ve \( B \in \{0, 1, ..., 9\} \).
- \( AB \) sayısı ile 18 sayısı aralarında asaldır.
- \( AB \) sayısı, rakamları toplamının 5 katına eşittir. Yani, \( 10A + B = 5 \times (A+B) \).
- \( 10A + B = 5A + 5B \)
- \( 10A - 5A = 5B - B \)
- \( 5A = 4B \)
- \( A = 4 \) iken, \( 5 \times 4 = 20 \). \( 4B = 20 \) ise \( B = 5 \).
- \( A = 4 \) ve \( B = 5 \) rakamlardır.
- Bu durumda \( AB \) sayısı \( 45 \) olur.
- 45'in bölenleri: 1, 3, 5, 9, 15, 45.
- 18'in bölenleri: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
- Ortak bölenler: 1, 3, 9.
- Eğer \( A=8 \) alırsak, \( 5 \times 8 = 40 \). \( 4B = 40 \) ise \( B = 10 \). \( B \) rakam olamayacağı için bu durum geçerli değil.
Örnek 9:
7 ve 11 sayılarının aralarında asal olup olmadığını gösteriniz.
Çözüm:
İki sayının aralarında asal olması için en büyük ortak bölenlerinin (EBOB) 1 olması gerekir.
- 7'nin pozitif tam bölenleri: 1, 7.
- 11'in pozitif tam bölenleri: 1, 11.
- 7 ve 11 sayılarının ortak pozitif tam böleni sadece 1'dir.
Örnek 10:
\( x \) ve \( y \) pozitif tam sayılardır. \( (x+y) \) ve \( (x-y) \) sayıları aralarında asal olmak üzere, \( \frac{x+y}{x-y} = \frac{7}{3} \) eşitliği verilmiştir. Buna göre \( x \) ve \( y \) sayılarının toplamı kaçtır?
Çözüm:
Verilen kesri en sade hale getirerek \( x+y \) ve \( x-y \) değerlerini bulalım.
- Verilen kesir: \( \frac{x+y}{x-y} = \frac{7}{3} \).
- 7 ve 3 aralarında asal sayılardır, yani kesir en sade halindedir.
- \( (x+y) \) ve \( (x-y) \) aralarında asal olduğu için, doğrudan eşitleme yapabiliriz:
- \( x+y = 7 \)
- \( x-y = 3 \)
- Bu iki denklemi taraf tarafa toplayarak \( x \) değerini bulalım:
- \( (x+y) + (x-y) = 7 + 3 \)
- \( 2x = 10 \)
- \( x = 5 \)
- Bulduğumuz \( x \) değerini ilk denklemde yerine koyarak \( y \) değerini bulalım:
- \( 5 + y = 7 \)
- \( y = 7 - 5 \)
- \( y = 2 \)
- \( x=5 \) ve \( y=2 \) pozitif tam sayılardır.
- Şimdi \( x \) ve \( y \) sayılarının toplamını hesaplayalım: \( x+y = 5+2 = 7 \).
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-matematik-aralarinda-asallik/sorular