Verilen tablo, Skolastik düşünce ile Pozitif düşünce arasındaki temel farkları ortaya koymaktadır. Her bir öncülü tabloya göre değerlendirelim:

• I. Skolastik düşüncenin düşünce özgürlüğünü savunduğu
  • Tabloda Skolastik düşünce için "Kilisenin evrenle ilgili söylediği her şey doğrudur. Her şey bilinmemektedir. Yeni şeyler bulmak imkânsızdır." ifadeleri yer almaktadır. Bu ifadeler, sorgulamayı, farklı düşünceleri ve yeni bilgi arayışını engellediği için düşünce özgürlüğünü savunmadığını gösterir. Dolayısıyla, bu öncül yanlıştır.
• II. Pozitif düşüncenin bilimsel temele dayandığı
  • Tabloda Pozitif düşünce için "Evreni tanımak için araştırmak gereklidir.", "Bilimsel araştırmalara ihtiyaç vardır." ve "Deney ve gözlem yapılmadan bilgilerin doğruluğu bilinemez." ifadeleri bulunmaktadır. Bu ifadeler, bilimselliği, araştırmayı ve deneysel yöntemleri vurgulayarak pozitif düşüncenin bilimsel temellere dayandığını açıkça göstermektedir. Dolayısıyla, bu öncül doğrudur.
• III. Skolastik düşüncenin Yeni Çağ'a hâkim olduğu
  • Skolastik düşünce, genellikle Orta Çağ'a özgü dogmatik ve kilise merkezli bir düşünce yapısını temsil eder. Tablodaki Skolastik düşünceye ait özellikler (deney ve gözlem reddi, yeni bilgiye kapalı olma) Yeni Çağ'ın (Rönesans, Reformasyon ve bilimsel devrimler dönemi) akılcılık, bilimsel keşifler ve sorgulayıcı ruhuyla çelişir. Yeni Çağ'da Skolastik düşüncenin etkisi azalmış, yerini daha rasyonel ve bilimsel yaklaşımlara bırakmıştır. Bu nedenle, tablodaki bilgilerden hareketle Skolastik düşüncenin Yeni Çağ'a hâkim olduğu söylenemez. Dolayısıyla, bu öncül yanlıştır.

Bu değerlendirmelere göre, yalnızca II. öncül doğrudur.

Cevap B seçeneğidir.