Gazeteci Yusuf Ziya'nın anlatımını adım adım inceleyelim:

• "Lisenin edebiyat okutulan dokuzuncu sınıfında Türkçe çok zayıf..." Bu ifade, yabancı okulların Türk diline ve kültürüne yeterince önem vermediğini, dolayısıyla millî esaslara aykırı hareket ettiğini (I) gösterir.
• "...okulun müdür odasında ve sınıflarında kendi devlet adamlarının resimleri bulunmakta ama Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusuna ait bir hatıra yok." Bu durum, okulun kendi ülkesinin kurucusunu ve devlet adamlarını değil, başka bir devletin veya kültürün figürlerini öne çıkardığını gösterir. Bu da millî esaslara aykırıdır (I) ve okulun başka devletlerin müdahalesine açık olduğunu (III) düşündürür.
• "Sınıf duvarlarında Türkiye haritası yok ama papaz resimleri var."
  • "Türkiye haritası yok" ifadesi yine millî esaslara aykırılığı (I) pekiştirir.
  • "papaz resimleri var" ifadesi, eğitim kurumunda dinî figürlerin bulunmasıyla Türkiye Cumhuriyeti'nin laik devlet anlayışı ile çelişen uygulamaların olduğunu (II) gösterir. Ayrıca, bu durum, okulun belirli bir dinî veya yabancı kültürel etki altında olduğunu, dolayısıyla başka devletlerin müdahalesine açık olduğunu (III) da ima eder.

Yukarıdaki analizler sonucunda, verilen metindeki tüm ifadeler:

• I. millî esaslara aykırı hareket edildiğini (Türkçe'nin zayıf olması, Atatürk ve Türkiye haritasının olmaması, kendi devlet adamlarının resimlerinin bulunması)
• II. laik devlet anlayışı ile çelişen uygulamaların olduğunu (papaz resimlerinin bulunması)
• III. başka devletlerin müdahalesine açık olduğunu (kendi devlet adamlarının ve papaz resimlerinin bulunması, millî unsurların eksikliği)

durumlarını desteklemektedir.

Cevap D seçeneğidir.