✅ 9. Sınıf Edebiyat: İletiler Test Çöz
✅ 9. Sınıf Edebiyat: İletiler Testi
İletişim sürecinde göndericinin alıcıya aktarmak istediği duygu, düşünce, bilgi, hayal veya isteklerin kodlanmış haline ne ad verilir?
A) KanalB) Dönüt
C) İleti
D) Bağlam
E) Kod
Sınıfta geçen şu diyalogda:
Öğretmen: "Yarınki ödevlerinizi tamamlamayı unutmayın."
Öğrenci: "Tamam öğretmenim."
Bu iletişim durumundaki "ileti (mesaj)" aşağıdakilerden hangisidir?
B) Öğrenci
C) Sınıf ortamı
D) Ödevlerin tamamlanması gerektiği uyarısı
E) "Tamam öğretmenim" sözü
İletişim sürecinde göndericinin alıcıya ulaştırmak amacıyla hazırladığı iletinin taşıması gereken en temel özellik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sadece yazılı bir biçimde oluşturulmasıB) Alıcı tarafından çözümlenebilecek ortak bir kodla (dil/şifre) yapılandırılması
C) Her zaman sözlü ve sesli olarak aktarılması
D) Sadece tek bir kelimeden ibaret olması
E) Alıcının fiziksel olarak göndericinin yanında bulunmasını gerektirmesi
Bir iletişim sürecinde alıcının, göndericinin iletisine verdiği karşılığa veya tepkiye ne ad verilir?
A) BağlamB) Kod
C) Dönüt
D) Kanal
E) Gösterge
Ahmet, İngilizce bilmeyen arkadaşı Mehmet'e İngilizce bir mektup yazarak "Yarın sinemaya gidelim." iletisini göndermiştir. Ancak Mehmet mektubu okumuş ama hiçbir şey anlamamıştır.
Bu iletişim sürecinde başarısızlığın temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
B) İletişimin gerçekleştiği bağlamın uygun olmaması
C) Gönderici ile alıcının kodlarının (dilinin) uyuşmaması
D) Dönütün gecikmeli olarak verilmesi
E) İletinin net bir anlam taşımaması
"Kütüphanede çalışan görevli, yüksek sesle konuşan öğrencilere 'Lütfen sessiz olunuz.' diyerek parmağını dudaklarına götürür. Öğrenciler de fısıldayarak konuşmaya başlar."
Bu iletişim durumuna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
B) Alıcı, yüksek sesle konuşan öğrencilerdir.
C) İleti, öğrencilerin sessiz olması gerektiğidir.
D) Dönüt, öğrencilerin fısıldayarak konuşmaya başlamasıdır.
E) Kanal, kütüphane ortamıdır.
Trafikte kırmızı ışığın yanması üzerine sürücülerin durması olayında iletişim ögeleriyle ilgili yapılan aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
A) Gönderici: Trafik lambası (sistem)B) Alıcı: Sürücüler
C) İleti: "Dur" mesajı
D) Kod: Kırmızı ışık rengi
E) Kanal: Sürücülerin arabaları
Bir iletinin tam olarak anlam kazanması, iletişimin gerçekleştiği ortama yani "bağlam"a bağlıdır. Aynı ileti, farklı bağlamlarda tamamen farklı anlamlara gelebilir.
Buna göre, "Sıcak oldu." iletisinin farklı bağlamlarda kazandığı anlamlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
B) Fırının önünde çalışan ustalar arasında söylendiğinde "Ekmekler pişti, fırından çıkaralım." anlamına gelebilir.
C) Gergin bir tartışma ortamında söylendiğinde "Ortam çok gerildi, tartışma büyüyor." anlamına gelebilir.
D) Kış mevsiminde, karlı bir günde dışarıda yürürken söylendiğinde "Hava çok soğuk, donuyoruz." anlamına gelebilir.
E) Çay ikram edilen bir misafirlikte söylendiğinde "Çay çok sıcak, hemen içemiyorum." anlamına gelebilir.
Edebî eserlerde yazar (gönderici), okuyucuya (alıcı) bir ileti ulaştırmak ister. Ancak edebî metinlerdeki iletişim, günlük hayattaki pratik iletişimden farklı özellikler taşır.
Buna göre, edebî bir metindeki "ileti" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
B) İleti, sadece doğrudan ve sözlük anlamlarıyla aktarılır.
C) İleti, okuyucunun birikimine, duygusal durumuna ve bağlama göre zenginleşen çok anlamlı bir yapıya sahiptir.
D) İleti, dilin göndergesel işleviyle sadece nesnel bilgi vermek amacıyla kurulur.
E) İletinin ulaştırılmasında kanal olarak sadece sözlü iletişim tercih edilir.
Doktor: "İlaçlarınızı düzenli kullanıyor musunuz?"
Hasta: "Evet, her sabah tok karnına alıyorum."
Bu iletişim kesitiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
B) Alıcı hastadır ve kendisine yöneltilen iletiyi almıştır.
C) Hastanın verdiği cevap, iletişimin sağlıklı kurulduğunu gösteren bir dönüttür.
D) İletişimin kodu Türkçe dilidir.
E) İletişimin kanalı yazılı metindir.
İletiler sadece dil aracılığıyla (sözlü veya yazılı) değil, dil dışı göstergelerle de (jest, mimik, ışık, renk, ses vb.) alıcıya aktarılabilir.
Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde ileti alıcıya "dil dışı" bir göstergeyle aktarılmamıştır?
B) Okul zilinin çalmasıyla öğrencilerin dersin başladığını anlaması
C) Bir öğretmenin tahtaya "Yarın sınav yapılacaktır." yazması
D) Trafik polisinin elini havaya kaldırarak araçları durdurması
E) Bir kişinin üşüdüğünü belirtmek için kollarını birbirine kavuşturup titremesi
Bir fabrikada gürültülü makinelerin arasında çalışan usta, çırağına "Anahtarı getir!" diye seslenir. Çırak gürültüden dolayı ustasının ne dediğini tam olarak duyamaz ancak ustanın el hareketinden ve işaret ettiği yerdeki somun anahtarından ne istendiğini anlayıp anahtarı ustasına uzatır.
Bu iletişim süreciyle ilgili yapılan aşağıdaki analizlerden hangisi en doğrudur?
B) Çırağın ustaya anahtarı uzatması, göndericinin kodlama hatasından kaynaklanan yanlış bir dönüttür.
C) Fiziksel gürültüye rağmen bağlam (iş ortamı) ve dil dışı göstergeler (jest/işaret), iletinin doğru çözümlenmesini ve iletişimin tamamlanmasını sağlamıştır.
D) Ustanın çırağa seslenmesi "kod", çırağın anahtarı getirmesi ise "bağlam" ögesini oluşturmaktadır.
E) İletişimde kullanılan tek kanal ses dalgaları olduğu için çırağın davranışı tamamen tesadüfidir.
Edebî metinlerde gönderici (yazar) ile alıcı (okur) arasındaki iletişim, günlük iletişimden farklı özellikler gösterir. Günlük iletişimde iletiler genellikle tek anlamlı, doğrudan ve pratik bir amaca yönelikken; edebî metinlerdeki iletiler estetik bir kaygıyla oluşturulur, yan anlam bakımından zengindir ve okuyucunun yorumuna kapı aralar.
Bu açıklamadan hareketle, edebî bir eserdeki "ileti" ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
B) Edebî eserdeki ileti, dilin sadece göndergesel işleviyle kurulduğu için nesnel ve kesin bilgiler içerir.
C) Gönderici (yazar), iletisini doğrudan sunmak yerine imgeler ve semboller aracılığıyla dolaylı yoldan aktarabilir.
D) Edebî iletişimin bağlamı, eserin yazıldığı dönem ile okunduğu dönemin şartlarına göre farklılık gösterebilir.
E) Edebî metinlerde kod (dil), sanatsal bir işlev yüklenerek günlük dildeki alışılmış kalıpların dışına çıkabilir.
Ahmet: "Bugün hava çok güzel, yürüyüşe çıkalım mı?"
Burak: "Benim ödevimi teslim etmeme daha iki gün var."
Ahmet: "Ben sana ödevini sormadım ki, yürüyüşe çıkalım mı diye sordum."
Burak: "Ben de ödevimi bitirmeden dışarı çıkamayacağımı söylemek istedim."
Bu diyalogda gerçekleşen iletişim süreciyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
B) Burak'ın ilk cevabı (dönütü), kendi zihnindeki bağlamı yansıtan örtük bir ileti içermektedir.
C) Ahmet ile Burak arasında ortak bir kod (dil) bulunmadığı için iletişim hiç gerçekleşmemiştir.
D) Ahmet'in ikinci cümlesi, Burak'ın dönütünü onaylayan bir geri bildirimdir.
E) İletişimdeki anlaşmazlığın tek sebebi, kanalın (ses dalgalarının) fiziksel engellere takılmasıdır.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-edebiyat-iletiler/testler