Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Bedir Savaşı'nda esir alınan Mekkelilerden bazılarını on Müslümana okuma yazma öğretmeleri karşılığında serbest bırakması, İslam'ın eğitime verdiği önemi açıkça gösteren tarihi bir uygulamadır.

• Bu uygulama, esirlerin serbest kalması için maddi bir fidye yerine, bilgi aktarımını bir koşul olarak belirlemiştir.
• Bu durum, Müslüman toplumunun okuryazarlık seviyesini artırma ve bilgiye ulaşımını sağlama amacını taşımaktadır.
• Seçenekler incelendiğinde:
  • A seçeneği genel bir adalet ilkesinden bahsederken, bu özel durumun asıl mesajını tam olarak yansıtmaz.
  • C seçeneği esirleri bir an önce serbest bırakma isteğini vurgular, ancak serbest bırakmanın koşulu olan eğitim yönünü göz ardı eder.
  • D seçeneği okuma yazma bilen esirlere verilen önemi belirtse de, bu önemin asıl amacının Müslümanların eğitimi olduğunu açıklamaz.
  • B seçeneği ise, Müslümanların eğitim ve öğrenim görmelerine verilen önemi ve bu uğurda çeşitli imkânların (esirlerin bilgisi gibi) kullanıldığını net bir şekilde ifade eder. Bu, olayın temel mesajıdır.

Bu nedenle, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu uygulamasından çıkarılacak temel mesaj, Müslümanların eğitim ve öğrenim görmelerine büyük önem verildiği ve bu amaçla farklı fırsatların değerlendirildiğidir.

Cevap B seçeneğidir.