💡 5. Sınıf Matematik: Verileri görselleştirme Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: Verileri görselleştirme Çözümlü Örnekler
Bir sınıftaki öğrencilere en sevdikleri renkler sorulmuştur. Alınan cevaplara göre; 8 kişi Mavi, 5 kişi Kırmızı ve 10 kişi Yeşil cevabını vermiştir.
Bu verilere ait sıklık tablosunu oluşturunuz. 🎨
Sıklık tablosu, verilerin sayılarla ifade edildiği tablodur. Verilen bilgilere göre tabloyu şu şekilde oluştururuz:
- Mavi: \( 8 \)
- Kırmızı: \( 5 \)
- Yeşil: \( 10 \)
Sıklık Tablosu: En Sevilen Renkler
Mavi: \( 8 \)
Kırmızı: \( 5 \)
Yeşil: \( 10 \)
Bir manavda bir günde satılan meyvelerin miktarları şu şekildedir:
- Elma: \( 15 \) kg
- Armut: \( 12 \) kg
- Muz: \( 9 \) kg
Bu manavda toplam kaç kilogram meyve satılmıştır? 🍎🍌
Toplam satış miktarını bulmak için tüm meyve miktarlarını toplamamız gerekir:
- Elma miktarı: \( 15 \)
- Armut miktarı: \( 12 \)
- Muz miktarı: \( 9 \)
İşlem adımları:
\[ 15 + 12 = 27 \]
\[ 27 + 9 = 36 \]
Sonuç: Toplam \( 36 \) kg meyve satılmıştır. 🛒
Bir okulun kütüphanesinde bulunan kitap türlerinin dağılımı bir sütun grafiği ile gösterilmek isteniyor. Kütüphanede \( 40 \) adet Hikaye, \( 25 \) adet Roman ve \( 15 \) adet Şiir kitabı bulunmaktadır.
Grafikteki sütunların boylarını karşılaştırdığımızda, en uzun ve en kısa sütun hangi kitap türlerine ait olur? 📚
Sütun grafiğinde sütunların uzunluğu, verinin miktarı ile doğru orantılıdır. Yani sayısı en fazla olanın sütunu en uzun, sayısı en az olanın sütunu en kısadır.
- Hikaye: \( 40 \) (En büyük sayı)
- Roman: \( 25 \)
- Şiir: \( 15 \) (En küçük sayı)
Buna göre:
- En uzun sütun: Hikaye kitaplarına aittir.
- En kısa sütun: Şiir kitaplarına aittir.
Bir sınıfta yapılan başkanlık seçiminde adayların aldığı oylar çetele tablosu ile tutulmuştur:
- Ali: İki tane beşli çizgi grubu ve \( 3 \) tek çizgi.
- Ayşe: Üç tane beşli çizgi grubu.
- Can: Bir tane beşli çizgi grubu ve \( 2 \) tek çizgi.
Buna göre Ayşe, Can'dan kaç oy fazla almıştır? 🗳️
Öncelikle çetele tablosundaki çizgileri sayıya (sıklığa) çevirelim:
- Ali: \( 5 + 5 + 3 = 13 \) oy
- Ayşe: \( 5 + 5 + 5 = 15 \) oy
- Can: \( 5 + 2 = 7 \) oy
Ayşe ve Can arasındaki oy farkını bulalım:
\[ 15 - 7 = 8 \]
Cevap: Ayşe, Can'dan \( 8 \) oy fazla almıştır. ✅
Bir spor mağazası Pazartesi günü \( 12 \) adet, Salı günü ise Pazartesi gününden \( 4 \) adet fazla futbol topu satmıştır. Çarşamba günü ise Salı gününden \( 6 \) adet eksik satış yapılmıştır.
Bu üç günde satılan toplam futbol topu sayısını bulunuz. ⚽
Günlere göre satış miktarlarını adım adım hesaplayalım:
- Pazartesi: \( 12 \) adet
- Salı: \( 12 + 4 = 16 \) adet
- Çarşamba: \( 16 - 6 = 10 \) adet
Şimdi toplam satış miktarını bulalım:
\[ 12 + 16 + 10 \]
\[ 28 + 10 = 38 \]
Sonuç: Üç günde toplam \( 38 \) adet futbol topu satılmıştır. 🌟
Bir otoparkta bulunan araçların renklerine göre dağılımı şöyledir:
- Beyaz araç sayısı, Siyah araç sayısından \( 5 \) fazladır.
- Siyah araç sayısı \( 12 \)'dir.
- Kırmızı araç sayısı, Beyaz araç sayısından \( 3 \) eksiktir.
Bu otoparktaki Kırmızı araç sayısı kaçtır? 🚗
Verilen bilgileri sırayla işleyelim:
- Siyah araç sayısı: \( 12 \)
- Beyaz araç sayısı: \( 12 + 5 = 17 \)
- Kırmızı araç sayısı: \( 17 - 3 = 14 \)
Cevap: Otoparkta \( 14 \) adet kırmızı araç vardır. 🔴
Bir okuldaki 5. sınıf şubelerinde bulunan öğrenci sayıları bir sütun grafiğinde gösterilmiştir. Grafiğe göre:
- 5-A sınıfında \( 24 \) öğrenci,
- 5-B sınıfında \( 26 \) öğrenci,
- 5-C sınıfında ise 5-A'dan \( 2 \) eksik öğrenci vardır.
Tüm 5. sınıfların toplam öğrenci sayısı kaçtır? 🏫
Önce her şubedeki öğrenci sayısını netleştirelim:
- 5-A: \( 24 \)
- 5-B: \( 26 \)
- 5-C: \( 24 - 2 = 22 \)
Şimdi tüm şubeleri toplayalım:
\[ 24 + 26 + 22 \]
\[ 50 + 22 = 72 \]
Sonuç: 5. sınıflarda toplam \( 72 \) öğrenci bulunmaktadır. 🎓
Bir fırıncı sabah \( 50 \) ekmek üretmiştir. Bu ekmeklerin satış durumuyla ilgili şu bilgiler verilmiştir:
- İlk bir saatte ekmeklerin \( 20 \) tanesi satıldı.
- İkinci saatte kalan ekmeklerin yarısı satıldı.
Son durumda fırında satılmayan kaç ekmek kalmıştır? 🥖
Adım adım gidelim:
- Başlangıç: \( 50 \) ekmek
- 1. Saat Sonunda Kalan: \( 50 - 20 = 30 \) ekmek
- 2. Saatte Satılan: \( 30 \div 2 = 15 \) ekmek
- Son Durumda Kalan: \( 30 - 15 = 15 \) ekmek
Cevap: Fırında satılmayan \( 15 \) ekmek kalmıştır. 🍞
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-verileri-gorsellestirme/sorular