🎓 9. Sınıf
📚 9. Sınıf Matematik
💡 9. Sınıf Matematik: Eşlik ve benzerlik çıkarım ve teoremleri Çözümlü Örnekler
9. Sınıf Matematik: Eşlik ve benzerlik çıkarım ve teoremleri Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
İki üçgenin eş olabilmesi için hangi şartlar gereklidir? 💡
Çözüm:
İki üçgenin eş olabilmesi için aşağıdaki şartlardan birinin sağlanması yeterlidir:
- Kenar-Açı-Kenar (KAK) Eşliği: İki üçgenin ikişer kenarı ve bu kenarların arasındaki açıları eş ise, bu iki üçgen eştir.
- Açı-Kenar-Açı (AKA) Eşliği: İki üçgenin ikişer açısı ve bu açıların arasındaki kenarları eş ise, bu iki üçgen eştir.
- Kenar-Kenar-Kenar (KKK) Eşliği: İki üçgenin üç kenarı da karşılıklı olarak eş ise, bu iki üçgen eştir.
- Açı-Açı-Kenar (AAK) Eşliği: İki üçgenin ikişer açısı ve bu açılardan birinin karşısındaki kenarı eş ise, bu iki üçgen eştir. (Bu durum AKA eşliğinin bir sonucudur.)
Örnek 2:
Bir ABC üçgeninde \( AB = 5 \) cm, \( BC = 7 \) cm ve \( \angle ABC = 60^\circ \) veriliyor. Başka bir DEF üçgeninde \( DE = 5 \) cm, \( EF = 7 \) cm ve \( \angle DEF = 60^\circ \) ise, bu iki üçgen arasındaki eşlik ilişkisi nedir? ✅
Çözüm:
Verilen bilgilere göre:
- ABC üçgeninde \( AB \) kenarı, DEF üçgeninde \( DE \) kenarına eşittir (\( AB = DE = 5 \) cm).
- ABC üçgeninde \( BC \) kenarı, DEF üçgeninde \( EF \) kenarına eşittir (\( BC = EF = 7 \) cm).
- Bu iki kenarın arasındaki \( \angle ABC \) açısı, \( \angle DEF \) açısına eşittir (\( \angle ABC = \angle DEF = 60^\circ \)).
Örnek 3:
Benzer üçgenler ne demektir? 💡
Çözüm:
İki üçgenin benzer olması demek, karşılıklı açıları eş olan ve karşılıklı kenarlarının oranları sabit olan üçgenler demektir. Benzer üçgenlerde bir üçgenin diğerine göre ölçeklenmiş bir kopyası söz konusudur. 👉
Örnek 4:
ABC üçgeninde \( \angle A = 50^\circ \), \( \angle B = 70^\circ \) ve \( \angle C = 60^\circ \). DEF üçgeninde \( \angle D = 50^\circ \), \( \angle E = 70^\circ \) ve \( \angle F = 60^\circ \). Bu iki üçgen arasındaki benzerlik ilişkisi nedir?
Çözüm:
İki üçgenin de karşılıklı açıları eşittir:
- \( \angle A = \angle D = 50^\circ \)
- \( \angle B = \angle E = 70^\circ \)
- \( \angle C = \angle F = 60^\circ \)
Örnek 5:
Bir fotoğrafçı, bir anıtın fotoğrafını çekecektir. Anıtın gerçek boyu 12 metre yüksekliktir. Fotoğrafçının elindeki 1.5 metre uzunluğundaki bir çubuk, fotoğraf makinesinin lensinde 3 cm'lik bir görüntü oluşturmaktadır. Anıtın fotoğraf makinesinde oluşacak görüntüsünün kaç cm olacağını bulunuz. (Benzerlik prensibi kullanılır.) 📸
Çözüm:
Bu problemi benzerlik prensibi ile çözebiliriz. Fotoğraf makinesindeki görüntü boyutu ile gerçek boyut arasındaki oran sabittir.
- Oran 1 (Çubuk için):
- Gerçek çubuk boyu: 1.5 m = 150 cm
- Fotoğraftaki çubuk görüntüsü: 3 cm
- Oran = \( \frac{3 \text{ cm}}{150 \text{ cm}} = \frac{1}{50} \)
- Oran 2 (Anıt için):
- Gerçek anıt boyu: 12 m = 1200 cm
- Fotoğraftaki anıt görüntüsü: \( x \) cm (bulmamız gereken)
- Oran = \( \frac{x \text{ cm}}{1200 \text{ cm}} \)
- Benzerlik oranları eşit olmalıdır: \[ \frac{1}{50} = \frac{x}{1200} \]
- Denklemi \( x \) için çözelim: \[ x = \frac{1200}{50} \] \[ x = 24 \]
Örnek 6:
Bir ABCD paralelkenarında, köşegenler E noktasında kesişiyor. E noktasının kenarlara uzaklıkları ile ilgili bir özellik veriliyor. Eğer \( AE = 10 \) birim ve \( CE = 10 \) birim ise, \( AC \) köşegeninin uzunluğu ne olur? (Paralelkenarda köşegenlerin birbirini ortaladığı bilgisini kullanın.) 📐
Çözüm:
ABCD bir paralelkenar olduğundan, köşegenler birbirini ortalar. Bu, \( E \) noktasının hem \( AC \) hem de \( BD \) köşegenlerinin orta noktası olduğu anlamına gelir.
- Verilen bilgilere göre \( AE = 10 \) birim.
- Köşegenler birbirini ortaladığı için \( CE \) de \( AE \) 'ye eşit olmalıdır. Soruda \( CE = 10 \) birim olarak verilmiş, bu da bu özelliği destekler.
- \( AC \) köşegeninin tamamı, \( AE \) ve \( CE \) 'nin toplamıdır. \[ AC = AE + CE \] \[ AC = 10 \text{ birim} + 10 \text{ birim} \] \[ AC = 20 \text{ birim} \]
Örnek 7:
Bir harita üzerinde iki şehir arasındaki uzaklık 5 cm olarak gösterilmiştir. Haritanın ölçeği 1:200.000 olduğuna göre, bu iki şehir arasındaki gerçek uzaklık kaç km'dir? 🗺️
Çözüm:
Ölçek, harita üzerindeki bir uzunluğun gerçek uzunluğa oranını gösterir.
- Ölçek: 1:200.000
- Bu şu anlama gelir: Haritada 1 cm olan bir uzunluk, gerçekte 200.000 cm'dir.
- Harita üzerindeki şehirler arası uzaklık: 5 cm
- Gerçek uzaklığı bulmak için harita üzerindeki uzaklığı ölçekteki ikinci sayıyla çarparız: \[ \text{Gerçek Uzaklık (cm)} = 5 \text{ cm} \times 200.000 \] \[ \text{Gerçek Uzaklık (cm)} = 1.000.000 \text{ cm} \]
- Şimdi bu uzaklığı kilometreye çevirelim:
- 1 km = 100.000 cm
- Gerçek Uzaklık (km) = \( \frac{1.000.000 \text{ cm}}{100.000 \text{ cm/km}} \)
- Gerçek Uzaklık (km) = 10 km
Örnek 8:
Bir ABC üçgeninde \( AB = 6 \) cm, \( BC = 8 \) cm ve \( AC = 10 \) cm'dir. Bu üçgenin kenar uzunluklarının yarısı kadar kenar uzunluklarına sahip bir BCD üçgeni çizilecektir. Bu iki üçgen arasındaki ilişkiyi açıklayınız. 📏
Çözüm:
Verilen ABC üçgeninin kenar uzunlukları: \( AB = 6 \), \( BC = 8 \), \( AC = 10 \).
Yeni çizilecek BCD üçgeninin kenar uzunlukları, ABC üçgeninin kenar uzunluklarının yarısıdır:
- \( BD = \frac{AB}{2} = \frac{6}{2} = 3 \) cm
- \( CD = \frac{BC}{2} = \frac{8}{2} = 4 \) cm
- \( BD = \frac{AC}{2} = \frac{10}{2} = 5 \) cm (Burada bir hata yapılmış, BCD üçgeni için kenarlar BD, CD ve BC olmalı. Eğer BC kenarı ortak ise, o zaman BCD üçgeninin kenarları \( BD = 3 \), \( CD = 4 \) ve \( BC = 8 \) olmalıdır. Ancak soruda "kenar uzunluklarının yarısı kadar kenar uzunluklarına sahip bir BCD üçgeni" denilmiş. Bu ifade biraz belirsiz. En makul yorum, BCD üçgeninin kenarlarının ABC'nin kenarlarının yarısı olmasıdır. Bu durumda, BCD üçgeninin kenarları 3, 4 ve 5 olmalıdır. Bu da \( BC \) kenarının 8 değil 5 olması gerektiği anlamına gelir. Varsayalım ki BCD üçgeninin kenarları 3, 4, 5'tir.)
- \( \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \)
- \( \frac{4}{8} = \frac{1}{2} \)
- \( \frac{5}{10} = \frac{1}{2} \)
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-matematik-eslik-ve-benzerlik-cikarim-ve-teoremleri/sorular