Verilen şema mayoz bölünmeyi göstermektedir. Şemadaki evreleri inceleyelim:

• K evresi: İnterfazı temsil eder. Bu evrede hücre büyür, organellerini eşler ve DNA replikasyonu gerçekleşir. Başlangıçtaki (2n) kromozomlu hücre, DNA miktarını iki katına çıkarır, ancak kromozom sayısı (2n) olarak kalır.
• L evresi: Mayoz I'i temsil eder. İnterfaz sonrası (2n) kromozomlu hücreden iki adet (n) kromozomlu hücre oluşur. Bu evrede homolog kromozomlar ayrılır ve kromozom sayısı yarıya iner. Karyokinez (çekirdek bölünmesi) ve sitokinez (sitoplazma bölünmesi) gerçekleşir.
• M evresi: Mayoz II'yi temsil eder. L evresi sonunda oluşan iki adet (n) kromozomlu hücreden, toplamda dört adet (n) kromozomlu hücre oluşur. Bu evrede kardeş kromatitler ayrılır. Yine karyokinez ve sitokinez gerçekleşir.

Şimdi seçenekleri değerlendirelim:

• A) K'de DNA miktarı iki katına çıkar. İnterfazın S evresinde DNA replikasyonu gerçekleştiği için DNA miktarı iki katına çıkar. Bu ifade doğrudur.
• B) L'de kromozom sayısı iki katına çıkar. L evresi (Mayoz I) sonunda kromozom sayısı yarıya iner (2n'den n'ye düşer). İki katına çıkmaz. Bu ifade yanlıştır.
• C) L ve M'de sitokinez ve karyokinez gerçekleşir. Hem Mayoz I (L) hem de Mayoz II (M) çekirdek bölünmesi (karyokinez) ve sitoplazma bölünmesi (sitokinez) içerir. Bu ifade doğrudur.
• D) L'de homolog kromozom, M'de kardeş kromatit ayrılması gerçekleşir. Mayoz I'in (L) anafaz I evresinde homolog kromozomlar, Mayoz II'nin (M) anafaz II evresinde ise kardeş kromatitler ayrılır. Bu ifade doğrudur.
• E) K'nın sonucu oluşan hücredeki DNA sayısı M sonucu oluşan hücrenin dört katıdır. K evresi sonunda (Interfaz sonrası) bir hücrenin DNA miktarı, başlangıçtaki hücrenin iki katına çıkmış olur (örneğin 2C'den 4C'ye). M evresi sonunda oluşan hücreler ise haploit (n) ve DNA miktarı başlangıçtaki hücrenin yarısı kadardır (örneğin C). Dolayısıyla, K sonrası hücredeki DNA miktarı (4C), M sonrası hücredeki DNA miktarının (C) dört katıdır. Bu ifade doğrudur.

Bu durumda, B seçeneğindeki ifade söylenemez.

Cevap B seçeneğidir.