8. sınıf Sözcükte Anlam Test 15

Soru 14 / 22
Sorunun Çözümü

İkilemeler, anlatımı güçlendirmek, pekiştirmek veya daha etkili kılmak amacıyla iki sözcüğün bir araya gelmesiyle oluşan sözcük gruplarıdır. İkilemeler farklı yollarla oluşturulabilir:

  • Aynı sözcüğün tekrarı: "azar azar", "koşa koşa"
  • Eş anlamlı veya yakın anlamlı sözcüklerle: "güçlü kuvvetli", "ufak tefek", "eğri büğrü"
  • Zıt anlamlı sözcüklerle: "aşağı yukarı", "er geç"
  • Biri anlamlı, diğeri anlamsız sözcüklerle: "eski püskü", "çer çöp"
  • İkisi de anlamsız sözcüklerle: "abur cubur", "palas pandıras", "eciş bücüş"
  • Yansıma sözcüklerle: "horul horul", "vızır vızır"

Şimdi seçeneklerdeki ikilemeleri inceleyelim:

  • A) "ufak tefek": "Ufak" ve "tefek" kelimeleri yakın anlamlıdır. Yakın anlamlı sözcüklerle kurulmuş bir ikilemedir.
  • B) "Çoluk çocuk": "Çoluk" ve "çocuk" kelimeleri eş anlamlı veya yakın anlamlıdır (çocukları ifade eder). Yakın anlamlı sözcüklerle kurulmuş bir ikilemedir.
  • C) "eciş bücüş": "Eciş" ve "bücüş" kelimelerinin tek başlarına belirgin bir anlamı yoktur. Bu ikileme, her iki kelimenin de anlamsız olduğu veya ses taklidi/yansıma yoluyla oluşmuş, bir durumu (dağınık, çarpık, buruşuk) ifade eden bir ikilemedir. Diğer seçeneklerden farklı bir oluşum biçimine sahiptir.
  • D) "eğri büğrü": "Eğri" ve "büğrü" kelimeleri yakın anlamlıdır (ikisi de çarpık, düzgün olmayan anlamındadır). Yakın anlamlı sözcüklerle kurulmuş bir ikilemedir.

A, B ve D seçeneklerindeki ikilemeler yakın anlamlı veya eş anlamlı sözcüklerin bir araya gelmesiyle oluşurken, C seçeneğindeki "eciş bücüş" ikilemesi, her iki kelimenin de tek başına belirgin bir anlamı olmayan, ancak bir araya gelerek bir durumu ifade eden farklı bir ikileme türüdür.

Cevap C seçeneğidir.

🪄 Test ve Çalışma Kağıdı Hazırla

Konunu yaz; MEB uyumlu test ve özetler saniyeler içinde hazırlansın. 🖨️ Ücretsiz PDF indir!

⚡ Hemen Hazırla
  • Cevaplanan
  • Aktif
  • Boş