6. Sınıf Dünden Bugüne Türk Kadını (Toplumsal Hayatta Kadının Yeri) Test 4

Soru 4 / 9
Sorunun Çözümü

Pozitif ayrımcılık, dezavantajlı konumda bulunan grupların (bu durumda kadınlar) toplumda eşit fırsatlara sahip olmalarını sağlamak amacıyla onlara yönelik özel tedbirler alınmasıdır. Bu tedbirler, geçmişteki veya mevcut eşitsizlikleri gidermeyi hedefler ve genellikle geçicidir.

  • I. Kız çocuklarının okutulmasına yönelik, sadece kız çocuklarına verilen eğitim bursları: Bu uygulama, kız çocuklarının eğitime erişimini artırarak toplumsal cinsiyet eşitsizliğini azaltmayı hedefler. Bu, pozitif ayrımcılıktır.
  • II. Kadınlara iş yeri açmaları için özel krediler verilmesi ve onların vergiden muaf tutulması: Bu tür teşvikler, kadın girişimciliğini destekleyerek kadınların ekonomik hayattaki yerini güçlendirmeyi amaçlar. Bu da pozitif ayrımcılıktır.
  • III. Öğrencilerinin tamamı kız olan eğitim kurumlarının müdürleri ile bu kurumlar ve yatılı kız öğrenci bulunan eğitim kurumlarının müdür yardımcılarından en az birinin kadın adaylar arasından görevlendirilmesi: Bu madde, kız öğrencilere rol model oluşturma, onların ihtiyaçlarını daha iyi anlama ve yönetimde kadın temsilini artırma amacı taşır. Bu da pozitif ayrımcılık olarak değerlendirilebilir.
  • IV. Mahkemelerde anlaşmazlığa düşen kadın ile erkek arasındaki davalarda olayın ne olduğuna bakılmaksızın kadının haklı bulunması: Bu durum, hukukun temel ilkelerinden olan tarafsızlık ve hakkaniyet ilkesine aykırıdır. Pozitif ayrımcılık, dezavantajlı gruplara fırsat eşitliği sağlamayı hedeflerken, bu madde olayın içeriğine bakılmaksızın bir tarafı otomatik olarak haklı sayarak adaletsizliğe yol açar. Bu, pozitif ayrımcılık değil, doğrudan ayrımcılıktır ve kabul edilemez.

Bu nedenle, IV. madde pozitif ayrımcılık olarak ifade edilemez.

Cevap A seçeneğidir.

🪄 Test ve Çalışma Kağıdı Hazırla

Konunu yaz; MEB uyumlu test ve özetler saniyeler içinde hazırlansın. 🖨️ Ücretsiz PDF indir!

⚡ Hemen Hazırla
  • Cevaplanan
  • Aktif
  • Boş