🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 9. Sınıf / 9. Sınıf Coğrafya / Afetler ve sürdürülebilir çevre, bölgeler, ülkeler ve küresel bağlantılar, nüfus politikaları / Çalışma Kağıdı
🎓 9. Sınıf 📚 9. Sınıf Coğrafya

📄 9. Sınıf Coğrafya: Afetler ve sürdürülebilir çevre, bölgeler, ülkeler ve küresel bağlantılar, nüfus politikaları Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Deprem, tsunami ve volkanizma gibi afetler kökenine göre jeolojik afetler grubunda yer alır.

2. Siyasi ve askeri bölge sınırları, fiziki bölge sınırlarına göre çok daha uzun sürede değişir.

3. Erozyon, toprağın üst kısmının dış kuvvetler tarafından süpürülmesiyle gerçekleşen yavaş seyreden bir afettir.

4. İklim ve bitki örtüsüne göre oluşturulan fiziki bölge sınırları, ülke sınırları gibi kesin hatlarla birbirinden ayrılır.

5. Heyelan, özellikle eğimli yamaçlarda, killi toprak yapısının yağışlarla suya doygun hale gelmesi sonucu oluşur.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Yeryüzünde benzer iklim, bitki örtüsü ve yer şekillerine sahip alanların bir araya getirilmesiyle oluşturulan bölgelere bölgeler denir.
2. Eğimin fazla, kar yağışının yoğun olduğu dağlık alanlarda kar kütlesinin yer çekimi etkisiyle aşağıya doğru kaymasına denir.
3. Avrupa Birliği ve Birleşmiş Milletler gibi kuruluşların sınırları, beşeri coğrafya kriterlerine göre oluşturulmuş bölge sınıfına girer.
4. Okyanus tabanlarında meydana gelen deprem, heyelan veya volkanik faaliyetler sonucunda oluşan dev dalgalara adı verilir.
5. İnsanların doğal çevreyi kendi ihtiyaçları doğrultusunda değiştirmesi ve kaynakları gelecek nesilleri düşünerek kullanmasına çevre yönetimi denir.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Levha hareketleri, depremler ve volkanik faaliyetler sonucu meydana gelen doğal yıkımlar.
« Aşırı yağışlar, kuraklık, fırtına ve çığ gibi atmosfer kökenli olaylar sonucu oluşan afetler.
« Yönetim, hizmet veya planlama gibi belirli bir faaliyeti yürütmek amacıyla oluşturulan merkez odaklı bölgeler.
« Sahip olduğu benzer fiziki veya beşeri özelliklere göre sınırlandırılmış homojen alanlar.
« Toprağın su ve rüzgar gibi dış kuvvetlerin etkisiyle aşınarak taşınması süreci.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Siyasi bölge sınırları ile fiziki bölge sınırlarının değişim hızlarını karşılaştırarak hangisinin daha hızlı değiştiğini yazınız.

2. Türkiye'de heyelan olayının en fazla Karadeniz Bölgesi'nde görülmesinin temel nedenlerinden iki tanesini yazınız.

3. Doğal afetlerin oluşumunda beşeri (insani) faktörlerin de etkisi olabilir mi? Bir örnekle açıklayınız.

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi beşeri ve ekonomik özelliklerine göre oluşturulmuş şekilsel bölgeler arasında yer almaz?

2. Doğal afetler kökenlerine göre jeolojik, klimatik, hidrolojik ve biyolojik olarak sınıflandırılır. Buna göre, aşağıda verilen afet ve köken eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

3. I. Tarım alanlarının nadasa bırakılması yerine nöbetleşe ekim yapılması
II. Eğimli yamaçların basamaklandırılarak (taraçalama) ağaçlandırılması
III. Mera hayvancılığının yaygınlaştırılarak aşırı otlatma yapılması
Yukarıda verilen uygulamalardan hangileri erozyonla mücadelede alınabilecek önlemler arasında yer alır?

4. Bölge sınırları zamanla değişebilir veya işlevini yitirerek tamamen ortadan kalkabilir. Buna göre, aşağıda verilen bölge türlerinden hangisinin sınırlarının diğerlerine göre daha kısa sürede değişmesi beklenir?

5. Aşağıdakilerden hangisi insanların doğaya müdahalesiyle ortaya çıkan olumsuz çevre sorunlarına örnek olarak gösterilemez?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bölge kavramını tanımlayarak, 'şekilsel bölge' ile 'işlevsel bölge' arasındaki temel farkları açıklayınız.

2. Doğal afetlerin birçoğu zincirleme reaksiyon şeklinde birbirini tetikleyebilir. Büyük bir depremin ardından meydana gelebilecek diğer afetlere üç adet örnek vererek açıklayınız.

3. Sürdürülebilir çevre yönetimi ne demektir? Gelecek nesillere yaşanabilir bir dünya bırakmak için bireysel olarak alabileceğimiz üç önlemi yazınız.