🪄 İçerik Hazırla
🎓 6. Sınıf 📚 6. Sınıf Matematik

📄 6. Sınıf Matematik: Algoritma örüntü Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Bir sayı örüntüsünde kuralı bulmak, örüntüyü devam ettirmek için önemlidir.

2. Algoritma, bir problemi çözmek için izlenen adımların bütünüdür.

3. "2, 4, 6, 8, ..." örüntüsünün kuralı her adımda 3 eklemektir.

4. Bir örüntüde her zaman sayılar art arda gelir, azalan bir örüntü olamaz.

5. Algoritma adımları karışık sırayla uygulansa da doğru sonuca ulaşılır.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Bir sayı örüntüsünde sayılar arasındaki ilişkiyi gösteren ifadeye denir.
2. Bir problemi çözmek veya belirli bir görevi tamamlamak için adım adım izlenen talimatlar dizisine denir.
3. "5, 10, 15, 20, ..." örüntüsünün kuralı her adımda eklemektir.
4. Algoritma adımları açık, net ve olmalıdır.
5. Bir örüntüdeki eksik terimi bulmak için öncelikle örüntünün belirlenmelidir.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Bir örüntüdeki elemanlar arasındaki ilişkiyi belirten ifade.
« Bir problemi çözmek için izlenen adım adım talimatlar.
« Belirli bir kurala göre tekrar eden veya sıralanan elemanlar dizisi.
« Bir örüntüyü oluşturan her bir sayı veya şekil.
« Bir algoritmanın her bir basamağı veya talimatı.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. "3, 7, 11, 15, ..." sayı örüntüsünün kuralını yazınız.

2. Bir algoritma oluştururken dikkat etmemiz gereken iki önemli özelliği yazınız.

3. "100, 90, 80, 70, ..." sayı örüntüsünün 5. terimini bulunuz.

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Aşağıdaki sayı örüntülerinden hangisinin kuralı "her adımda 3 eklemek" değildir?

2. "1, 3, 5, 7, ..." örüntüsünün 6. terimi kaçtır?

3. Bir marketten ekmek almak için izlenecek adımlar bir algoritma oluşturur. Bu algoritmanın ilk adımı ne olmalıdır?

4. Aşağıdaki örüntülerden hangisi azalan bir örüntüdür?

5. Bir "örüntü" ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
I. Belirli bir kurala göre sıralanmış elemanlar dizisidir.
II. Sadece sayılardan oluşur, şekillerden oluşamaz.
III. Kuralı bilinirse eksik terimler bulunabilir.

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. "2, 6, 10, 14, ..." sayı örüntüsünün kuralını açıklayarak yazınız ve bu örüntünün 7. terimini bulunuz.

2. Bir öğrenci defterine aşağıdaki adımları yazmıştır:

1. Kalemi al.

2. Defteri aç.

3. Yazmak istediğin kelimeyi düşün.

4. Kelimeyi deftere yaz.

5. Defteri kapat.

Bu adımlar bir algoritma mıdır? Nedenini açıklayınız ve bu algoritmanın ne işe yaradığını belirtiniz.

3. Aşağıda verilen şekil örüntüsünün kuralını açıklayınız ve 4. adımda kaç adet üçgen olacağını çizmeden (metinle anlatarak) bulunuz.

1. Adım: 1 üçgen

2. Adım: 3 üçgen

3. Adım: 5 üçgen