💡 6. Sınıf Matematik: Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem problemleri Çözümlü Örnekler
Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem problemleri Çözümlü Örnekler
💡 Bir pastanın \(\frac{1}{4}\)'ünü Ali, \(\frac{3}{8}\)'ini Ayşe yedi. Pastanın toplamda ne kadarının yendiğini bulunuz.
✅ Bu problemde kesirlerle toplama işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Verilen kesirleri yazalım: \(\frac{1}{4}\) ve \(\frac{3}{8}\).
- 👉 Adım 2: Kesirleri toplayabilmek için paydalarını eşitlememiz gerekir. \(\frac{1}{4}\) kesrini 2 ile genişleterek paydayı 8 yapabiliriz.
- \[ \frac{1}{4} = \frac{1 \times 2}{4 \times 2} = \frac{2}{8} \]
- 👉 Adım 3: Şimdi kesirleri toplayabiliriz:
- \[ \frac{2}{8} + \frac{3}{8} = \frac{2+3}{8} = \frac{5}{8} \]
📌 Sonuç: Pastanın toplamda \(\frac{5}{8}\)'i yenmiştir.
🚚 Bir yolun \(\frac{2}{5}\)'sinin \(\frac{1}{3}\)'ini giden bir araç, yolun ne kadarını gitmiş olur?
✅ Bu problemde kesirlerle çarpma işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Verilen kesirleri belirleyelim: \(\frac{2}{5}\) (yolun tamamı) ve \(\frac{1}{3}\) (gidilen kısmın oranı).
- 👉 Adım 2: Bir sayının kesir kadarını bulmak için çarpma işlemi yaparız. Bu durumda, \(\frac{2}{5}\)'nin \(\frac{1}{3}\)'ini bulmak için bu iki kesri çarparız.
- \[ \frac{2}{5} \times \frac{1}{3} = \frac{2 \times 1}{5 \times 3} = \frac{2}{15} \]
📌 Sonuç: Araç, yolun \(\frac{2}{15}\)'ini gitmiş olur.
💧 Bir sürahi 3.25 litre su almaktadır. İçine 1.8 litre su konulduğunda, sürahinin tamamen dolması için kaç litre suya daha ihtiyaç vardır?
✅ Bu problemde ondalık sayılarla çıkarma işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Sürahinin toplam kapasitesi 3.25 litredir.
- 👉 Adım 2: Sürahiye konulan su miktarı 1.8 litredir.
- 👉 Adım 3: İhtiyaç duyulan su miktarını bulmak için toplam kapasiteden konulan su miktarını çıkarırız.
- \[ 3.25 - 1.80 = 1.45 \]
(Ondalık sayılarda çıkarma yaparken basamakları aynı hizada tutmaya dikkat edin, 1.8 sayısını 1.80 olarak düşünebiliriz.)
📌 Sonuç: Sürahinin tamamen dolması için 1.45 litre suya daha ihtiyaç vardır.
🍎 Kilogramı 15.50 TL olan elmalardan 2.4 kg alan bir kişi kaç TL öder?
✅ Bu problemde ondalık sayılarla çarpma işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Elmanın kilogram fiyatı 15.50 TL'dir.
- 👉 Adım 2: Alınan elma miktarı 2.4 kg'dır.
- 👉 Adım 3: Toplam ödenecek tutarı bulmak için kilogram fiyatı ile alınan miktarı çarparız.
- \[ 15.50 \times 2.4 \]
Çarpma işlemini yapalım:
- \( 15.5 \times 2.4 = 37.2 \)
📌 Sonuç: Bir kişi 37.20 TL öder.
🧑🎓 120 kişilik bir okulun %60'ı kız öğrencidir. Bu okulda kaç kız öğrenci vardır?
✅ Bu problemde yüzde hesaplama işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Okuldaki toplam öğrenci sayısı 120'dir.
- 👉 Adım 2: Kız öğrencilerin oranı %60'tır.
- 👉 Adım 3: Bir sayının yüzdesini bulmak için sayıyı yüzde oranı ile çarparız. %60'ı ondalık olarak 0.60 veya kesir olarak \(\frac{60}{100}\) şeklinde yazabiliriz.
- \[ 120 \times 0.60 \]
- \[ 120 \times \frac{60}{100} = 120 \times \frac{6}{10} = 12 \times 6 = 72 \]
📌 Sonuç: Bu okulda 72 kız öğrenci vardır.
🌾 Bir çiftçi tarlasının \(\frac{1}{5}\)'ine buğday, kalan kısmının %25'ine arpa ekmiştir. Tarlanın ekili olmayan kısmı tüm tarlanın kaçta kaçıdır?
✅ Bu problemde kesir ve yüzde işlemlerini bir arada kullanmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Tarlanın tamamını 1 birim olarak kabul edelim. Buğday ekilen kısım \(\frac{1}{5}\)'tir.
- 👉 Adım 2: Kalan kısmı bulalım:
- \[ 1 - \frac{1}{5} = \frac{5}{5} - \frac{1}{5} = \frac{4}{5} \]
- 👉 Adım 3: Kalan kısmın (%25'i) arpa ekilmiştir. %25, ondalık olarak 0.25 veya kesir olarak \(\frac{1}{4}\)'tür.
- Arpa ekilen kısım: \( \frac{4}{5} \times \frac{1}{4} = \frac{4 \times 1}{5 \times 4} = \frac{4}{20} = \frac{1}{5} \)
- 👉 Adım 4: Toplam ekili alanı bulalım: Buğday + Arpa
- \[ \frac{1}{5} + \frac{1}{5} = \frac{2}{5} \]
- 👉 Adım 5: Ekili olmayan kısmı bulmak için tarlanın tamamından ekili alanı çıkaralım:
- \[ 1 - \frac{2}{5} = \frac{5}{5} - \frac{2}{5} = \frac{3}{5} \]
📌 Sonuç: Tarlanın ekili olmayan kısmı tüm tarlanın \(\frac{3}{5}\)'idir.
🛍️ Bir mağazada fiyatı 300 TL olan bir ayakkabıya önce %20 indirim yapılıyor, ardından indirimli fiyat üzerinden %10 daha indirim uygulanıyor. Ayakkabının son fiyatı kaç TL olur?
✅ Bu problemde ardışık yüzde indirimlerini hesaplamamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Ayakkabının başlangıç fiyatı 300 TL'dir.
- 👉 Adım 2: İlk indirim %20'dir. 300 TL'nin %20'sini bulalım:
- \[ 300 \times \frac{20}{100} = 300 \times 0.20 = 60 \text{ TL} \]
- 👉 Adım 3: İlk indirim sonrası fiyatı bulalım:
- \[ 300 - 60 = 240 \text{ TL} \]
- 👉 Adım 4: İkinci indirim, indirimli fiyat (240 TL) üzerinden %10'dur. 240 TL'nin %10'unu bulalım:
- \[ 240 \times \frac{10}{100} = 240 \times 0.10 = 24 \text{ TL} \]
- 👉 Adım 5: İkinci indirim sonrası (son) fiyatı bulalım:
- \[ 240 - 24 = 216 \text{ TL} \]
📌 Sonuç: Ayakkabının son fiyatı 216 TL olur.
💰 Ayşe, maaşının \(\frac{1}{4}\)'ünü ev kirasına, 0.3'ünü faturalara ve kalan parasının yarısını mutfak masraflarına harcıyor. Ayşe'nin maaşının ne kadarı kalmıştır?
✅ Bu problemde kesir, ondalık ve kalan üzerinden hesaplama yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Maaşın tamamını 1 birim olarak kabul edelim.
- 👉 Adım 2: Ev kirasına harcanan kısım \(\frac{1}{4}\).
- 👉 Adım 3: Faturalara harcanan kısım 0.3'tür. Bunu kesre çevirelim: \(\frac{3}{10}\).
- 👉 Adım 4: Kira ve faturalara toplam harcanan kısmı bulalım. Paydaları eşitleyelim (20'de):
- \[ \frac{1}{4} + \frac{3}{10} = \frac{5}{20} + \frac{6}{20} = \frac{11}{20} \]
- 👉 Adım 5: Kalan parayı bulalım:
- \[ 1 - \frac{11}{20} = \frac{20}{20} - \frac{11}{20} = \frac{9}{20} \]
- 👉 Adım 6: Kalan parasının yarısını mutfak masraflarına harcıyor. Yarısı demek \(\frac{1}{2}\) ile çarpmak demektir.
- Mutfak masrafı: \( \frac{9}{20} \times \frac{1}{2} = \frac{9}{40} \)
- 👉 Adım 7: Ayşe'nin son kalan parasını bulalım. Kalan paradan mutfak masrafını çıkaralım:
- \[ \frac{9}{20} - \frac{9}{40} = \frac{18}{40} - \frac{9}{40} = \frac{9}{40} \]
📌 Sonuç: Ayşe'nin maaşının \(\frac{9}{40}\)'ı kalmıştır.
✅ Bu problemde kesirlerle toplama işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Verilen kesirleri yazalım: \(\frac{1}{4}\) ve \(\frac{3}{8}\).
- 👉 Adım 2: Kesirleri toplayabilmek için paydalarını eşitlememiz gerekir. \(\frac{1}{4}\) kesrini 2 ile genişleterek paydayı 8 yapabiliriz.
- \[ \frac{1}{4} = \frac{1 \times 2}{4 \times 2} = \frac{2}{8} \]
- 👉 Adım 3: Şimdi kesirleri toplayabiliriz:
- \[ \frac{2}{8} + \frac{3}{8} = \frac{2+3}{8} = \frac{5}{8} \]
📌 Sonuç: Pastanın toplamda \(\frac{5}{8}\)'i yenmiştir.
✅ Bu problemde kesirlerle çarpma işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Verilen kesirleri belirleyelim: \(\frac{2}{5}\) (yolun tamamı) ve \(\frac{1}{3}\) (gidilen kısmın oranı).
- 👉 Adım 2: Bir sayının kesir kadarını bulmak için çarpma işlemi yaparız. Bu durumda, \(\frac{2}{5}\)'nin \(\frac{1}{3}\)'ini bulmak için bu iki kesri çarparız.
- \[ \frac{2}{5} \times \frac{1}{3} = \frac{2 \times 1}{5 \times 3} = \frac{2}{15} \]
📌 Sonuç: Araç, yolun \(\frac{2}{15}\)'ini gitmiş olur.
✅ Bu problemde ondalık sayılarla çıkarma işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Sürahinin toplam kapasitesi 3.25 litredir.
- 👉 Adım 2: Sürahiye konulan su miktarı 1.8 litredir.
- 👉 Adım 3: İhtiyaç duyulan su miktarını bulmak için toplam kapasiteden konulan su miktarını çıkarırız.
- \[ 3.25 - 1.80 = 1.45 \]
(Ondalık sayılarda çıkarma yaparken basamakları aynı hizada tutmaya dikkat edin, 1.8 sayısını 1.80 olarak düşünebiliriz.)
📌 Sonuç: Sürahinin tamamen dolması için 1.45 litre suya daha ihtiyaç vardır.
✅ Bu problemde ondalık sayılarla çarpma işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Elmanın kilogram fiyatı 15.50 TL'dir.
- 👉 Adım 2: Alınan elma miktarı 2.4 kg'dır.
- 👉 Adım 3: Toplam ödenecek tutarı bulmak için kilogram fiyatı ile alınan miktarı çarparız.
- \[ 15.50 \times 2.4 \]
Çarpma işlemini yapalım:
- \( 15.5 \times 2.4 = 37.2 \)
📌 Sonuç: Bir kişi 37.20 TL öder.
✅ Bu problemde yüzde hesaplama işlemi yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Okuldaki toplam öğrenci sayısı 120'dir.
- 👉 Adım 2: Kız öğrencilerin oranı %60'tır.
- 👉 Adım 3: Bir sayının yüzdesini bulmak için sayıyı yüzde oranı ile çarparız. %60'ı ondalık olarak 0.60 veya kesir olarak \(\frac{60}{100}\) şeklinde yazabiliriz.
- \[ 120 \times 0.60 \]
- \[ 120 \times \frac{60}{100} = 120 \times \frac{6}{10} = 12 \times 6 = 72 \]
📌 Sonuç: Bu okulda 72 kız öğrenci vardır.
✅ Bu problemde kesir ve yüzde işlemlerini bir arada kullanmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Tarlanın tamamını 1 birim olarak kabul edelim. Buğday ekilen kısım \(\frac{1}{5}\)'tir.
- 👉 Adım 2: Kalan kısmı bulalım:
- \[ 1 - \frac{1}{5} = \frac{5}{5} - \frac{1}{5} = \frac{4}{5} \]
- 👉 Adım 3: Kalan kısmın (%25'i) arpa ekilmiştir. %25, ondalık olarak 0.25 veya kesir olarak \(\frac{1}{4}\)'tür.
- Arpa ekilen kısım: \( \frac{4}{5} \times \frac{1}{4} = \frac{4 \times 1}{5 \times 4} = \frac{4}{20} = \frac{1}{5} \)
- 👉 Adım 4: Toplam ekili alanı bulalım: Buğday + Arpa
- \[ \frac{1}{5} + \frac{1}{5} = \frac{2}{5} \]
- 👉 Adım 5: Ekili olmayan kısmı bulmak için tarlanın tamamından ekili alanı çıkaralım:
- \[ 1 - \frac{2}{5} = \frac{5}{5} - \frac{2}{5} = \frac{3}{5} \]
📌 Sonuç: Tarlanın ekili olmayan kısmı tüm tarlanın \(\frac{3}{5}\)'idir.
✅ Bu problemde ardışık yüzde indirimlerini hesaplamamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Ayakkabının başlangıç fiyatı 300 TL'dir.
- 👉 Adım 2: İlk indirim %20'dir. 300 TL'nin %20'sini bulalım:
- \[ 300 \times \frac{20}{100} = 300 \times 0.20 = 60 \text{ TL} \]
- 👉 Adım 3: İlk indirim sonrası fiyatı bulalım:
- \[ 300 - 60 = 240 \text{ TL} \]
- 👉 Adım 4: İkinci indirim, indirimli fiyat (240 TL) üzerinden %10'dur. 240 TL'nin %10'unu bulalım:
- \[ 240 \times \frac{10}{100} = 240 \times 0.10 = 24 \text{ TL} \]
- 👉 Adım 5: İkinci indirim sonrası (son) fiyatı bulalım:
- \[ 240 - 24 = 216 \text{ TL} \]
📌 Sonuç: Ayakkabının son fiyatı 216 TL olur.
✅ Bu problemde kesir, ondalık ve kalan üzerinden hesaplama yapmamız gerekiyor.
- 👉 Adım 1: Maaşın tamamını 1 birim olarak kabul edelim.
- 👉 Adım 2: Ev kirasına harcanan kısım \(\frac{1}{4}\).
- 👉 Adım 3: Faturalara harcanan kısım 0.3'tür. Bunu kesre çevirelim: \(\frac{3}{10}\).
- 👉 Adım 4: Kira ve faturalara toplam harcanan kısmı bulalım. Paydaları eşitleyelim (20'de):
- \[ \frac{1}{4} + \frac{3}{10} = \frac{5}{20} + \frac{6}{20} = \frac{11}{20} \]
- 👉 Adım 5: Kalan parayı bulalım:
- \[ 1 - \frac{11}{20} = \frac{20}{20} - \frac{11}{20} = \frac{9}{20} \]
- 👉 Adım 6: Kalan parasının yarısını mutfak masraflarına harcıyor. Yarısı demek \(\frac{1}{2}\) ile çarpmak demektir.
- Mutfak masrafı: \( \frac{9}{20} \times \frac{1}{2} = \frac{9}{40} \)
- 👉 Adım 7: Ayşe'nin son kalan parasını bulalım. Kalan paradan mutfak masrafını çıkaralım:
- \[ \frac{9}{20} - \frac{9}{40} = \frac{18}{40} - \frac{9}{40} = \frac{9}{40} \]
📌 Sonuç: Ayşe'nin maaşının \(\frac{9}{40}\)'ı kalmıştır.
İçerik Hazırlanıyor...
Lütfen sayfayı kapatmayın, bu işlem 30-40 saniye sürebilir.