Metinler, öğretici (didaktik) ve sanatsal (estetik) olarak sınıflandırılırken belirli ölçütler göz önünde bulundurulur. Bu ölçütler, metnin temel özelliklerini ve yazılış amacını belirler.

• B) Gerçekliği nasıl ele aldığı: Öğretici metinler gerçeği nesnel ve doğrudan ele alırken, sanatsal metinler öznel ve yorumlayıcı bir yaklaşımla ele alır. Bu, önemli bir sınıflandırma ölçütüdür.
• C) Metinde hangi anlatım türünden yararlanıldığı: Öğretici metinlerde açıklayıcı, bilgilendirici anlatım türleri ön plandayken, sanatsal metinlerde öyküleyici, betimleyici, lirik anlatım türleri daha sık kullanılır. Bu da bir ölçüttür.
• D) Dilin hangi işlevde kullanıldığı: Öğretici metinlerde dil genellikle göndergesel (bilgi verme) işlevde kullanılırken, sanatsal metinlerde şiirsel (sanatsal) ve heyecana bağlı işlevler ön plana çıkar. Bu da bir ölçüttür.
• E) Metnin yazılış amacının ne olduğu: Öğretici metinlerin amacı bilgi vermek, öğretmek, açıklamak iken, sanatsal metinlerin amacı estetik zevk vermek, duygulandırmak, düşündürmektir. Bu, en temel sınıflandırma ölçütlerinden biridir.
• A) Metnin hangi temada yazıldığı: Bir metnin teması (konusu), onun öğretici mi yoksa sanatsal mı olduğunu belirlemede doğrudan bir ölçüt değildir. Aynı tema (örneğin aşk, doğa, savaş) hem öğretici (bilimsel bir makale) hem de sanatsal (bir şiir veya roman) metinlerde işlenebilir. Önemli olan temanın nasıl işlendiği, hangi amaçla ve hangi dil ve anlatım özellikleriyle sunulduğudur, temanın kendisi değil.

Bu nedenle, metnin hangi temada yazıldığı, metinlerin öğretici ve sanatsal olarak sınıflandırılmasında göz önünde bulundurulan ölçütlerden biri değildir.

Cevap A seçeneğidir.