7. Sınıf Elektrik Akımı ve Gerilim Test 3

Soru 10 / 14
Sorunun Çözümü

Bu soruyu çözmek için öncelikle verilen Gerilim-Akım (V-I) grafiğinden iletkenlerin dirençlerini hesaplamalı ve ardından her bir ifadeyi değerlendirmeliyiz.

  • 1. Dirençlerin Hesaplanması:
  • Ohm Yasası'na göre direnç \(R = V/I\) formülüyle bulunur. Grafikteki her iletken için bir nokta seçerek dirençleri hesaplayalım:

    • A İletkeni: (I=2A, V=36V) noktasını alırsak, \(R_A = 36V / 2A = 18 \, \Omega\).
    • B İletkeni: (I=4A, V=24V) noktasını alırsak, \(R_B = 24V / 4A = 6 \, \Omega\).
    • C İletkeni: (I=6A, V=18V) noktasını alırsak, \(R_C = 18V / 6A = 3 \, \Omega\).

    Direnç sıralaması: \(R_A > R_B > R_C\) (\(18 \, \Omega > 6 \, \Omega > 3 \, \Omega\)).

  • 2. İfadelerin Değerlendirilmesi:
  • Ampul parlaklığı, harcanan güç ile doğru orantılıdır. Soruda "Bir devredeki direnç ile ampul parlaklığı arasında ise ters orantı vardır" denilmiştir. Bu, direnci küçük olan ampulün daha parlak yanacağı anlamına gelir (sabit gerilim altında \(P = V^2/R\)).

    • I. Direnci en fazla olan A iletkenidir.
    • Hesaplamalarımıza göre \(R_A = 18 \, \Omega\) en büyük dirençtir. Bu ifade Doğru (D)'dur.

    • II. C iletkeninin kullanıldığı devredeki ampul en parlak yanar.
    • \(R_C = 3 \, \Omega\) en küçük dirençtir. Direnç ile parlaklık ters orantılı olduğundan, C iletkeninin kullanıldığı devredeki ampul en parlak yanar. Bu ifade Doğru (D)'dur.

    • III. Özdeş ampullerin kullanıldığı devrelerdeki parlaklık sıralaması A > B > C şeklindedir.
    • Direnç sıralaması \(R_A > R_B > R_C\) olduğundan, parlaklık sıralaması bunun tersi olmalıdır: \(P_C > P_B > P_A\). İfade A > B > C dediği için bu ifade Yanlış (Y)'tır.

    Buna göre, ifadelerin doğru cevapları sırasıyla (D, D, Y) şeklindedir.

  • 3. Öğrencinin Cevap Durumunun Analizi:
  • Soruda, "ifadelerinden 2 tanesine doğru, 1 tanesine yanlış cevap veren bir öğrencinin cevabı hangisi gibi olamaz?" deniliyor. Bu, öğrencinin verdiği cevaplardan 2'si gerçek doğru cevabı (D) ile eşleşmeli, 1'i ise gerçek yanlış cevabı (Y) ile eşleşmeli veya tam tersi olmalı. Yani öğrencinin cevabı, gerçek cevaplar (D, D, Y) ile karşılaştırıldığında 2 doğru eşleşme ve 1 yanlış eşleşme içermelidir.

    Gerçek cevaplar: (D, D, Y)

    • A) Öğrencinin Cevabı: (D, Y, Y)
      • I: Öğrenci D, Gerçek D → Doğru eşleşme
      • II: Öğrenci Y, Gerçek D → Yanlış eşleşme
      • III: Öğrenci Y, Gerçek Y → Doğru eşleşme

      Sonuç: 2 doğru eşleşme, 1 yanlış eşleşme. Bu durum öğrencinin koşulunu sağlar.

    • B) Öğrencinin Cevabı: (D, D, D)
      • I: Öğrenci D, Gerçek D → Doğru eşleşme
      • II: Öğrenci D, Gerçek D → Doğru eşleşme
      • III: Öğrenci D, Gerçek Y → Yanlış eşleşme

      Sonuç: 2 doğru eşleşme, 1 yanlış eşleşme. Bu durum öğrencinin koşulunu sağlar.

    • C) Öğrencinin Cevabı: (Y, D, Y)
      • I: Öğrenci Y, Gerçek D → Yanlış eşleşme
      • II: Öğrenci D, Gerçek D → Doğru eşleşme
      • III: Öğrenci Y, Gerçek Y → Doğru eşleşme

      Sonuç: 2 doğru eşleşme, 1 yanlış eşleşme. Bu durum öğrencinin koşulunu sağlar.

    • D) Öğrencinin Cevabı: (D, D, Y)
      • I: Öğrenci D, Gerçek D → Doğru eşleşme
      • II: Öğrenci D, Gerçek D → Doğru eşleşme
      • III: Öğrenci Y, Gerçek Y → Doğru eşleşme

      Sonuç: 3 doğru eşleşme, 0 yanlış eşleşme. Bu durum öğrencinin koşulunu (2 doğru, 1 yanlış) sağlamaz.

Bu nedenle, D seçeneğindeki cevap, verilen koşulu sağlayan bir öğrencinin cevabı olamaz.

Cevap D seçeneğidir.

🪄 Test ve Çalışma Kağıdı Hazırla

Konunu yaz; MEB uyumlu test ve özetler saniyeler içinde hazırlansın. 🖨️ Ücretsiz PDF indir!

⚡ Hemen Hazırla
  • Cevaplanan
  • Aktif
  • Boş