📄 6. Sınıf Matematik: Veri görselleştirme ve özetleme Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Bir veri grubundaki en büyük değer ile en küçük değer arasındaki farka açıklık denir.
2. Çetele, verileri gruplamak için kullanılan bir yöntem değildir.
3. Grafikler, verileri daha anlaşılır hale getirmek için kullanılır.
4. Mod, bir veri grubunda en az tekrar eden sayıdır.
5. Ortanca, veriler küçükten büyüğe sıralandığında ortada yer alan değerdir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Bir sınıftaki öğrencilerin matematik sınavından aldıkları notlar şöyledir: 75, 80, 75, 90, 85, 75, 60. Bu veri grubunun modunu bulunuz.
2. Bir sporcu 5 günde attığı basket sayıları: 10, 12, 8, 15, 10. Bu veri grubunun açıklığını hesaplayınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Bir sınıftaki öğrencilerin yaşları şöyledir: 11, 12, 11, 13, 12, 11, 14. Bu veri grubunun ortancası kaçtır?
2. Aşağıdakilerden hangisi verileri daha anlaşılır hale getiren görsel araçlardan biridir?
3. Bir veri grubundaki tüm sayıların toplamının veri sayısına bölümü neyi ifade eder?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir manavın 3 günde sattığı elma miktarları şöyledir: Pazartesi 120 kg, Salı 150 kg, Çarşamba 130 kg. Bu veri grubunun aritmetik ortalamasını ve açıklığını hesaplayınız.
2. Bir sınıftaki öğrencilerin tuttukları takım bilgilerini gösteren bir çetele tablosu verilmiştir. Tabloya göre hangi takım en çok, hangi takım en az öğrenci tarafından tutulmaktadır? Bu veri grubunun modunu bulunuz.
3. 5 öğrencinin boy uzunlukları (cm olarak) sırasıyla 145, 150, 140, 155, 150'dir. Bu veri grubunu küçükten büyüğe doğru sıralayarak ortancasını bulunuz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Veri görselleştirme ve özetleme Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Bir veri grubundaki en büyük değer ile en küçük değer arasındaki farka açıklık denir. |
| ( .... ) | Çetele, verileri gruplamak için kullanılan bir yöntem değildir. |
| ( .... ) | Grafikler, verileri daha anlaşılır hale getirmek için kullanılır. |
| ( .... ) | Mod, bir veri grubunda en az tekrar eden sayıdır. |
| ( .... ) | Ortanca, veriler küçükten büyüğe sıralandığında ortada yer alan değerdir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Veri grubundaki en sık tekrar eden değere .................... denir. |
| 2) | Verileri gruplandırmak ve saymak için kullanılan işarete .................... denir. |
| 3) | Veri grubundaki sayıların toplamının, veri sayısına bölünmesiyle elde edilen değere .................... denir. |
| 4) | Veri grubundaki en büyük değerden en küçük değer çıkarıldığında elde edilen sonuca .................... denir. |
| 5) | Verileri görsel olarak temsil etmenin yollarından biri ....................'dir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Bir sınıftaki öğrencilerin matematik sınavından aldıkları notlar şöyledir: 75, 80, 75, 90, 85, 75, 60. Bu veri grubunun modunu bulunuz. |
| 2) | Bir sporcu 5 günde attığı basket sayıları: 10, 12, 8, 15, 10. Bu veri grubunun açıklığını hesaplayınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Bir sınıftaki öğrencilerin yaşları şöyledir: 11, 12, 11, 13, 12, 11, 14. Bu veri grubunun ortancası kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
|
| 2) |
Aşağıdakilerden hangisi verileri daha anlaşılır hale getiren görsel araçlardan biridir?
A) Çetele Tablosu
B) Aritmetik Ortalama
C) Grafik
D) Açıklık
|
| 3) |
Bir veri grubundaki tüm sayıların toplamının veri sayısına bölümü neyi ifade eder?
A) Mod
B) Ortanca
C) Açıklık
D) Aritmetik Ortalama
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Bir manavın 3 günde sattığı elma miktarları şöyledir: Pazartesi 120 kg, Salı 150 kg, Çarşamba 130 kg. Bu veri grubunun aritmetik ortalamasını ve açıklığını hesaplayınız. |
| 2) | Bir sınıftaki öğrencilerin tuttukları takım bilgilerini gösteren bir çetele tablosu verilmiştir. Tabloya göre hangi takım en çok, hangi takım en az öğrenci tarafından tutulmaktadır? Bu veri grubunun modunu bulunuz. |
| 3) | 5 öğrencinin boy uzunlukları (cm olarak) sırasıyla 145, 150, 140, 155, 150'dir. Bu veri grubunu küçükten büyüğe doğru sıralayarak ortancasını bulunuz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/6-sinif-matematik-veri-gorsellestirme-ve-ozetleme/etkinlikler