🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 6. Sınıf / 6. Sınıf Matematik / Verileri görselleştirme ve özetleme / Çalışma Kağıdı
🎓 6. Sınıf 📚 6. Sınıf Matematik

📄 6. Sınıf Matematik: Verileri görselleştirme ve özetleme Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Bir veri grubundaki en büyük değer ile en küçük değer arasındaki farka açıklık denir.

2. Sıklık tablosu, verilerin kaç kez tekrar ettiğini gösteren bir tablodur.

3. Sütun grafiği, sayısal verilerin zaman içindeki değişimini göstermek için en uygun grafiktir.

4. Aritmetik ortalama, bir veri grubundaki tüm sayıların toplamının, veri sayısına bölünmesiyle bulunur.

5. Çetele tablosu, verileri sayılarla değil, çizgilerle (çentiklerle) gösteren bir tablodur.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Bir veri grubundaki en büyük değerden en küçük değer çıkarılarak veri grubunun bulunur.
2. Verilerin çizgi, nokta veya sembollerle gösterildiği tabloya tablosu denir.
3. Bir veri grubundaki tüm verilerin toplamının, veri sayısına bölünmesiyle bulunur.
4. Verilerin sayısal olarak kaç kez tekrar ettiğini gösteren tabloya tablosu denir.
5. Farklı kategorilerdeki verileri karşılaştırmak için genellikle grafiği kullanılır.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Bir veri grubundaki sayıların toplamının, veri sayısına bölünmesiyle elde edilen değer.
« Bir veri grubundaki en büyük değer ile en küçük değer arasındaki fark.
« Verilerin her birinin kaç kez tekrar ettiğini sayısal olarak gösteren tablo.
« Verilerin her birinin kaç kez tekrar ettiğini çizgilerle (çentiklerle) gösteren tablo.
« Kategorik verileri karşılaştırmak için kullanılan, dikdörtgen çubuklardan oluşan grafik türü.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Bir veri grubunun açıklığı ne anlama gelir?

2. Sıklık tablosu ile çetele tablosu arasındaki temel fark nedir?

3. Aşağıdaki veri grubunun aritmetik ortalamasını bulunuz: \(10, 15, 20, 25\)

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir öğrencinin Matematik dersinden aldığı notlar \(70, 85, 60, 90, 70\) şeklindedir. Bu notların açıklığı kaçtır?

2. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği renkler anketle belirlenmiştir:
Mavi: 8 öğrenci
Kırmızı: 6 öğrenci
Yeşil: 4 öğrenci
Sarı: 2 öğrenci
Bu verilere göre, en sevilen renk ile en az sevilen renk arasındaki öğrenci sayısı farkı kaçtır?

3. Aşağıdaki veri grubunun aritmetik ortalaması kaçtır?
\(5, 7, 9, 11, 13\)

4. Bir markette bir hafta boyunca satılan ekmek sayıları aşağıdaki gibidir:
Pazartesi: 120
Salı: 100
Çarşamba: 110
Perşembe: 130
Cuma: 140
Bu verilere uygun bir sütun grafiği çizildiğinde, en uzun sütun hangi günü temsil eder?

5. Bir veri grubunun aritmetik ortalaması 15'tir. Bu veri grubunda 4 tane sayı bulunmaktadır. Bu sayıların toplamı kaçtır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir öğrenci bir hafta boyunca her gün okuduğu sayfa sayılarını not etmiştir:

Pazartesi: 25 sayfa

Salı: 30 sayfa

Çarşamba: 20 sayfa

Perşembe: 35 sayfa

Cuma: 40 sayfa

Cumartesi: 50 sayfa

Pazar: 10 sayfa

a) Bu veri grubunun açıklığını bulunuz.

b) Bu veri grubunun aritmetik ortalamasını bulunuz.

2. Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunlukları (cm cinsinden) aşağıdaki gibidir:

\(145, 150, 140, 155, 145, 160, 150, 140\)

Bu verilere göre bir sıklık tablosu oluşturunuz.

3. Bir mağazada satılan tişörtlerin renklerine göre dağılımı aşağıdaki çetele tablosunda verilmiştir:

Mavi: |||| | (6 adet)

Kırmızı: |||| (4 adet)

Siyah: ||| (3 adet)

Beyaz: |||| || (7 adet)

Bu çetele tablosundaki verileri kullanarak bir sütun grafiği çizmek isteseydiniz, grafiğin dikey ekseninde (sayı ekseni) en az hangi sayıya kadar değer göstermeniz gerekirdi? Ayrıca, en çok satılan tişört rengi hangisidir?