🎓 6. Sınıf
📚 6. Sınıf Matematik
💡 6. Sınıf Matematik: Araştırma Sorularında Sağlanması Gereken Ölçütler Çözümlü Örnekler
6. Sınıf Matematik: Araştırma Sorularında Sağlanması Gereken Ölçütler Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
💡 Bir araştırma sorusunun net, anlaşılır ve birden fazla cevabı olması gerektiğini biliyoruz. Aşağıdaki sorulardan hangisi, bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği rengi belirlemek için iyi bir araştırma sorusudur?
A) Senin en sevdiğin renk ne?
B) Sınıfımızdaki öğrencilerin en sevdiği renkler nelerdir?
C) Mavi rengi sever misin?
D) Kırmızı renk güzel midir?
A) Senin en sevdiğin renk ne?
B) Sınıfımızdaki öğrencilerin en sevdiği renkler nelerdir?
C) Mavi rengi sever misin?
D) Kırmızı renk güzel midir?
Çözüm:
👉 Doğru araştırma sorusu, bir gruba yönelik olmalı ve birden fazla farklı cevabı içermelidir.
📌 Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.
- A seçeneği, sadece bir kişiye ("senin") yönelik olduğu için araştırma sorusu olmaya uygun değildir.
- B seçeneği, "Sınıfımızdaki öğrencilerin" ifadesiyle bir gruba yöneliktir ve öğrencilerin farklı renkleri sevebileceği birden fazla cevabı vardır. ✅ Bu iyi bir araştırma sorusudur.
- C ve D seçenekleri, cevabı "evet" veya "hayır" olabilecek ya da kişisel bir yargı içeren sorular olduğu için araştırma sorusu değildir.
📌 Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.
Örnek 2:
📊 Bir matematik öğretmeni, öğrencilerinin derse ne kadar hazırlıklı geldiğini öğrenmek istiyor. Öğretmenin sorabileceği en uygun araştırma sorusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Matematik dersini seviyor musun?
B) Dün akşam matematik ödevini yaptın mı?
C) Sınıfımızdaki öğrencilerin matematik dersine günlük ortalama kaç dakika çalıştığı nedir?
D) Matematik sınavından kaç aldın?
A) Matematik dersini seviyor musun?
B) Dün akşam matematik ödevini yaptın mı?
C) Sınıfımızdaki öğrencilerin matematik dersine günlük ortalama kaç dakika çalıştığı nedir?
D) Matematik sınavından kaç aldın?
Çözüm:
📌 Araştırma sorusu, ölçülebilir, veri toplanabilir ve bir grup hakkında genel bilgi veren bir yapıya sahip olmalıdır.
💡 Bu yüzden doğru cevap C seçeneğidir.
- A seçeneği, kişisel bir duygu sorusu olup, derse hazırlık hakkında bilgi vermez.
- B seçeneği, tek bir "evet" veya "hayır" cevabı olan ve sadece bir günü soran bir sorudur. Bir araştırma sorusu için yeterince kapsamlı değildir.
- C seçeneği, "Sınıfımızdaki öğrencilerin" ifadesiyle bir gruba yöneliktir. "Günlük ortalama kaç dakika çalıştığı" ifadesi ise ölçülebilir ve farklı cevaplar alınabilecek bir bilgiyi hedefler. ✅ Bu, uygun bir araştırma sorusudur.
- D seçeneği, tek bir sınav sonucunu sorar ve derse hazırlık süreci hakkında genel bir bilgi vermez.
💡 Bu yüzden doğru cevap C seçeneğidir.
Örnek 3:
🌳 Bir mahalle muhtarı, çocuk parkının daha kullanışlı hale getirilmesi için mahalledeki çocukların hangi oyun aletlerini daha çok sevdiğini öğrenmek istiyor. Muhtarın, çocuklardan veri toplamak için sorabileceği en iyi araştırma sorusu nedir?
A) Salıncak oynamayı sever misin?
B) Mahallemizdeki çocuklar en çok hangi oyun aletlerini kullanıyor?
C) Yeni bir kaydırak yapılmalı mı?
D) Parkta ne oynamak istersin?
A) Salıncak oynamayı sever misin?
B) Mahallemizdeki çocuklar en çok hangi oyun aletlerini kullanıyor?
C) Yeni bir kaydırak yapılmalı mı?
D) Parkta ne oynamak istersin?
Çözüm:
👨👩👧👦 Bir araştırma sorusu, bir topluluğun genel eğilimlerini anlamak için tasarlanmalıdır.
✅ Doğru cevap B seçeneğidir.
- A seçeneği, tek bir oyun aletini sorar ve cevabı "evet" veya "hayır" olabilir. Genel bir fikir vermez.
- B seçeneği, "Mahallemizdeki çocuklar" diyerek belirli bir gruba işaret eder ve "en çok hangi oyun aletlerini kullanıyor" ifadesiyle farklı cevaplar almayı ve bu cevapları karşılaştırmayı mümkün kılar. ✅ Bu, muhtar için en uygun araştırma sorusudur.
- C seçeneği, belirli bir çözüm önerisi sunar ve çocukların genel tercihleri hakkında bilgi toplamak yerine, tek bir karara odaklanır.
- D seçeneği, çok genel ve yoruma açık bir sorudur. Çocuklar tek bir cevap vermek yerine birçok farklı şey söyleyebilir ve bu verileri toplamak ve analiz etmek zor olabilir.
✅ Doğru cevap B seçeneğidir.
Örnek 4:
📝 Bir anket tasarlayan Elif, 6. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarını öğrenmek istiyor. Elif, aşağıdaki sorulardan hangisini anketine eklerse, iyi bir araştırma sorusu ölçütlerine uymuş olur?
A) Kitap okumak eğlenceli midir?
B) Sence en iyi kitap türü hangisidir?
C) Bir ayda kaç kitap okumalısın?
D) 6. sınıf öğrencilerinin bir ayda ortalama kaç kitap okuduğu nedir?
A) Kitap okumak eğlenceli midir?
B) Sence en iyi kitap türü hangisidir?
C) Bir ayda kaç kitap okumalısın?
D) 6. sınıf öğrencilerinin bir ayda ortalama kaç kitap okuduğu nedir?
Çözüm:
🧠 Yeni nesil sorularda, verilen senaryoya uygun, doğru ölçütlere sahip araştırma sorusunu belirlemek önemlidir.
💡 Bu yüzden doğru cevap D seçeneğidir.
- A seçeneği, kişisel bir duyguya odaklanır ve "evet" veya "hayır" cevabı alabilir. Veri toplamak için uygun değildir.
- B seçeneği, kişisel bir görüşü sorar ve "en iyi" gibi öznel bir ifade içerir. Objektif veri toplamak zordur.
- C seçeneği, bir öneri veya kural sorar, gerçek bir durumu ölçmez.
- D seçeneği, "6. sınıf öğrencilerinin" diyerek belirli bir gruba yöneliktir. "Bir ayda ortalama kaç kitap okuduğu" ifadesi ise ölçülebilir, veri toplanabilir ve farklı cevaplar alınabilecek bir bilgiyi hedefler. ✅ Bu, Elif'in amacına uygun, iyi bir araştırma sorusudur.
💡 Bu yüzden doğru cevap D seçeneğidir.
Örnek 5:
🎮 Efe, arkadaşlarının bilgisayar oyunlarına ayırdığı zamanı merak ediyor. Aşağıdaki sorulardan hangisi, Efe'nin bu merakını gidermek için uygun bir araştırma sorusu değildir?
A) Arkadaşım Ali günde kaç saat bilgisayar oyunu oynuyor?
B) Sınıfımızdaki öğrencilerin hafta içi günde ortalama kaç saat bilgisayar oyunu oynadığı nedir?
C) Bilgisayar oyunları eğlenceli midir?
D) Sınıfımızdaki kız öğrencilerin mi yoksa erkek öğrencilerin mi daha çok bilgisayar oyunu oynadığı nedir?
A) Arkadaşım Ali günde kaç saat bilgisayar oyunu oynuyor?
B) Sınıfımızdaki öğrencilerin hafta içi günde ortalama kaç saat bilgisayar oyunu oynadığı nedir?
C) Bilgisayar oyunları eğlenceli midir?
D) Sınıfımızdaki kız öğrencilerin mi yoksa erkek öğrencilerin mi daha çok bilgisayar oyunu oynadığı nedir?
Çözüm:
🧐 Bir araştırma sorusu, genellikle bir grup hakkında genel bir bilgi toplar ve tek bir kişiye odaklanmaz.
📌 Soruda "uygun bir araştırma sorusu değildir" ifadesi geçtiği için, tek bir kişiyi hedefleyen A seçeneği doğru cevaptır.
- A seçeneği, sadece "Arkadaşım Ali" gibi tek bir kişiye yöneliktir. Araştırma soruları, genellikle bir grup veya kitle hakkında bilgi toplar. Bu nedenle, bu uygun bir araştırma sorusu değildir. ✅
- B seçeneği, "Sınıfımızdaki öğrencilerin" ifadesiyle bir gruba yöneliktir ve ölçülebilir, değişken cevaplar içerebilir. Bu iyi bir araştırma sorusudur.
- C seçeneği, kişisel bir görüşü sorar ve "evet/hayır" cevabı alabilir. Aslında bu da çok iyi bir araştırma sorusu değil ama seçeneklerde "uygun olmayan" soruyu arıyoruz.
- D seçeneği, sınıf içindeki kız ve erkek öğrencilerin oyun oynama alışkanlıklarını karşılaştırmayı amaçlayan, bir gruba yönelik ve veri toplanabilir bir sorudur. Bu da iyi bir araştırma sorusudur.
📌 Soruda "uygun bir araştırma sorusu değildir" ifadesi geçtiği için, tek bir kişiyi hedefleyen A seçeneği doğru cevaptır.
Örnek 6:
🍏 Bir okul kantincisi, öğrencilerin en çok hangi meyveyi tercih ettiğini öğrenmek istiyor. Kantincinin soracağı araştırma sorusu, veri toplanabilir olmalı ve farklı cevaplar içermelidir. Buna göre, hangi soru bu ölçütlere uygundur?
A) Elma mı daha güzel, armut mu?
B) En sevdiğin meyve elma mı?
C) Okulumuzdaki öğrencilerin en çok tercih ettiği meyve hangisidir?
D) Meyveler sağlıklı mıdır?
A) Elma mı daha güzel, armut mu?
B) En sevdiğin meyve elma mı?
C) Okulumuzdaki öğrencilerin en çok tercih ettiği meyve hangisidir?
D) Meyveler sağlıklı mıdır?
Çözüm:
🍎 İyi bir araştırma sorusu, anket yaparak veya gözlemleyerek bilgi toplayabileceğimiz ve sonuçların çeşitlilik göstereceği bir soru olmalıdır.
💡 Bu nedenle doğru cevap C seçeneğidir.
- A seçeneği, iki meyve arasında kişisel bir karşılaştırma yapar.
- B seçeneği, cevabı "evet" veya "hayır" olabilecek, tek bir meyveye odaklı bir sorudur.
- C seçeneği, "Okulumuzdaki öğrencilerin" diyerek bir gruba yöneliktir ve öğrencilerin farklı meyveleri tercih edebileceği (elma, muz, portakal vb.) birden fazla cevabı vardır. Bu cevapları sayarak veya anket yaparak veri toplayabiliriz. ✅ Bu, uygun bir araştırma sorusudur.
- D seçeneği, genel bir bilgi sorusu olup, öğrencilerin tercihleriyle ilgili değildir.
💡 Bu nedenle doğru cevap C seçeneğidir.
Örnek 7:
🚌 Bir otobüs firması, 6. sınıf öğrencilerinin okula ulaşım tercihlerini öğrenmek istiyor. Bu bilgilerle yeni seferler düzenlemeyi planlıyorlar. Firmanın, öğrencilerden doğru ve tarafsız veri toplayabilmek için sorması gereken araştırma sorusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Otobüsle okula gitmek, yürümekten daha iyi değil mi?
B) Okula nasıl geliyorsun (otobüs, özel araç, yürüyerek, bisiklet)?
C) Otobüslerin daha sık geçmesini ister misin?
D) Neden otobüsle okula gelmiyorsun?
A) Otobüsle okula gitmek, yürümekten daha iyi değil mi?
B) Okula nasıl geliyorsun (otobüs, özel araç, yürüyerek, bisiklet)?
C) Otobüslerin daha sık geçmesini ister misin?
D) Neden otobüsle okula gelmiyorsun?
Çözüm:
🧐 Tarafsız bir araştırma sorusu, insanları belirli bir cevaba yönlendirmemeli veya ön yargı içermemelidir.
✅ Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.
- A seçeneği, "daha iyi değil mi?" ifadesiyle otobüsü öne çıkarır ve öğrencileri otobüsün daha iyi olduğunu söylemeye yönlendirebilir. Bu, taraflı bir sorudur.
- B seçeneği, öğrencilere farklı ulaşım seçeneklerini sunarak, kendi tercihlerini tarafsız bir şekilde belirtmelerine olanak tanır. "Okula nasıl geliyorsun" ifadesiyle bir durum tespiti yapar. ✅ Bu, uygun ve tarafsız bir araştırma sorusudur.
- C seçeneği, otobüs seferlerinin artırılması gibi belirli bir çözüme odaklanır, öğrencilerin mevcut ulaşım tercihlerini doğrudan ölçmez.
- D seçeneği, otobüsle gelmeyenleri sorgulayıcı bir tona sahiptir ve öğrencilerin savunmaya geçmesine neden olabilir. Bu da taraflı bir sorudur.
✅ Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.
Örnek 8:
🏫 Okul müdürü, öğrencilerin ders dışı etkinliklere katılım oranlarını artırmak istiyor. Bu amaçla bir anket düzenlemeye karar veriyor. Aşağıdaki araştırma sorularından hangisi, müdürün amacına ulaşması için en kapsamlı ve doğru bilgiyi sağlayacaktır?
A) Okulda en çok hangi ders dışı etkinliği seviyorsun?
B) Sence okul kulüpleri yeterli mi?
C) Okulumuzdaki 6. sınıf öğrencilerinin ders dışı etkinliklere katılım oranları ve tercih ettikleri etkinlik türleri nelerdir?
D) Spor kulübüne katılmak ister misin?
A) Okulda en çok hangi ders dışı etkinliği seviyorsun?
B) Sence okul kulüpleri yeterli mi?
C) Okulumuzdaki 6. sınıf öğrencilerinin ders dışı etkinliklere katılım oranları ve tercih ettikleri etkinlik türleri nelerdir?
D) Spor kulübüne katılmak ister misin?
Çözüm:
📈 Kapsamlı bir araştırma sorusu, hem nicel (katılım oranı) hem de nitel (tercih edilen etkinlik türleri) veri toplamaya olanak tanımalıdır.
💡 Bu nedenle doğru cevap C seçeneğidir.
- A seçeneği, sadece en sevilen etkinliği sorar, katılım oranı hakkında bilgi vermez.
- B seçeneği, "yeterli mi?" gibi genel ve "evet/hayır" odaklı bir yargı sorusudur, somut veri sağlamaz.
- C seçeneği, "Okulumuzdaki 6. sınıf öğrencilerinin" diyerek hedef grubu netleştirir. "Ders dışı etkinliklere katılım oranları" ile nicel bir veri, "tercih ettikleri etkinlik türleri" ile nitel bir veri toplamayı hedefler. Bu, hem kapsamlı hem de müdürün amacına uygun en iyi araştırma sorusudur. ✅
- D seçeneği, tek bir etkinliğe odaklanır ve genel katılım hakkında bilgi vermez.
💡 Bu nedenle doğru cevap C seçeneğidir.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/6-sinif-matematik-arastirma-sorularinda-saglanmasi-gereken-olcutler/sorular