4. Sınıf Ritmik Saymalar Test 1

Soru 2 / 16
Sorunun Çözümü

Bu problemde, Umut ve Yeşim'in 100'er ritmik sayma oyunu oynadıkları bir tablo verilmiştir. Bizden istenen, sembolünden sonra gelen 9. sayının okunuşunu bulmaktır.

  • Adım 1: Tablodaki sayıların artış kuralını belirleyelim.

    Tablodaki sayılara baktığımızda (örneğin 100, 400, 600, 800, 1000 veya 1300, 1700 gibi), sayılar yüzer yüzer artmaktadır. Her kutu bir sonraki sayıya geçişte 100 eklenerek bulunur.

  • Adım 2: sembolünün temsil ettiği sayıyı bulalım.

    sembolü, 5. satırda yer almaktadır. Bu satırın başındaki sayı 5100'dür. Satırdaki sayıları 100'er artırarak ilerleyelim:

    • 5100 (1. kutu)
    • 5200 (2. kutu)
    • 5300 (3. kutu)
    • 5400 (4. kutu)
    • 5500 (5. kutu)
    • 5600 (6. kutu - sembolü)

    Buna göre, sembolü 5600 sayısını temsil etmektedir.

  • Adım 3: sembolünden sonra gelen 9. sayıyı bulalım.

    5600 sayısından sonra 9. sayıyı bulmak için, 5600'e 9 kez 100 eklememiz gerekir. Yani $5600 + (9 \times 100)$ işlemini yaparız.

    • $5600 + 100 = 5700$ (1. sayı)
    • $5700 + 100 = 5800$ (2. sayı)
    • $5800 + 100 = 5900$ (3. sayı)
    • $5900 + 100 = 6000$ (4. sayı)
    • $6000 + 100 = 6100$ (5. sayı)
    • $6100 + 100 = 6200$ (6. sayı)
    • $6200 + 100 = 6300$ (7. sayı)
    • $6300 + 100 = 6400$ (8. sayı)
    • $6400 + 100 = \mathbf{6500}$ (9. sayı)

    Veya daha kısa yoldan: $5600 + (9 \times 100) = 5600 + 900 = 6500$.

  • Adım 4: Bulduğumuz sayının okunuşunu belirleyelim.

    Bulduğumuz sayı 6500'dür. Bu sayının okunuşu "Altı bin beş yüz" şeklindedir.

  • Adım 5: Seçeneklerle karşılaştıralım.
    • A) Beş bin altı yüz (5600)
    • B) Beş bin dokuz yüz (5900)
    • C) Altı bin dört yüz (6400)
    • D) Altı bin beş yüz (6500)

    Bulduğumuz okunuş D seçeneği ile eşleşmektedir.

Cevap D seçeneğidir.

🪄

Testler ve Çalışma Kağıdı mı Lazım?

İstediğin konuyu yaz; MEB uyumlu çoktan seçmeli testler, konu özetleri ve çalışma kağıtları saniyeler içinde hazırlansın. Ücretsiz PDF indir!

⚡ Hemen Hazırla
  • Cevaplanan
  • Aktif
  • Boş