🎓 9. Sınıf
📚 9. Sınıf Kimya
💡 9. Sınıf Kimya: Rasyonel Sayılar Çözümlü Örnekler
9. Sınıf Kimya: Rasyonel Sayılar Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Bir manav, elindeki 48 kg elmanın önce \( \frac{1}{3} \) 'ünü, sonra kalan elmaların \( \frac{1}{4} \) 'ünü satmıştır.
Manav toplam kaç kg elma satmıştır? 🍎
Manav toplam kaç kg elma satmıştır? 🍎
Çözüm:
Manav, elindeki elmaların ilk önce \( \frac{1}{3} \) 'ünü satıyor.
- Satılan ilk miktar: \( 48 \\times \frac{1}{3} = \frac{48}{3} = 16 \) kg
- Kalan elma: \( 48 - 16 = 32 \) kg
- Satılan ikinci miktar: \( 32 \\times \frac{1}{4} = \frac{32}{4} = 8 \) kg
- Toplam satılan elma: \( 16 + 8 = 24 \) kg ✅
Örnek 2:
\( \frac{3}{5} \) kesrinin ondalık gösterimini ve % olarak ifadesini bulunuz. 🤔
Çözüm:
Kesirleri ondalık gösterime çevirmek için payı paydaya böleriz veya paydayı 10'un kuvvetleri (10, 100, 1000 vb.) olacak şekilde genişletiriz.
- Paydayı 10 yapmak için kesri 2 ile genişletelim: \( \frac{3}{5} = \frac{3 \\times 2}{5 \\times 2} = \frac{6}{10} \)
- Ondalık gösterimi: \( \frac{6}{10} = 0.6 \)
- Yüzde olarak ifadesi: \( 0.6 \\times 100 = 60 \)
- Sonuç: \( 60% \) 🎉
Örnek 3:
\( 2.75 \) sayısının \( \frac{1}{4} \) fazlası kaçtır? ➕
Çözüm:
Öncelikle \( 2.75 \) sayısının \( \frac{1}{4} \) 'ünü hesaplayalım.
- \( \frac{1}{4} \) 'ü: \( 2.75 \\times \frac{1}{4} \)
- Bu işlemi yapmak için \( 2.75 \) sayısını kesirli olarak yazabiliriz: \( 2.75 = \frac{275}{100} \)
- Şimdi çarpma işlemini yapalım: \( \frac{275}{100} \\times \frac{1}{4} = \frac{275}{400} \)
- Bu kesri sadeleştirebiliriz. Her iki tarafı da 25'e bölelim: \( \frac{275 \div 25}{400 \div 25} = \frac{11}{16} \)
- Alternatif olarak, \( 2.75 \) sayısını \( \frac{11}{4} \) şeklinde de yazabiliriz. O zaman \( \frac{11}{4} \\times \frac{1}{4} = \frac{11}{16} \) olur.
- \( 2.75 + \frac{11}{16} \)
- \( 2.75 \) sayısını kesirli olarak yazalım: \( \frac{11}{4} \)
- Toplama işlemi: \( \frac{11}{4} + \frac{11}{16} \)
- Paydaları eşitleyelim (16'da buluşurlar): \( \frac{11 \\times 4}{4 \\times 4} + \frac{11}{16} = \frac{44}{16} + \frac{11}{16} \)
- Toplama: \( \frac{44 + 11}{16} = \frac{55}{16} \)
- Bu sonucu ondalık olarak ifade edebiliriz: \( \frac{55}{16} = 3.4375 \) ✨
Örnek 4:
Bir kurabiye tarifinde \( \frac{3}{4} \) su bardağı un kullanılıyor. Eğer bu tarifin yarısı kadar kurabiye yapılacaksa, kaç su bardağı un kullanılır? 🍪
Çözüm:
Tarifin tamamı için \( \frac{3}{4} \) su bardağı un gerekmektedir.
Tarifin yarısı kadar kurabiye yapılacaksa, kullanılan un miktarı da yarısı kadar olacaktır.
Tarifin yarısı kadar kurabiye yapılacaksa, kullanılan un miktarı da yarısı kadar olacaktır.
- Kullanılacak un miktarı: \( \frac{3}{4} \\times \frac{1}{2} \)
- Çarpma işlemi: \( \frac{3 \\times 1}{4 \\times 2} = \frac{3}{8} \) su bardağı un kullanılır.
Örnek 5:
Bir depoda bulunan 120 litre benzin, önce depodaki benzinin \( \frac{1}{5} \) 'i kadar, daha sonra ise kalan benzinin \( \frac{2}{3} \) 'ü kadar kullanılmıştır.
Depoda son durumda kaç litre benzin kalmıştır? ⛽
Depoda son durumda kaç litre benzin kalmıştır? ⛽
Çözüm:
İlk olarak depodan ne kadar benzin kullanıldığını hesaplayalım.
- İlk kullanılan benzin miktarı: \( 120 \\times \frac{1}{5} = \frac{120}{5} = 24 \) litre
- Kalan benzin: \( 120 - 24 = 96 \) litre
- İkinci kullanılan benzin miktarı: \( 96 \\times \frac{2}{3} = \frac{96 \\times 2}{3} = \frac{192}{3} = 64 \) litre
- Toplam kullanılan benzin: \( 24 + 64 = 88 \) litre
- Depoda kalan benzin: \( 120 - 88 = 32 \) litre ✅
Örnek 6:
\( 5.2 \) sayısını \( \frac{3}{4} \) ile çarpınız. ✖️
Çözüm:
Verilen ondalık sayıyı kesirli hale getirelim.
- \( 5.2 = \frac{52}{10} \)
- \( \frac{52}{10} \\times \frac{3}{4} = \frac{52 \\times 3}{10 \\times 4} = \frac{156}{40} \)
- \( \frac{156 \div 4}{40 \div 4} = \frac{39}{10} \)
- \( \frac{39}{10} = 3.9 \) 💯
Örnek 7:
Bir sınıfta 24 öğrenci bulunmaktadır. Bu öğrencilerin \( \frac{2}{3} \) 'ü kızdır. Sınıfta kaç kız öğrenci vardır? 👩🎓
Çözüm:
Sınıftaki toplam öğrenci sayısı 24'tür.
Kız öğrencilerin oranı \( \frac{2}{3} \) olarak verilmiştir.
Kız öğrenci sayısını bulmak için toplam öğrenci sayısını bu oranla çarparız.
Kız öğrencilerin oranı \( \frac{2}{3} \) olarak verilmiştir.
Kız öğrenci sayısını bulmak için toplam öğrenci sayısını bu oranla çarparız.
- Kız öğrenci sayısı: \( 24 \\times \frac{2}{3} = \frac{24 \\times 2}{3} = \frac{48}{3} = 16 \)
Örnek 8:
Bir çiftçi tarlasının önce \( \frac{1}{4} \) 'ünü domates, sonra kalan kısmın \( \frac{1}{2} \) 'sini biber ekmiştir. Tarlanın ekilmeyen kısmı, tarlanın tamamının kaçta kaçıdır? 🍅🌶️
Çözüm:
Tarlanın tamamını 1 bütün olarak kabul edelim.
Çiftçi tarlanın \( \frac{1}{4} \) 'üne domates ekmiştir.
Çiftçi tarlanın \( \frac{1}{4} \) 'üne domates ekmiştir.
- Domates ekilen kısım: \( \frac{1}{4} \)
- Kalan kısım: \( 1 - \frac{1}{4} = \frac{4}{4} - \frac{1}{4} = \frac{3}{4} \)
- Biber ekilen kısım: \( \frac{3}{4} \\times \frac{1}{2} = \frac{3}{8} \)
- Toplam ekilen kısım: \( \frac{1}{4} + \frac{3}{8} \)
- Paydaları eşitleyelim: \( \frac{1 \\times 2}{4 \\times 2} + \frac{3}{8} = \frac{2}{8} + \frac{3}{8} = \frac{5}{8} \)
- Tarlanın ekilmeyen kısmı: \( 1 - \frac{5}{8} = \frac{8}{8} - \frac{5}{8} = \frac{3}{8} \)
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-kimya-rasyonel-sayilar/sorular