🎓 6. Sınıf Revision Test 2 - Ders Notu ve İpuçları

Bu ders notu, "6. Sınıf Revision Test 2"de karşına çıkan İngilizce konuları tekrar etmen ve pekiştirmen için hazırlandı. Test genel olarak kelime bilgisi, temel dil bilgisi kuralları (özellikle geçmiş zaman), okuma anlama, diyalog tamamlama ve görsel yorumlama becerilerini ölçmektedir. Bu notlar sayesinde eksiklerini tamamlayabilir ve sınavlara daha iyi hazırlanabilirsin. Hadi başlayalım! 🚀

1. Kelime Bilgisi (Vocabulary) 📚

İngilizce öğrenmenin en önemli adımlarından biri kelime dağarcığını geliştirmektir. Bu testte farklı temalardan kelimelerle karşılaştık:

• Meslekler (Jobs): İnsanların ne iş yaptığını anlatan kelimeler.
  • tailor (terzi) 🧵
  • lawyer (avukat) ⚖️
  • driver (şoför) 🚌
  • hairdresser (kuaför) 💇‍♀️
  • waiter (garson) 🍽️
  • dentist (diş hekimi) 🦷
  • cook (aşçı) 👨‍🍳
  • worker (işçi) 👷‍♂️
• Yer ve Mekanlar (Places): Çeşitli binalar ve doğal ortamlar.
  • library (kütüphane) 📖
  • restaurant (restoran) 🍴
  • seaside (deniz kenarı, sahil) 🏖️
  • lake (göl) 🏞️
  • forest (orman) 🌲
  • mountain (dağ) ⛰️
• Aktiviteler ve Hobiler (Activities & Hobbies): Boş zamanlarda veya günlük hayatta yapılan şeyler.
  • sightseeing tour (gezi turu) 🚌
  • make dresses (elbise dikmek) 👗
  • cut and sew fabric (kumaş kesmek ve dikmek) ✂️
  • find a book (kitap bulmak)
  • borrow a book (kitap ödünç almak)
  • read novels (roman okumak)
  • look up dictionaries (sözlüklere bakmak)
  • give a speech (konuşma yapmak) 🎤
  • unplug the TV (televizyonun fişini çekmek) 🔌
  • turn off the lights (ışıkları kapatmak) 💡
  • waste water (su israf etmek) 💧
  • feed the chickens (tavukları beslemek) 🐔
  • wash the car (arabayı yıkamak) 🚗
  • clean the house (evi temizlemek) 🧹
  • read a newspaper (gazete okumak) 📰
  • skiing (kayak yapmak) ⛷️
  • hiking (doğa yürüyüşü yapmak) 🚶‍♀️
  • camping (kamp yapmak) 🏕️
  • sailing (yelken yapmak) ⛵
  • get up (uyanmak, kalkmak) ⏰
• Çevre ve Doğa (Environment & Nature): Çevreyle ilgili kavramlar.
  • cut down trees (ağaç kesmek) 🌳➡️🪵
  • save (korumak, kurtarmak)
  • litter (çöp atmak) 🗑️
  • recycle (geri dönüştürmek) ♻️
  • water pollution (su kirliliği) 🌊❌
  • air pollution (hava kirliliği) 💨❌
  • noise pollution (gürültü kirliliği) 📢❌
• Duygular ve Durumlar (Feelings & States): İnsanların hisleri ve ruh halleri.
  • moody (karamsar, huysuz) 😞
  • excited (heyecanlı) 🤩
  • dull (sıkıcı, donuk) 😴
  • fantastic (harika, fantastik) ✨
  • boring (sıkıcı) 🥱
  • horrible (korkunç, berbat) 😱
• Kitaplar ve Okuma (Books & Reading): Kitaplarla ilgili kelimeler.
  • bookworm (kitap kurdu) 🐛📚
  • novels (romanlar)
  • authors (yazarlar)
  • information (bilgi)
  • dictionaries (sözlükler)
• Hava Durumu (Weather): Hava koşullarını ifade eden kelimeler.
  • freezing (dondurucu soğuk) 🥶
  • sunny (güneşli) ☀️
  • foggy (sisli) 🌫️
  • rainy (yağmurlu) 🌧️

⚠️ Dikkat: Kelimeleri sadece ezberlemek yerine, onları cümle içinde kullanarak veya görsellerle eşleştirerek öğrenmeye çalış. Bu, kelimeleri daha kalıcı hale getirir. Örneğin, "I like reading novels in my free time."

2. Dil Bilgisi (Grammar) 🧠

a. Simple Past Tense (Geçmiş Zaman) 🕰️

Geçmişte belirli bir zamanda başlayıp bitmiş eylemleri anlatmak için kullanılır. İngilizcede geçmiş zamanı kullanırken fiillerin ikinci hallerini kullanırız.

• "To Be" Fiili (Olmak): Geçmişte bir şeyin ne olduğunu veya nerede olduğunu anlatırız.
  • I / He / She / It için was kullanılır. (Örnek: "I was at the library yesterday.")
  • You / We / They için were kullanılır. (Örnek: "They were on a sightseeing tour.")
• Diğer Fiiller:
  • Düzenli Fiiller (Regular Verbs): Fiilin sonuna genellikle "-ed" eklenir. (Örnek: "visit" ➡️ "visited", "help" ➡️ "helped")
  • Düzensiz Fiiller (Irregular Verbs): Fiilin şekli tamamen değişir. Bunları ezberlemen önemlidir.
    • go ➡️ went (gitmek)
    • have ➡️ had (sahip olmak)
    • find ➡️ found (bulmak)
    • borrow ➡️ borrowed (ödünç almak)
    • read ➡️ read (okumak - yazılışı aynı, okunuşu farklı)
    • get up ➡️ got up (uyanmak)
• Olumsuz Cümleler: Fiiller için "did not" (didn't) ve fiilin yalın hali kullanılır. "To be" fiili için "wasn't" veya "weren't" kullanılır.
  • Örnek: "Sandy didn't buy a science book."
• Soru Cümleleri: "Did" yardımcı fiili cümlenin başına gelir ve fiil yalın halde kullanılır. "To be" fiili için "Was/Were" cümlenin başına gelir.
  • Örnek: "Did Sandy go to the library yesterday?"
  • Örnek: "Were you at home yesterday?"
• Geçmiş Zaman Belirteçleri: yesterday (dün), last week/month/year (geçen hafta/ay/yıl), ago (önce).

b. Simple Present Tense (Geniş Zaman) ☀️

Günlük rutinleri, alışkanlıkları, genel gerçekleri ve meslek tanımlarını anlatmak için kullanılır.

• Olumlu Cümleler:
  • I / You / We / They özneleriyle fiil yalın halde kullanılır. (Örnek: "I like reading novels.")
  • He / She / It özneleriyle fiilin sonuna "-s" veya "-es" takısı gelir. (Örnek: "A waiter works at a restaurant.")
• Olumsuz Cümleler: "do not" (don't) veya "does not" (doesn't) yardımcı fiilleri ve fiilin yalın hali kullanılır.
  • Örnek: "I don't like carrousels."
• Soru Cümleleri: "Do" veya "Does" yardımcı fiilleri cümlenin başına gelir ve fiil yalın halde kullanılır.
  • Örnek: "What do you have for your breakfast?"

c. Modals (Yardımcı Fiiller) 🛠️

• Can / Can't (Yetenek / İzin / Yapamama): Bir şeyi yapabilme yeteneğini veya iznini belirtir.
  • Örnek: "I can make dresses." (Elbise dikebilirim.)
  • Örnek: "I can't find my glasses." (Gözlüğümü bulamıyorum.)
• Can you help me? (Rica): Birinden yardım isterken kullanılır.
  • Örnek: "Can you help me?" (Bana yardım edebilir misin?)
• Shouldn't (Yapılmaması Gerekenler): Bir şeyin yapılmaması gerektiğini, yanlış olduğunu ifade eder.
  • Örnek: "People shouldn't cut down the trees." (İnsanlar ağaçları kesmemeli.)

d. Question Words (Soru Kelimeleri) ❓

Bilgi almak için kullanılırlar.

• What: Ne, ne tür. (Örnek: "What does a waiter do?", "What happened in the library yesterday?")
• When: Ne zaman. (Örnek: "When is the election?", "When did Sandy go to the library?")
• Why: Neden. (Örnek: "Why did Sandy borrow a book from the library?")
• Who: Kim. (Örnek: "Who is Mark?")
• How: Nasıl. (Örnek: "How do you feel on freezing days?", "How does Sally feel?")

e. Prepositions (Edatlar) 📍

Yer ve zaman belirtmek için kullanılırlar.

• at: Belirli bir yer (at a restaurant, at home, at the library) veya zaman (at seven o'clock) için.
• on: Yüzeyler (on the shelf), günler (on Monday) ve belirli tatil türleri (on a sightseeing tour, on a skiing holiday) için.

f. Expressing Opinions (Fikir Belirtme) 👍👎

• I think...: "Bence..." veya "Sanırım..." anlamında kendi fikrini belirtirken kullanılır.
  • Örnek: "I think they are fantastic."
• I agree.: Bir fikre katıldığını belirtmek için.
• I disagree.: Bir fikre katılmadığını belirtmek için.

g. Telling the Time (Saati Söyleme) ⏰

İngilizcede saati söylemenin farklı yolları vardır. Özellikle buçuklu ve çeyrekli saatler ile geçe/kala ifadelerine dikkat etmelisin.

• ... past ...: "... geçe" (Örnek: "twenty past seven" ➡️ 7:20)
• ... to ...: "... kala" (Örnek: "twenty five to seven" ➡️ 6:35)
• half past: "buçuk" (Örnek: "half past six" ➡️ 6:30)
• quarter past: "çeyrek geçe"
• quarter to: "çeyrek kala"

💡 İpucu: Dijital saatlerde önce saati, sonra dakikayı söylemek daha kolaydır (örneğin 6:35 için "six thirty-five"). Ancak geleneksel ifadeleri de bilmek önemlidir.

3. Okuma Anlama ve Diyalog Becerileri (Reading Comprehension & Dialogue Skills) 🗣️📖

a. Metin Anlama (Reading Comprehension)

Kısa metinleri okuyup ana fikri, detayları ve karakterin duygularını anlamak önemlidir.

• Metni dikkatlice oku ve anahtar kelimeleri belirle.
• Soruyu oku ve metinde cevabı aradığın kısmı bulmaya çalış.
• Karakterlerin ne hissettiğini (excited, moody vb.) metindeki ipuçlarından çıkar.

b. Diyalog Tamamlama (Dialogue Completion)

Konuşmanın akışına ve anlamına uygun ifadeyi seçmelisin.

• Konuşmanın öncesini ve sonrasını dikkatlice oku.
• Boşluğa gelecek cümlenin bir soru mu yoksa bir cevap mı olduğuna karar ver.
• Verilen cevaba göre doğru soru kelimesini (What, When, Why vb.) veya ifadeyi seç.

c. Cümle Sıralama (Sentence Ordering) 🔄

Mantıklı bir diyalog veya hikaye oluşturacak şekilde cümleleri sıralamalısın.

• Genellikle bir soru ile başlar ve ardından cevabı gelir.
• Zaman akışına veya sebep-sonuç ilişkisine dikkat et.
• Bağlaçlar (because, then vb.) ve zaman belirteçleri (yesterday, next Monday vb.) sana ipucu verebilir.

d. Görsel Yorumlama (Picture Interpretation) 🖼️

Görselleri doğru kelimelerle eşleştirmek veya görseldeki durumu anlamak önemlidir.

• Resimde ne olduğunu dikkatlice incele.
• Seçeneklerdeki kelimelerin veya cümlelerin görselle ne kadar uyumlu olduğunu değerlendir.

e. Doğru/Yanlış Bilgi Tespiti (True/False Identification) ✅❌

Verilen bilgi veya görselle uyuşmayan seçeneği bulmalısın.

• Her seçeneği dikkatlice oku ve görselle veya metinle karşılaştır.
• "FALSE" (yanlış) olanı bulmak için tüm seçenekleri elemelisin.

⚠️ Kritik Noktalar ve İpuçları 💡

• Anahtar Kelimeleri Bul: Sorularda ve metinlerde anahtar kelimelerin altını çizmek veya işaretlemek, doğru cevabı bulmana yardımcı olur.
• Zaman İfadelerine Dikkat Et: "Yesterday", "now", "next Monday" gibi zaman belirteçleri, cümlenin hangi zamanda kurulduğunu ve doğru fiil çekimini seçmeni sağlar.
• Görsel ve Metin Arasındaki İlişki: Görsel sorularında, resimdeki detayların verilen cümlelerle tam olarak eşleşip eşleşmediğini kontrol et.
• Olumlu/Olumsuz Anlamlar: Özellikle "shouldn't" gibi olumsuz anlam taşıyan kelimelere veya "I agree / I disagree" gibi zıt fikirlere dikkat et.
• Düzenli Tekrar Yap: Kelime ve dil bilgisi konularını düzenli olarak tekrar etmek, bilgilerin kalıcı olmasını sağlar. Flash kartlar veya küçük notlar kullanabilirsin.
• Bol Bol Pratik Yap: Ne kadar çok soru çözersen, farklı soru tiplerine o kadar alışırsın ve hız kazanırsın.

Bu ders notları, "6. Sınıf Revision Test 2"deki tüm konuları kapsar. Bu konuları iyice anladığından emin olursan, İngilizce sınavlarında çok başarılı olabilirsin! Başarılar! ✨