✅ 9. Sınıf Tarih: Ortaçağda bilim kültür ve sanat Test Çöz
🚀 Teste Hazır mısın?
Öğrendiklerini pekiştirmek ve kendini denemek için harika bir fırsat! Soruları dikkatlice oku ve çözümlere göz atmayı unutma.
✅ 9. Sınıf Tarih: Ortaçağda bilim kültür ve sanat Testi
Orta Çağ Avrupası'nda kilisenin her şeyi bildiğini, İncil'in dışındaki bilgilerin yanlış olduğunu savunan ve özgür düşünceyi engelleyen dogmatik düşünce sistemine ne ad verilir?
A) HümanizmB) Skolastik Düşünce
C) Pozitivizm
D) Rasyonalizm
E) Sekülerizm
Abbasiler Dönemi'nde Bağdat'ta kurulan, Antik Yunan ve Helenistik Dönem eserlerinin Arapçaya tercüme edildiği ve Orta Çağ'ın en önemli bilim merkezlerinden biri haline gelen kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nizamiye MedresesiB) Beytü'l-Hikme
C) Darülfünun
D) Rasathane
E) Suffe
Orta Çağ İslam dünyasında tıp alanındaki çalışmalarıyla tanınan, "El-Kanun fi't-Tıb" (Tıbbın Kanunu) adlı eseri yüzyıllarca Avrupa üniversitelerinde ders kitabı olarak okutulan ve Batı dünyasında "Avicenna" adıyla bilinen bilim insanı kimdir?
A) FarabiB) İbn Rüşd
C) İbn Sina
D) Harezmi
E) Biruni
Orta Çağ Avrupası'nda kilise denetiminden uzaklaşarak kurulan ve modern üniversitelerin temeli sayılan, hukuk eğitimiyle ün kazanmış en eski yükseköğretim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bologna ÜniversitesiB) Harvard Üniversitesi
C) Sorbonne Üniversitesi
D) Cambridge Üniversitesi
E) Oxford Üniversitesi
Orta Çağ'da Avrupa'da kilisenin baskısı nedeniyle bilimsel çalışmalar durma noktasına gelmişken, İslam dünyasında bilim, kültür ve sanat altın çağını yaşamıştır.
İslam dünyasında bu gelişmenin yaşanmasında aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu savunulamaz?
B) Devlet yöneticilerinin bilim insanlarını desteklemesi ve himaye etmesi
C) İslam dininin ilim öğrenmeyi teşvik etmesi
D) Skolastik düşüncenin İslam dünyasında da egemen olması
E) Kütüphanelerin ve medreselerin yaygınlaştırılması
Büyük Selçuklu Devleti döneminde Vezir Nizamülmülk tarafından Bağdat başta olmak üzere çeşitli şehirlerde kurulan "Nizamiye Medreseleri"nin kurulma amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Din adamı ve devlet memuru ihtiyacını karşılamakB) Batıni faaliyetlerine karşı fikri mücadele yürütmek
C) Yetenekli ancak yoksul öğrencileri topluma kazandırmak
D) İslam dininin doğru öğrenilmesini sağlamak
E) Avrupa'daki skolastik düşünceyi yıkmak
Orta Çağ Avrupası'nda mimari alanda önemli gelişmeler yaşanmıştır. XI. yüzyıldan itibaren kalın duvarlı, küçük pencereli ve yuvarlak kemerli yapılar inşa edilirken; XII. yüzyıldan itibaren daha yüksek, ince duvarlı, sivri kemerli ve vitray camlarla süslenmiş görkemli kiliseler yapılmaya başlanmıştır.
Metinde bahsedilen bu iki mimari tarz sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
B) Romanesk - Gotik
C) Rönesans - Romanesk
D) Klasik - Neo-Klasik
E) Bizans - Gotik
Orta Çağ İslam dünyasının en önemli filozoflarından biridir. Aristo'nun felsefesini en iyi açıklayan kişi olduğu için "Muallim-i Sani" (İkinci Öğretmen) unvanını almıştır. "Medinetü'l-Fazıla" (Erdemli Şehir) adlı eseriyle ideal bir devlet düzenini savunmuştur.
Hakkında bilgi verilen bu Türk-İslam bilgini aşağıdakilerden hangisidir?
B) Gazali
C) Farabi
D) Biruni
E) Harezmi
Bizans İmparatorluğu (Doğu Roma), Orta Çağ boyunca bilim ve kültür alanında önemli bir merkez olmuştur. Bizans kültürünün en belirgin özelliği, Antik Yunan kültür mirasını koruması ve bunu Hristiyanlık inancıyla sentezlemesidir.
Buna göre Bizans İmparatorluğu ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
B) Kültürel sürekliliğe ve senteze katkı sağladığına
C) İslam medeniyetinin gelişimini engellediğine
D) Sadece dini mimariyle ilgilendiğine
E) Avrupa'daki feodaliteyi tamamen ortadan kaldırdığına
Orta Çağ'da Çinliler tarafından icat edilen kağıt, matbaa, barut ve pusula gibi teknik buluşlar önce İslam dünyasına, ardından Haçlı Seferleri aracılığıyla Avrupa'ya taşınmıştır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir?
B) Çin medeniyetinin Orta Çağ boyunca tek bilim merkezi olduğunun
C) Avrupalıların bilimsel gelişmeleri tamamen reddettiğinin
D) İslam dünyasının teknik buluşlara katkı sağlamadığının
E) Kağıt kullanımının sadece dini amaçlarla sınırlı kaldığının
Orta Çağ'da İslam dünyasında bilim ve sanatın geliştiği birçok önemli şehir bulunmaktaydı. Bu şehirler devasa kütüphaneleri, rasathaneleri ve medreseleriyle adeta birer bilim merkeziydi.
Aşağıdaki şehirlerden hangisi Orta Çağ İslam dünyasındaki bu bilim ve kültür merkezlerinden biri değildir?
B) Semerkand
C) Bağdat
D) Roma
E) Buhara
Orta Çağ'da Avrupa'da egemen olan skolastik düşüncede "İnanıyorum, o halde anlıyorum" (Credo ut intelligam) ilkesi geçerliyken; aynı dönemde İslam dünyasında "Akıl ile nakil (vahiy) arasında bir çelişki olamaz" anlayışı benimsenmiş, gözlem ve deneye dayalı bilimsel yöntemler kullanılmıştır.
Bu iki farklı zihniyet karşılaştırıldığında aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
B) İslam dünyasındaki bilimsel yaklaşım, rasyonel ve ampirik yöntemlere açıktır.
C) Avrupa'da bilginin doğruluğu kilisenin otoritesine bağlı kılınmıştır.
D) İslam dünyasında dini inançlar, bilimsel araştırmaların önünde her zaman bir engel oluşturmuştur.
E) İki medeniyetin bilgiye ve hakikate ulaşma yöntemleri birbirinden farklılık göstermektedir.
XII. yüzyılda İspanya'nın Toledo (Tuleytula) şehri ve Sicilya adası, İslam medeniyetine ait bilimsel ve felsefi eserlerin Latinceye çevrildiği en önemli merkezler olmuştur. Avrupalı krallar ve din adamları bu merkezlerdeki kütüphanelerden yararlanarak antik kültürleri yeniden keşfetmişlerdir.
Bu tarihi gelişmeden yola çıkarak;
I. İslam medeniyeti, Batı dünyasında Rönesans ve Reform hareketlerinin fikri altyapısının oluşmasında köprü görevi görmüştür.
II. Orta Çağ'da bilimsel gelişmeler tek bir coğrafyanın tekelinde kalmamış, medeniyetler arası geçişkenlik göstermiştir.
III. Avrupa, İslam dünyasındaki bilimsel birikimi askeri yollarla zorla ele geçirmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
Orta Çağ'da hem Hristiyan dünyasında hem de İslam dünyasında eğitim ve bilginin korunması kurumsal yapılar aracılığıyla sağlanmıştır. Avrupa'da manastırlar, antik el yazmalarının kopyalandığı ve korunduğu yegane sığınaklar olurken; İslam dünyasında medreseler, camiler ve kütüphaneler halka açık, geniş katılımlı eğitim ve tartışma alanları olarak işlev görmüştür.
Bu kurumsal farklılıkların toplumsal ve bilimsel sonuçları hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
B) İslam dünyasındaki eğitim kurumları, bilginin sadece saray çevresiyle sınırlı kalmasına neden olmuştur.
C) Manastırların kapalı yapısı, Avrupa'da bilimsel bilginin uzun süre elit ve sınırlı bir zümrenin tekelinde kalmasına yol açmıştır.
D) Medreselerin yaygınlığı, İslam dünyasında laik bir eğitim sisteminin kurulmasını sağlamıştır.
E) Her iki coğrafyada da eğitim kurumları tamamen bağımsız olup siyasi otoriteden etkilenmemiştir.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-tarih-ortacagda-bilim-kultur-ve-sanat/testler