Merhaba sevgili 7. sınıf öğrencileri! 👋

Bu ders notu, "7. sınıf Biographies Test 7" testindeki soruları temel alarak, biyografi ünitesinde başarılı olmanız için bilmeniz gereken tüm kritik bilgileri ve ipuçlarını içeriyor. Sınav öncesi son tekrarınızı yaparken bu notlardan faydalanarak konuları pekiştirebilir ve sık yapılan hatalardan kaçınabilirsiniz.

Özet: Testin Kapsadığı Ana Konular 📚

Bu test, özellikle İngilizce'de biyografi yazma ve anlama becerilerinizi ölçerken, aşağıdaki temel dilbilgisi ve kelime bilgisi konularına odaklanmaktadır:

• Geçmiş Zaman (Simple Past Tense): Hayat hikayelerini anlatmanın temelidir.
• Soru Kelimeleri (Wh- Questions): Biyografik bilgileri sorgulamak için kullanılır.
• Tarihler ve Yıllar: Doğum, ölüm, önemli olayların tarihlerini anlama ve ifade etme.
• Biyografi Terimleri ve İfadeleri: "was born", "grew up", "married", "invented" gibi anahtar kelimeler.
• Okuduğunu Anlama (Reading Comprehension): Metinlerden bilgi çıkarma, doğru/yanlış belirleme, ana fikir bulma.
• Cümle ve Diyalog Kurma: Anlamlı cümleler ve diyaloglar oluşturma.

1. 🧑‍🎓 Biyografi Terimleri ve Anahtar İfadeler

Bir kişinin hayat hikayesini (biyografisini) anlatırken kullanılan özel kelimeler ve kalıplar çok önemlidir.

• Doğum Yeri ve Tarihi:
  • was born in + yıl/şehir/ülke: "Daniel was born in 1989." (Daniel 1989'da doğdu.)
  • was born on + ay/gün/yıl: "He was born on March 3, 1847." (3 Mart 1847'de doğdu.)
• Büyüdüğü Yer:
  • grew up in + şehir/ülke: "He grew up in Edinburgh." (Edinburgh'da büyüdü.)
• Evlilik:
  • married + kişi: "He married Mable Hubbard." (Mable Hubbard ile evlendi.)
• Ölüm Yeri ve Tarihi:
  • died in + yıl/şehir/ülke: "He died in 2012." (2012'de öldü.)
  • died on + ay/gün/yıl: "He died on August 2, 1922." (2 Ağustos 1922'de öldü.)
• Başarılar ve Meslekler:
  • invented: icat etti (örneğin, "invented the telephone")
  • achievements: başarılar
  • professions: meslekler (astronaut, engineer, writer, pilot, teacher vb.)
  • retired: emekli oldu

⚠️ Dikkat: "was born" kalıbı, pasif bir yapıdır ve "doğdu" anlamında kullanılır. Genellikle "in" edatı ile yıl, şehir veya ülke belirtilir.

2. ⏳ Geçmiş Zaman (Simple Past Tense)

Biyografiler, geçmişte yaşanmış olayları anlattığı için Simple Past Tense (Geçmiş Zaman) bu ünitenin olmazsa olmazıdır.

• Kullanımı: Geçmişte belirli bir zamanda başlayıp bitmiş eylemleri anlatmak için kullanılır.
• Yardımcı Fiiller:
  • was / were: Olmak fiilinin geçmiş hali (I/He/She/It için "was", You/We/They için "were").
  • did: Diğer fiiller için soru ve olumsuz cümlelerde kullanılır.
• Fiil Çekimleri:
  • Düzenli Fiiller: Fiilin sonuna "-ed" eklenir (work > worked, live > lived).
  • Düzensiz Fiiller: Tamamen değişirler ve ezberlenmeleri gerekir (go > went, win > won, make > made, invent > invented).
• Cümle Yapıları:
  • Olumlu: Özne + Fiil (V2) + Nesne/Tümleç. (He invented the telephone.)
  • Olumsuz: Özne + did not (didn't) + Fiil (V1) + Nesne/Tümleç. (He didn't invent the radio.)
  • Soru: Did + Özne + Fiil (V1) + Nesne/Tümleç? (Did he invent the telephone?)
• Zaman Zarfları: last year, yesterday, ago, in 1990 gibi ifadeler geçmiş zamanı gösterir.

3. ❓ Soru Kelimeleri (Wh- Questions)

Biyografik bilgiler hakkında soru sormak için doğru soru kelimesini seçmek çok önemlidir.

• When: Ne zaman? (Tarih, yıl, zaman dilimi sorar.) "When were you born?"
• Where: Nerede? (Yer sorar.) "Where did Helen grow up?"
• What: Ne? (Eylem, nesne, meslek vb. sorar.) "What was Neil Armstrong's father's job?"
• Who: Kim? (Kişi sorar.) "Who painted Mona Lisa?"
• How many: Kaç tane? (Sayılabilen nesnelerin sayısını sorar.) "How many Nobel Prizes did Marie Curie win?"
• How much: Ne kadar? (Sayılamayan nesnelerin miktarını sorar.)
• How long: Ne kadar süre? (Süre sorar.) "How long did Neil Armstrong and his friends stay on the Moon?"
• How often: Ne sıklıkla? (Sıklık sorar.)
• How do you feel: Nasıl hissediyorsun? (Duygu sorar.) "How do you feel when you look at the painting?"

💡 İpucu: "How many" sayılabilen (countable) isimlerle, "How much" ise sayılamayan (uncountable) isimlerle kullanılır. "Nobel Prizes" sayılabilen olduğu için "How many" doğrudur.

4. 📅 Tarihler ve Yıllar

Tarihleri doğru okumak ve yazmak biyografi ünitesinde sıkça karşınıza çıkar.

• Tarihleri Okuma:
  • Gün/Ay/Yıl: Genellikle "the + sıra sayısı + of + ay + yıl" şeklinde okunur.
    Örn: "25/01/2016" > "The twenty fifth of January two thousand and sixteen."
  • Yıl:
    • 1900'lü yıllar: İlk iki hane ve son iki hane ayrı ayrı okunur.
      Örn: "1980" > "Nineteen eighty"
    • Tam yüzlü yıllar: "Eighteen hundred" (1800), "Nineteen hundred" (1900)
    • 2000'li yıllar: "Two thousand and..." şeklinde okunur.
      Örn: "2015" > "Two thousand and fifteen"
• Sıra Sayıları (Ordinal Numbers): Tarihleri belirtirken kullanılır.
  • 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 4th (fourth), 20th (twentieth), 21st (twenty-first) vb.

⚠️ Dikkat: Yılları okurken özellikle 1900'lü ve 2000'li yıllar arasındaki farka dikkat edin.

5. 📍 Zaman ve Yer Edatları (Prepositions of Time and Place)

Edatlar, cümledeki kelimeler arasındaki ilişkiyi kurar ve anlamı netleştirir.

• Zaman Edatları:
  • in: Yıllar, aylar, mevsimler, yüzyıllar için kullanılır.
    Örn: "in 1989", "in January", "in summer"
  • on: Belirli günler ve tarihler için kullanılır.
    Örn: "on March 3", "on Sunday"
  • at: Belirli saatler için kullanılır.
    Örn: "at 7 o'clock"
  • until: "-e kadar" anlamında bir zaman bağlacı olarak kullanılır.
    Örn: "Judith stayed in Madrid until she moved to London." (Judith Londra'ya taşınana kadar Madrid'de kaldı.)
• Yer Edatları:
  • in: Büyük yerleşim yerleri (şehir, ülke) ve kapalı alanlar için.
    Örn: "in New York", "in the USA"
  • at: Belirli bir nokta veya adres için.
    Örn: "at home", "at school"

6. 🧠 Okuduğunu Anlama ve Metin Analizi

Biyografi metinlerini doğru anlamak ve soruları cevaplamak için aşağıdaki becerilere ihtiyacınız var:

• Ana Fikir ve Detay Bulma: Metnin genelinde ne anlatıldığını ve belirli bilgileri (tarihler, isimler, olaylar) bulabilme.
• Doğru/Yanlış İfadeleri Belirleme: Verilen cümlelerin metne göre doğru mu yanlış mı olduğunu tespit etme.
• Alakasız Cümleyi Bulma: Bir paragraftaki konudan sapan, anlam bütünlüğünü bozan cümleyi çıkarma.
• Metinde Olmayan Bilgiyi Tespit Etme: Bir soruya metinde cevap olup olmadığını anlama. "NO information" veya "Which question has NO answer?" gibi ifadelerle karşılaşabilirsiniz.
• Soru-Cevap Eşleştirme: Verilen bir soruya en uygun cevabı veya verilen bir cevaba en uygun soruyu bulma.

💡 İpucu: Okuduğunu anlama sorularında, özellikle "TRUE" (doğru) veya "FALSE" (yanlış) kelimelerinin altını çizin. "NOT mentioned" (bahsedilmemiş) veya "NO information" (bilgi yok) gibi ifadeler de önemlidir.

7. 💬 Cümle ve Diyalog Kurma

Karışık verilen kelimelerden anlamlı cümleler oluşturmak veya dağınık diyalogları sıralamak da önemli bir beceridir.

• Anlamlı Cümle Oluşturma: İngilizce cümle yapısı (Özne + Yüklem + Nesne/Tümleç) kuralına uyun. Özellikle "was born in" gibi kalıpların sıralamasına dikkat edin.
• Diyalog Sıralama: Diyaloglar genellikle bir soruyla başlar ve ardından cevabı gelir. Mantıksal bir akış takip edin.
  • Önce genel bir soru, sonra detaylı sorular.
  • Cevaplar sorularla uyumlu olmalı.
• Cevaba Uygun Soru Sorma: Verilen cevabı dikkatlice okuyun ve cevabın hangi tür bilgiyi içerdiğini (zaman, yer, miktar, duygu vb.) belirleyerek uygun soru kelimesini seçin.

💡 Genel İpuçları ve Dikkat Edilmesi Gerekenler 💡

• Anahtar Kelimeleri Bulun: Sorulardaki ve metinlerdeki anahtar kelimelerin (tarihler, isimler, fiiller) altını çizin. Bu, doğru cevabı hızlıca bulmanıza yardımcı olur.
• Soru Köklerini İyi Okuyun: "TRUE", "FALSE", "NOT mentioned", "Which one is NOT correct?" gibi ifadeler cevabı tamamen değiştirebilir. Acele etmeyin.
• Zaman İfadelerine Dikkat Edin: Geçmiş zaman zarfları ve tarih ifadeleri, olayların sırasını ve ne zaman gerçekleştiğini anlamanız için kritiktir.
• Kelime Bilginizi Geliştirin: Biyografi ünitesine özel kelimeleri (meslekler, başarılar, yaşam olayları) öğrenmek, metinleri anlamanızı kolaylaştırır.
• Metni Tamamen Okuyun: Sadece ilk cümleyi okuyarak karar vermeyin. Bütün metni okuyarak genel anlamı kavrayın.
• Görselleri Yorumlayın: Görsel içeren sorularda, görselin metinle veya cümleyle nasıl bir bağlantısı olduğunu anlamaya çalışın.

Bu ders notları ile "Biographies" ünitesine çok daha hakim olacaksınız. Bol pratik yaparak bilgilerinizi pekiştirmeyi unutmayın! Başarılar dilerim! ✨