Sosyal Bilgiler dersi, bireylerin topluma uyumlu, sorumlu ve bilinçli vatandaşlar olarak yetişmelerini hedefler. Bu hedefler doğrultusunda dersin sağladığı katkıları değerlendirelim:

• A) Haklarımızı öğrenmemizi sağlaması: Bilinçli bir vatandaş, haklarını ve sorumluluklarını bilen kişidir. Sosyal Bilgiler dersi bu bilgiyi sağlar. Bu, dersin olumlu bir katkısıdır.
• B) Bencil olmamızı sağlaması: Sosyal Bilgiler dersi, bireylerin toplumsal değerleri, iş birliğini, empatiyi ve ortak faydayı gözetmelerini teşvik eder. Bencillik, bu değerlerin tam tersidir ve bilinçli vatandaşlık anlayışıyla çelişir. Dolayısıyla, dersin böyle bir katkısı olamaz.
• C) Kurallara uymanın önemini kavratması: Toplumsal düzenin sağlanması için kurallara uymak esastır. Sosyal Bilgiler dersi, kuralların ve yasaların önemini öğretir. Bu, dersin olumlu bir katkısıdır.
• D) Sorunlarımızı nasıl çözebileceğimizi öğrenmemizi sağlaması: Sosyal Bilgiler dersi, toplumsal sorunlara karşı duyarlılık geliştirmeyi, eleştirel düşünmeyi ve çözüm yolları üretmeyi teşvik eder. Bu, dersin olumlu bir katkısıdır.

Seçenekler incelendiğinde, "bencil olmamızı sağlaması" ifadesi, Sosyal Bilgiler dersinin bilinçli bir vatandaş yetiştirme amacına tamamen zıt bir durumdur. Bu nedenle, dersin sağladığı katkılardan biri olamaz.

Cevap B seçeneğidir.