7. Sınıf Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Test 3

Soru 6 / 13
Sorunun Çözümü

Verilen eşitliklerdeki sembollerin değerlerini adım adım bulalım:

  • Birinci Eşitlik (■):

    \(\frac{2}{7} \cdot \left[ \left( -\frac{1}{10} \right) + \mathbf{\square} \right] = \frac{2}{7} \cdot \left( -\frac{1}{10} \right) - \frac{2}{7} \cdot \frac{9}{8}\)

    Bu eşitlik, çarpma işleminin toplama üzerine dağılma özelliğini göstermektedir: \(a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c\). Eşitliğin sağ tarafını \(a \cdot b + a \cdot c\) şeklinde yazarsak:

    \(\frac{2}{7} \cdot \left( -\frac{1}{10} \right) + \frac{2}{7} \cdot \left( -\frac{9}{8} \right)\)

    Buradan,

    \(\mathbf{\square} = -\frac{9}{8}\)

    olduğu görülür.

  • İkinci Eşitlik (▲):

    \(-\frac{9}{2} \cdot \mathbf{\triangle} = 1\)

    ▲ değerini bulmak için her iki tarafı

    \(-\frac{9}{2}\)

    'nin çarpmaya göre tersi olan

    \(-\frac{2}{9}\)

    ile çarparız:

    \(\mathbf{\triangle} = 1 \cdot \left( -\frac{2}{9} \right)\)

    \(\mathbf{\triangle} = -\frac{2}{9}\)

  • Üçüncü Eşitlik (★):

    \(-\frac{5}{4} \cdot \frac{11}{20} = \frac{11}{20} \cdot \mathbf{\star}\)

    ★ değerini bulmak için her iki tarafı

    \(\frac{11}{20}\)

    ile böleriz:

    \(\mathbf{\star} = \frac{-\frac{5}{4} \cdot \frac{11}{20}}{\frac{11}{20}}\)

    \(\mathbf{\star} = -\frac{5}{4}\)

Bulduğumuz değerler şunlardır:

  • \(\mathbf{\square} = -\frac{9}{8}\)

  • \(\mathbf{\triangle} = -\frac{2}{9}\)

  • \(\mathbf{\star} = -\frac{5}{4}\)

Şimdi seçenekleri kontrol edelim ve bu sayılardan hangisinin listede olmadığını bulalım:

  • A)

    \(-\frac{5}{4}\)

    (Bu, ★ değeridir.)
  • B)

    \(-\frac{9}{8}\)

    (Bu, ■ değeridir.)
  • C)

    \(-\frac{2}{9}\)

    (Bu, ▲ değeridir.)
  • D)

    \(\frac{2}{9}\)

    (Bu sayı, bulduğumuz değerlerden biri değildir.)

Cevap D seçeneğidir.

🪄 Test ve Çalışma Kağıdı Hazırla

Konunu yaz; MEB uyumlu test ve özetler saniyeler içinde hazırlansın. 🖨️ Ücretsiz PDF indir!

⚡ Hemen Hazırla
  • Cevaplanan
  • Aktif
  • Boş