3. Sınıf Elektrikli Araçlar Test 3

Soru 12 / 15
Sorunun Çözümü

Elektrik enerjisinin güvenli kullanımı için verilen görselleri ve uyarıları inceleyelim:

  • Görsel 1: Bu görselde, bir elin elektrik fişini prize takmaya çalıştığı ve bu eylemin yasak olduğu gösterilmiştir. Elin ıslak olduğu veya ıslak elle yapılmaması gerektiği ima edilmektedir. Elektrik ve suyun bir araya gelmesi tehlikeli olduğundan, ıslak elle elektrik fişlerine dokunmak elektrik çarpması riskini artırır.
  • Görsel 2: Bu görselde, bir prizin içine elektrik fişi dışında metal bir cisim (tornavida benzeri) sokulmaya çalışıldığı ve bu eylemin yasak olduğu gösterilmiştir. Prizlere elektrik fişi dışında herhangi bir cisim sokmak, elektrik çarpmasına veya kısa devreye neden olabilir. Özellikle çocuklar için büyük bir tehlikedir.

Şimdi seçenekleri değerlendirelim:

  • A)
    • 1 için: "Islak elle elektrik fişlerine dokunmamalıyız." Bu ifade, görsel 1'deki tehlikeyi (ıslak el ve elektrik) doğru bir şekilde açıklamaktadır.
    • 2 için: "Prizlere elektrik fişi dışında başka bir cisim sokmamalıyız." Bu ifade, görsel 2'deki tehlikeyi (prizlere yabancı cisim sokma) tam olarak açıklamaktadır.
  • B)
    • 1 için: "Islak zeminlerde elektrikli alet kullanmamalıyız." Görsel 1, ıslak zemini değil, ıslak eli ve fişi vurgulamaktadır.
    • 2 için: "Kırık fişleri kullanmamalıyız." Görsel 2, kırık fişi değil, prize yabancı cisim sokmayı göstermektedir.
  • C)
    • 1 için: "Elektrikli araçları kendimiz tamir etmeliyiz." Bu ifade, genel bir güvenlik kuralı olarak yanlıştır ve görsel 1 ile ilgili değildir.
    • 2 için: "Yıpranmış kabloları kullanmamalıyız." Görsel 2, yıpranmış kabloyu değil, prize yabancı cisim sokmayı göstermektedir.

Bu değerlendirmelere göre, A seçeneğindeki uyarılar her iki görseldeki tehlikeli durumları en doğru ve doğrudan şekilde açıklamaktadır.

Cevap A seçeneğidir.

🪄 Test ve Çalışma Kağıdı Hazırla

Konunu yaz; MEB uyumlu test ve özetler saniyeler içinde hazırlansın. 🖨️ Ücretsiz PDF indir!

⚡ Hemen Hazırla
  • Cevaplanan
  • Aktif
  • Boş