📄 6. Sınıf Fen Bilimleri: Sürat ve hız Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Süratin birimi genellikle metre/saniye (m/s) veya kilometre/saat (km/sa) olarak ifade edilir.
2. Hız ve sürat kavramları, 6. sınıf düzeyinde aynı anlamı taşır ve aralarında bir fark yoktur.
3. Bir cismin birim zamanda aldığı yola sürat denir.
4. Sabit süratle hareket eden bir araç, eşit zaman aralıklarında eşit mesafeler kat eder.
5. Sürat hesaplanırken cismin hareket ettiği yönün belirtilmesi zorunludur.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Sürat kavramını kendi cümlelerinizle açıklayınız.
2. Sürat birimleri nelerdir? İki farklı örnek veriniz.
3. Bir aracın sürati \( 90 \text{ km/saat} \) ise, bu ne anlama gelmektedir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi sürat için doğrudur?
2. Bir araç \( 3 \text{ saatte} \) \( 210 \text{ km} \) yol alıyorsa, bu aracın sürati kaç \( \text{km/saat} \)'tir?
3. Aşağıdaki birimlerden hangisi sürat birimi olarak KULLANILMAZ?
4. Bir koşucu \( 200 \text{ metrelik} \) bir mesafeyi \( 40 \text{ saniyede} \) koşmuştur. Bu koşucunun sürati kaç \( \text{m/s} \)'dir?
5. Aşağıdaki durumlardan hangisi sürati etkileyen bir faktör DEĞİLDİR?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir otobüs \( 450 \text{ kilometrelik} \) bir yolu \( 6 \text{ saatte} \) tamamlamıştır. Bu otobüsün süratini hesaplayarak nasıl bulduğunuzu adım adım açıklayınız.
2. Sürat ve hız kavramları arasındaki temel farkı 6. sınıf seviyesine uygun olarak açıklayınız.
3. Bir salyangoz \( 120 \text{ cm} \) yolu \( 60 \text{ saniyede} \) almıştır. Aynı anda bir karınca ise \( 50 \text{ cm} \) yolu \( 10 \text{ saniyede} \) almıştır. Hangi hayvanın sürati daha fazladır? Hesaplamalarla gösteriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Sürat ve hız Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Süratin birimi genellikle metre/saniye (m/s) veya kilometre/saat (km/sa) olarak ifade edilir. |
| ( .... ) | Hız ve sürat kavramları, 6. sınıf düzeyinde aynı anlamı taşır ve aralarında bir fark yoktur. |
| ( .... ) | Bir cismin birim zamanda aldığı yola sürat denir. |
| ( .... ) | Sabit süratle hareket eden bir araç, eşit zaman aralıklarında eşit mesafeler kat eder. |
| ( .... ) | Sürat hesaplanırken cismin hareket ettiği yönün belirtilmesi zorunludur. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Bir hareketlinin birim zamanda aldığı yola .................... denir. |
| 2) | Sürati hesaplamak için alınan yol, geçen .................... bölünür. |
| 3) | Bir bisikletlinin 10 saniyede 50 metre yol alması durumunda sürati .................... metre/saniyedir. |
| 4) | Süratin Uluslararası Birim Sistemi'ndeki temel birimi .................... olarak kabul edilir. |
| 5) | Sürat, sadece büyüklüğü olan .................... bir niceliktir, yönü yoktur. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Sürat kavramını kendi cümlelerinizle açıklayınız. |
| 2) | Sürat birimleri nelerdir? İki farklı örnek veriniz. |
| 3) | Bir aracın sürati \( 90 \text{ km/saat} \) ise, bu ne anlama gelmektedir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki ifadelerden hangisi sürat için doğrudur?
A) Sürat, yönü olan bir niceliktir.
B) Sürat, birim zamanda alınan yoldur.
C) Süratin birimi sadece \( \text{km/saat} \)'tir.
D) Sürat hesaplanırken sadece zaman önemlidir.
|
| 2) |
Bir araç \( 3 \text{ saatte} \) \( 210 \text{ km} \) yol alıyorsa, bu aracın sürati kaç \( \text{km/saat} \)'tir?
A) \( 60 \text{ km/saat} \)
B) \( 70 \text{ km/saat} \)
C) \( 80 \text{ km/saat} \)
D) \( 90 \text{ km/saat} \)
|
| 3) |
Aşağıdaki birimlerden hangisi sürat birimi olarak KULLANILMAZ?
A) \( \text{m/s} \)
B) \( \text{km/saat} \)
C) \( \text{cm/dakika} \)
D) \( \text{kg} \)
|
| 4) |
Bir koşucu \( 200 \text{ metrelik} \) bir mesafeyi \( 40 \text{ saniyede} \) koşmuştur. Bu koşucunun sürati kaç \( \text{m/s} \)'dir?
A) \( 2 \text{ m/s} \)
B) \( 4 \text{ m/s} \)
C) \( 5 \text{ m/s} \)
D) \( 10 \text{ m/s} \)
|
| 5) |
Aşağıdaki durumlardan hangisi sürati etkileyen bir faktör DEĞİLDİR?
A) Alınan yolun uzunluğu
B) Cismin hareket süresi
C) Cismin kütlesi
D) Cismin birim zamanda aldığı yol
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Bir otobüs \( 450 \text{ kilometrelik} \) bir yolu \( 6 \text{ saatte} \) tamamlamıştır. Bu otobüsün süratini hesaplayarak nasıl bulduğunuzu adım adım açıklayınız. |
| 2) | Sürat ve hız kavramları arasındaki temel farkı 6. sınıf seviyesine uygun olarak açıklayınız. |
| 3) | Bir salyangoz \( 120 \text{ cm} \) yolu \( 60 \text{ saniyede} \) almıştır. Aynı anda bir karınca ise \( 50 \text{ cm} \) yolu \( 10 \text{ saniyede} \) almıştır. Hangi hayvanın sürati daha fazladır? Hesaplamalarla gösteriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/6-sinif-fen-bilimleri-surat-ve-hiz/etkinlikler