🎓 9. Sınıf
📚 9. Sınıf Matematik
💡 9. Sınıf Matematik: Gerçek sayılarda işlem özellikleri Çözümlü Örnekler
9. Sınıf Matematik: Gerçek sayılarda işlem özellikleri Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Aşağıdaki toplama işlemi için birleşme özelliğini gösteren ifadeyi yazınız: \( (3 + 5) + 7 \)
Çözüm:
Gerçek sayılarla toplama işleminin birleşme özelliği, üç veya daha fazla sayının toplanmasında sayıların gruplandırılma şeklinin sonucu değiştirmediğini belirtir. 💡
* Verilen ifade: \( (3 + 5) + 7 \)
* Birleşme özelliğine göre, bu ifade \( 3 + (5 + 7) \) şeklinde de yazılabilir.
* Her iki durumda da sonuç aynı olacaktır:
* \( (3 + 5) + 7 = 8 + 7 = 15 \)
* \( 3 + (5 + 7) = 3 + 12 = 15 \)
* Dolayısıyla, birleşme özelliğini gösteren ifade şudur: \( (3 + 5) + 7 = 3 + (5 + 7) \) ✅
Örnek 2:
Çarpma işleminin etkisiz elemanını kullanarak \( 12 \times x = 12 \) denklemini sağlayan \( x \) değerini bulunuz.
Çözüm:
Çarpma işleminin etkisiz elemanı, hangi sayıyla çarpılırsa çarparsın o sayının kendisini veren sayıdır. Bu sayı 1'dir. 🌟
* Denklemimiz: \( 12 \times x = 12 \)
* Etkisiz eleman özelliği gereği, \( 12 \times 1 = 12 \) olmalıdır.
* Bu durumda, \( x \) değeri etkisiz eleman olan 1'e eşittir.
* Sonuç: \( x = 1 \) ✅
Örnek 3:
Gerçek sayılarla çarpma işleminin değişme özelliğini kullanarak \( 9 \times 4 \) işleminin sonucunu bulunuz.
Çözüm:
Çarpma işleminin değişme özelliği, çarpılan iki sayının yer değiştirmesinin sonucu değiştirmediğini ifade eder. 🔄
* İşlem: \( 9 \times 4 \)
* Değişme özelliğine göre, bu işlem \( 4 \times 9 \) şeklinde de yazılabilir.
* Her iki durumda da sonuç aynıdır:
* \( 9 \times 4 = 36 \)
* \( 4 \times 9 = 36 \)
* Sonuç: 36 ✅
Örnek 4:
\( (5 \times 6) \times 2 \) işleminin sonucunu, çarpma işleminin birleşme özelliğini kullanarak bulunuz.
Çözüm:
Birleşme özelliği, çarpma işleminde sayıların gruplandırılma şeklinin sonucu etkilemediğini söyler. 🧮
* İşlem: \( (5 \times 6) \times 2 \)
* Birleşme özelliğini kullanarak, bu işlem \( 5 \times (6 \times 2) \) şeklinde de yazılabilir.
* Şimdi hesaplayalım:
* \( (5 \times 6) \times 2 = 30 \times 2 = 60 \)
* \( 5 \times (6 \times 2) = 5 \times 12 = 60 \)
* Sonuç: 60 ✅
Örnek 5:
Dağılma özelliğini kullanarak \( 7 \times (10 + 3) \) işleminin sonucunu hesaplayınız.
Çözüm:
Dağılma özelliği, bir sayının bir toplamla çarpımının, o sayının toplamdaki her bir terimle ayrı ayrı çarpılıp sonuçların toplanmasına eşit olduğunu belirtir. 🚪
* İşlem: \( 7 \times (10 + 3) \)
* Dağılma özelliğini uygulayalım:
* \( 7 \times 10 \) ve \( 7 \times 3 \) çarpımlarını hesaplayıp toplayacağız.
* Hesaplama:
* \( 7 \times (10 + 3) = (7 \times 10) + (7 \times 3) \)
* \( = 70 + 21 \)
* \( = 91 \)
* Sonuç: 91 ✅
Örnek 6:
Toplama işleminin değişme özelliğini kullanarak \( 15 + 23 \) işleminin sonucunu bulunuz.
Çözüm:
Toplama işleminin değişme özelliği, toplanan sayıların yerlerinin değiştirilmesinin toplamı değiştirmediğini ifade eder. ↔️
* İşlem: \( 15 + 23 \)
* Değişme özelliğine göre, bu işlem \( 23 + 15 \) şeklinde de yazılabilir.
* Her iki durumda da sonuç aynıdır:
* \( 15 + 23 = 38 \)
* \( 23 + 15 = 38 \)
* Sonuç: 38 ✅
Örnek 7:
Bir markette, elmaların tanesi 5 TL ve portakalların tanesi 3 TL'dir. Ayşe, 4 elma ve 6 portakal almıştır. Ayşe'nin ödediği toplam parayı, hem toplama hem de çarpma işleminin dağılma özelliğini kullanarak iki farklı şekilde hesaplayınız.
Çözüm:
Bu problemde, hem toplama hem de çarpma işleminin dağılma özelliğini kullanarak Ayşe'nin ödediği toplam parayı hesaplayacağız. 💰
* Elma fiyatı: 5 TL/adet
* Portakal fiyatı: 3 TL/adet
* Ayşe'nin aldığı elma sayısı: 4 adet
* Ayşe'nin aldığı portakal sayısı: 6 adet
Yöntem 1: Önce Çarpma, Sonra Toplama (Dağılma Özelliği ile)*
* Toplam ödenen para = (Elma sayısı × Elma fiyatı) + (Portakal sayısı × Portakal fiyatı)
* Toplam ödenen para = \( (4 \times 5) + (6 \times 3) \)
* Bu ifadeyi, çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliğini kullanarak şöyle yazabiliriz: Aslında bu doğrudan dağılma özelliği değil, toplamın çarpımını ayrı ayrı hesaplayıp toplama örneğidir. Dağılma özelliği daha çok \( a \times (b+c) \) gibi ifadelerde kullanılır. Ancak biz burada her bir ürünün toplam maliyetini hesaplayıp topluyoruz.
* Elmalar için ödenen: \( 4 \times 5 = 20 \) TL
* Portakallar için ödenen: \( 6 \times 3 = 18 \) TL
* Toplam ödenen: \( 20 + 18 = 38 \) TL ✅
Yöntem 2: Farklı Gruplandırma ile Sonucu Bulma (Bu, dağılma özelliğinin farklı bir yorumu veya cebirsel bir düzenlemedir.)*
* Bu problemde doğrudan dağılma özelliğini tek bir denklemde kullanmak yerine, problemdeki verileri kullanarak farklı bir cebirsel yaklaşım sergileyebiliriz.
* Diyelim ki Ayşe toplamda \( 4+6=10 \) adet meyve almış olsaydı ve ortalama birim fiyatı bulmaya çalışsaydı (ki bu problemde bu şekilde değil).
* Daha anlamlı bir dağılma özelliği örneği için, eğer fiyatlar farklı olsaydı ve Ayşe \( 4 \times (5+3) \) gibi bir işlem yapsaydı (ki bu durumda mantıklı olmazdı).
* Burada en net dağılma özelliği örneği, örneğin Ayşe'nin 4 elma ve 4 portakal aldığını varsaymak ve bunu \( 4 \times (5+3) \) şeklinde hesaplamak olurdu. Ancak soruda verilen sayılarla bu doğrudan uygulanamaz.
Alternatif Yaklaşım:* Problemdeki sayıları kullanarak dağılma özelliğini gösteren bir ifade oluşturmak gerekirse:
* Toplam ödenen = \( 4 \times 5 + 6 \times 3 \)
* Bu ifadeyi, ortak çarpan parantezine alma (dağılma özelliğinin tersi) veya farklı bir şekilde gruplandırma ile gösterebiliriz. Ancak soruda "dağılma özelliğini kullanarak" denildiği için, problemdeki sayılarla en uygun senaryo ilk yöntemdir.
* Eğer şöyle olsaydı: Ayşe, 4 adet elma ve 6 adet portakal alacaktı. Elma fiyatı 5 TL, portakal fiyatı 3 TL. Eğer Ayşe, her meyveden 4'er tane alsaydı, toplamda \( 4 \times (5+3) = 4 \times 8 = 32 \) TL öderdi. Ama bu sorudaki sayılarla tam uyuşmuyor.
Sorunun ruhuna uygun açıklama:*
* Soruyu, "Her bir meyve türü için ödenen toplam tutarı hesaplayıp sonra toplama" şeklinde dağılma özelliği mantığıyla çözdük.
* Yani, \( (4 \times 5) \) ve \( (6 \times 3) \) hesaplamaları, dağılma özelliğinin temel mantığını (bir sayının toplamla çarpılması yerine, çarpımların toplanması) yansıtmaktadır.
* Sonuç her iki durumda da 38 TL'dir. ✅
Örnek 8:
Bir inşaat ustası, bir duvar örmek için her biri 15 cm kalınlığında 8 tuğla kullanacaktır. Duvarın toplam kalınlığını, toplama işleminin birleşme özelliğini kullanarak hesaplayınız.
Çözüm:
Bu soruda, duvarın toplam kalınlığını bulmak için toplama işleminin birleşme özelliğini kullanacağız. 🧱
* Bir tuğlanın kalınlığı: 15 cm
* Kullanılacak tuğla sayısı: 8 adet
* Toplam kalınlık, 8 adet 15 cm'lik tuğlanın kalınlıklarının toplamıdır.
Yöntem 1: Tek Tek Toplama (Birleşme Özelliği Gösterimi)*
* Toplam kalınlık = \( 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 \) cm
* Birleşme özelliğini kullanarak, bu toplamı farklı şekillerde gruplandırabiliriz. Örneğin, 4'erli gruplar halinde toplayalım:
* \( (15 + 15 + 15 + 15) + (15 + 15 + 15 + 15) \)
* \( = (60) + (60) \)
* \( = 120 \) cm
Yöntem 2: Çarpma ile Hesaplama (Birleşme Özelliğinin Dolaylı Gösterimi)*
* Aslında bu durum, çarpma işleminin tekrar eden toplama olduğu prensibiyle \( 8 \times 15 \) olarak da hesaplanabilir.
* Çarpma işlemi, aslında birleşme özelliğinin bir sonucudur. \( 8 \times 15 \) demek, 15'i 8 kere kendisiyle toplamak demektir.
* \( 8 \times 15 = 120 \) cm ✅
* Sonuç: Duvarın toplam kalınlığı 120 cm'dir. 📌
Örnek 9:
Bir teknoloji mağazasında, bir tabletin fiyatı \( x \) TL ve bir kulaklığın fiyatı \( y \) TL'dir. Mağaza, 3 tablet ve 5 kulaklık alan bir müşteriye özel bir indirim uygulamaktadır. Eğer müşteri, 3 tableti tek seferde, 5 kulaklığı ise tek seferde alırsa ödeyeceği toplam tutar \( 3x + 5y \) olur. Bu ifadeyi, çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliğini kullanarak farklı bir şekilde gösterebilir misiniz?
Çözüm:
Bu soruda, verilen ifadeyi çarpma işleminin toplama işlemi üzerine dağılma özelliğini kullanarak farklı bir gösterimle yazacağız. 💻
* Verilen ifade: \( 3x + 5y \)
* Bu ifade, 3 tabletin toplam fiyatı (\( 3x \)) ile 5 kulaklığın toplam fiyatının (\( 5y \)) toplamıdır.
* Dağılma özelliğini doğrudan \( 3x + 5y \) şeklinde tek bir ifadeye uygulamak yerine, bu ifadeyi oluşturan mantığı dağılma özelliği bağlamında düşünebiliriz.
* Dağılma özelliğinin genel formu \( a \times (b+c) = ab + ac \) veya \( (a+b) \times c = ac + bc \) şeklindedir.
* Bizim ifademiz \( 3x + 5y \) ise, bu ifadeyi oluşturan temel işlem, her bir ürün adedinin kendi fiyatıyla çarpılmasıdır.
* Eğer şöyle bir senaryo olsaydı: Müşteri, 3 tablet ve 5 kulaklık alacaktı. Eğer hem tablet hem de kulaklık fiyatı aynı olsaydı, örneğin her ikisi de \( z \) TL olsaydı, toplam tutar \( (3+5) \times z = 8z \) olurdu. Bu, \( 3z + 5z \) şeklinde dağılma özelliğiyle gösterilebilirdi.
Sorunun istediği gösterim:*
* Verilen \( 3x + 5y \) ifadesi zaten çarpma ve toplama işlemlerinin birleşimiyle oluşmuştur. Dağılma özelliği, genellikle bir çarpımın bir toplama dağılmasını ifade eder.
* Ancak, bu ifadeyi farklı bir şekilde gruplandırarak gösterebiliriz:
* Eğer \( x \) ve \( y \) arasında bir ilişki olsaydı, örneğin \( y = x - k \) gibi, o zaman \( 3x + 5(x-k) = 3x + 5x - 5k = 8x - 5k \) gibi bir dönüşüm yapabilirdik.
* Soruda doğrudan dağılma özelliği uygulanacak bir yapı yok. Ancak, problemdeki mantığı dağılma özelliği ile ilişkilendirebiliriz:
* Her bir ürünün fiyatı, kaç tane alındığıyla çarpılarak toplam maliyeti bulunur. Bu, dağılma özelliğinin temelindeki "birim fiyat çarpı adet" mantığına benzer.
* Örneğin, eğer müşteri 3 tane aynı ürünü \( x \) TL'den ve 5 tane aynı ürünü \( x \) TL'den alsaydı, toplam tutar \( 3x + 5x \) olurdu ve bu da \( (3+5)x = 8x \) şeklinde dağılma özelliği ile gösterilebilirdi.
En uygun yorumla çözüm:*
* Verilen ifade \( 3x + 5y \) zaten çarpma ve toplama işlemlerinin bir sonucudur.
* Bu ifadeyi, dağılma özelliğinin tersi olan "ortak çarpan parantezine alma" ile ilişkilendirebiliriz, ancak burada ortak çarpan yoktur.
* Dolayısıyla, bu ifade zaten çarpma ve toplama işlemlerinin birleşimiyle oluşmuştur ve doğrudan dağılma özelliğinin bir uygulaması olarak tek bir dönüşümle yazılamaz. ✅
Örnek 10:
Gerçek sayılarla toplama işleminin değişme özelliğini kullanarak \( 27 + 13 \) işleminin sonucunu bulunuz.
Çözüm:
Toplama işleminin değişme özelliği, toplananların sırasının toplamı değiştirmediğini belirtir. 🔢
* İşlem: \( 27 + 13 \)
* Değişme özelliğine göre, bu işlem \( 13 + 27 \) olarak da yazılabilir.
* Her iki durumda da sonuç aynıdır:
* \( 27 + 13 = 40 \)
* \( 13 + 27 = 40 \)
* Sonuç: 40 ✅
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-matematik-gercek-sayilarda-islem-ozellikleri/sorular