📄 6. Sınıf Türkçe: Türkçe 2. dönem 2. yazılı Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. "Gibi", "kadar", "için" sözcükleri cümle içinde edat (ilgeç) görevinde kullanılan sözcüklerdir.
2. "Sınıfın kapısı" tamlaması bir sıfat tamlaması örneğidir.
3. "Ama", "fakat", "lakin" sözcükleri cümleleri veya eş görevli kelimeleri birbirine bağlayan bağlaçlardır.
4. "O" sözcüğü her zaman kişi zamiri olarak kullanılır, işaret zamiri görevinde kullanılamaz.
5. "Ey Türk gençliği!" ifadesindeki "Ey" sözcüğü seslenme bildiren bir ünlemdir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. "O masayı hemen odadan çıkarın." cümlesindeki "o" sözcüğünün türü nedir?
2. "Yarın seninle gelebilirim ancak orada çok kalamam." cümlesindeki "ancak" sözcüğünün türü nedir?
3. "Okulun bahçe kapısı" ifadesi hangi isim tamlaması türüne örnektir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'için' edatı cümleye 'amaç' anlamı katmıştır?
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir 'zincirleme isim tamlaması' kullanılmıştır?
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'zamir' (adıl) kullanılmamıştır?
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'koşul-sonuç' (şart) ilişkisi vardır?
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem cümleye 'şaşırma' anlamı katmıştır?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. "Yalnız" sözcüğü cümledeki kullanımına göre edat ya da bağlaç olabilir. "Yalnız" sözcüğünü bir cümlede edat, bir cümlede ise bağlaç görevinde kullanarak cümlelerinizi yazınız ve görevlerini açıklayınız.
2. "Sıcak" sözcüğünü hem "gerçek anlamı" ile hem de "mecaz anlamı" ile birer cümlede kullanıp yazınız.
3. Aşağıdaki paragrafın ana fikrini (ana düşüncesini) belirleyerek yazınız:
'Kitaplar, hiç gitmediğimiz dünyaların kapılarını bize açar. Bir roman okurken kendimizi bambaşka bir ülkede, farklı insanların yaşam mücadelesinin içinde bulabiliriz. Kitap okumak sadece kelimeleri takip etmek değil, yeni dünyaları keşfetmek ve empati yeteneğimizi geliştirmektir.'
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Türkçe 2. dönem 2. yazılı Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | "Gibi", "kadar", "için" sözcükleri cümle içinde edat (ilgeç) görevinde kullanılan sözcüklerdir. |
| ( .... ) | "Sınıfın kapısı" tamlaması bir sıfat tamlaması örneğidir. |
| ( .... ) | "Ama", "fakat", "lakin" sözcükleri cümleleri veya eş görevli kelimeleri birbirine bağlayan bağlaçlardır. |
| ( .... ) | "O" sözcüğü her zaman kişi zamiri olarak kullanılır, işaret zamiri görevinde kullanılamaz. |
| ( .... ) | "Ey Türk gençliği!" ifadesindeki "Ey" sözcüğü seslenme bildiren bir ünlemdir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | "Kitabın kapağı" tamlaması, hem tamlayanın hem de tamlananın ek aldığı bir .................... isim tamlamasıdır. |
| 2) | "Beni sadece sen anlarsın" cümlesindeki "sadece" anlamına gelen "tek" veya "bir" sözcükleri cümlede .................... görevinde kullanılmıştır. |
| 3) | İsimlerin yerini işaret yoluyla tutan zamirlere .................... zamiri denir. |
| 4) | "Ah, nerede o eski günler!" cümlesinde duygu belirten "Ah" sözcüğü bir .................... türüdür. |
| 5) | "Sınavı kazanmak için çok çalıştı" cümlesinde .................... - sonuç ilişkisi vardır. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | "O masayı hemen odadan çıkarın." cümlesindeki "o" sözcüğünün türü nedir? |
| 2) | "Yarın seninle gelebilirim ancak orada çok kalamam." cümlesindeki "ancak" sözcüğünün türü nedir? |
| 3) | "Okulun bahçe kapısı" ifadesi hangi isim tamlaması türüne örnektir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'için' edatı cümleye 'amaç' anlamı katmıştır?
A) Yağmur yağdığı için pikniğe gidemedik.
B) Kardeşini bulmak için her yere baktı.
C) Bu vatan için canını feda etti.
D) Sınavdan yüksek almak için çok heyecanlıydı.
|
| 2) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir 'zincirleme isim tamlaması' kullanılmıştır?
A) Türkçe öğretmeninin kırmızı kalemi masada kalmış.
B) Evin kapısını yavaşça kapattı.
C) Sokak lambası dün gece hiç sönmedi.
D) Yeşil yapraklar rüzgarda savruluyordu.
|
| 3) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'zamir' (adıl) kullanılmamıştır?
A) Bunları dolaba yerleştirir misin?
B) Bazı öğrenciler kütüphanede ders çalışıyordu.
C) Kimse senin ne düşündüğünü bilmiyor.
D) Biz yarın erkenden yola çıkacağız.
|
| 4) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'koşul-sonuç' (şart) ilişkisi vardır?
A) Kar yağınca okullar tatil edildi.
B) Kitabı geri vermek üzere benden aldı.
C) Düzenli çalışırsan sınavda başarılı olursun.
D) Dişini fırçalamadığı için çürükler oluşmuş.
|
| 5) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem cümleye 'şaşırma' anlamı katmıştır?
A) Aa, sen de mi buradaydın!
B) Of, yine elektrikler kesildi!
C) Eyvah, anahtarı evde unuttum!
D) Tüh, otobüsü yine kaçırdık!
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | "Yalnız" sözcüğü cümledeki kullanımına göre edat ya da bağlaç olabilir. "Yalnız" sözcüğünü bir cümlede edat, bir cümlede ise bağlaç görevinde kullanarak cümlelerinizi yazınız ve görevlerini açıklayınız. |
| 2) | "Sıcak" sözcüğünü hem "gerçek anlamı" ile hem de "mecaz anlamı" ile birer cümlede kullanıp yazınız. |
| 3) |
Aşağıdaki paragrafın ana fikrini (ana düşüncesini) belirleyerek yazınız: 'Kitaplar, hiç gitmediğimiz dünyaların kapılarını bize açar. Bir roman okurken kendimizi bambaşka bir ülkede, farklı insanların yaşam mücadelesinin içinde bulabiliriz. Kitap okumak sadece kelimeleri takip etmek değil, yeni dünyaları keşfetmek ve empati yeteneğimizi geliştirmektir.' |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/6-sinif-turkce-turkce-2-donem-2-yazili/etkinlikler