🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 5. Sınıf / 5. Sınıf Matematik / Verileri özetleme / Çalışma Kağıdı
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

📄 5. Sınıf Matematik: Verileri özetleme Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Sıklık tablosunda veriler sayılar kullanılarak gösterilir.

2. Çetele tablosunda her bir veri için çizgiler kullanılır ve her beşinci çizgi yatay veya eğik çizilerek gruplama yapılır.

3. Sütun grafiğinde sütunların genişliklerinin birbirinden farklı olması grafiğin okunmasını kolaylaştırır.

4. Bir sütun grafiğinde dikey eksendeki sayıların eşit aralıklarla artması zorunlu değildir.

5. Verileri özetlemek, karşılaştırmak ve daha kolay yorumlamak için sıklık tablosu ve sütun grafiği kullanılabilir.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Toplanan verilerin çizgiler kullanılarak beşerli gruplar halinde gösterildiği tabloya tablosu denir.
2. Sütun grafiğinde sütunların yükseklikleri verilerin değerini gösterir.
3. Toplanan verilerin sayılarla ifade edilerek gösterildiği tabloya tablosu denir.
4. Bir sütun grafiğinde yatay ve dikey olmak üzere iki adet bulunur.
5. Araştırma sorularından elde edilen verileri daha kolay anlamak ve yorumlamak için bu verileri haline getiririz.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Verilerin sayılarla gösterildiği tablo türüdür.
« Verilerin beşerli çizgi grupları halinde gösterildiği tablo türüdür.
« Verilerin dikdörtgensel sütunlarla temsil edildiği görsel araçtır.
« Bir araştırma sorusuna cevap bulmak için toplanan bilgilerdir.
« Grafiklerde yatay ve dikey olarak çizilen, verilerin yerini belirleyen doğrulardır.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri meyveler: Elma \(8\) kişi, Muz \(5\) kişi, Çilek \(12\) kişidir. En çok sevilen meyve hangisidir?

2. Çetele tablosunda \(3\) adet beşli çizgi grubu ve yanında \(2\) tekli çizgi bulunan bir verinin sıklık tablosundaki sayısal değeri kaçtır?

3. Bir sütun grafiğinde dikey eksen \(4\)'er \(4\)'er artmaktadır. Başlangıç noktasından sonraki \(5\). çizgiye denk gelen sütunun temsil ettiği veri değeri kaçtır?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir sınıfta yapılan anket sonucunda öğrencilerin \(10\)'u mavi, \(8\)'i kırmızı, \(6\)'sı yeşil rengi sevdiğini belirtmiştir. Bu verileri gösteren sıklık tablosundaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?

2. Bir kütüphanedeki kitap türlerinin dağılımı sütun grafiğinde gösterilmiştir. Roman sütununun boyu \(25\), Hikaye sütununun boyu \(40\), Şiir sütununun boyu \(15\) birimdir. Hikaye kitaplarının sayısı, şiir kitaplarının sayısından kaç fazladır?

3. Bir çetele tablosunda 'Pazartesi' günü satılan ekmek sayısı için \(4\) adet beşli çizgi grubu ve \(3\) adet tek çizgi çizilmiştir. Buna göre Pazartesi günü kaç ekmek satılmıştır?

4. Bir okulda düzenlenen spor kurslarına katılan öğrenci sayıları şöyledir: Futbol \(30\), Basketbol \(25\), Voleybol \(20\). Bu veriler sütun grafiği ile gösterildiğinde dikey eksendeki değerler en uygun kaçar kaçar artmalıdır?

5. Bir sütun grafiğinde dikey eksen \(0\)'dan başlayarak \(10\)'ar \(10\)'ar artmaktadır. Grafikteki A markasının sütun boyu \(6\). çizgide, B markasının sütun boyu ise \(4\). çizgide yer almaktadır. Buna göre A markası B markasından kaç adet fazladır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir manavda bir günde satılan meyve miktarları şöyledir: Elma \(15\) kg, Armut \(10\) kg, Muz \(20\) kg, Portakal \(25\) kg. Bu verilere ait sıklık tablosunu oluşturunuz ve en çok satılan meyve ile en az satılan meyve arasındaki farkı işlem basamaklarıyla bulunuz.

2. Bir sınıftaki öğrencilerin evlerinde besledikleri evcil hayvanların sayıları sütun grafiğinde gösterilmek isteniyor. Kuş besleyen \(8\) öğrenci, Kedi besleyen \(12\) öğrenci ve Köpek besleyen \(6\) öğrenci vardır. Bu verilere uygun bir sütun grafiği çizmek için dikey eksende sayıları nasıl yerleştirmeliyiz ve sütunların boyları hangi sayılara denk gelmelidir? Açıklayınız.

3. Bir okul kantininde pazartesi günü \(45\) tost, salı günü \(35\) tost, çarşamba günü ise salı gününden \(10\) tane fazla tost satılmıştır. Bu üç günde satılan toplam tost sayısını bulmak için bir sıklık tablosu hazırlayınız ve toplam tost sayısını hesaplayınız.