📄 5. Sınıf Matematik: Rastgele Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Bir olayın gerçekleşme ihtimali hiç yoksa bu olaya imkansız olay denir.
2. Sıklık tablosu oluştururken her sayının kaç kez tekrarlandığını çetele işaretleriyle gösteririz.
3. Bir zar atıldığında tek sayı gelme olasılığı ile çift sayı gelme olasılığı eşittir.
4. Bir olayın gerçekleşme olasılığı en fazla 1 olabilir.
5. Sütun grafikleri, verileri karşılaştırmak için uygun bir görselleştirme yöntemidir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Sıklık tablosu ile çetele tablosu arasındaki temel fark nedir?
2. Bir olayın olasılığı hangi değerler arasında olabilir?
3. "Daha fazla olasılık", "daha az olasılık" ve "eşit olasılık" kavramlarını birer örnekle açıklayınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Bir torbada 5 kırmızı, 3 mavi ve 2 sarı top vardır. Bu torbadan rastgele çekilen bir topun hangi renkte olma olasılığı en fazladır?
2. Aşağıdakilerden hangisi imkansız bir olaydır?
3. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği meyvelerle ilgili bir araştırma yapılıyor. Bu verileri düzenlemek için aşağıdaki tablo veya grafik türlerinden hangisi 5. sınıf müfredatına göre en uygun değildir?
4. Bir kutuda 4 elma, 4 armut ve 4 portakal bulunmaktadır. Kutudan rastgele bir meyve seçildiğinde, elma, armut veya portakal gelme olasılıkları için ne söylenebilir?
5. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir sınıftaki 25 öğrenciden 10'u futbolu, 8'i basketbolu, geri kalanı ise voleybolu sevmektedir. Bu verilere uygun bir çetele tablosu ve sıklık tablosu oluşturunuz.
2. Bir torbada 6 kırmızı, 4 mavi ve 2 yeşil top bulunmaktadır. Bu torbadan rastgele bir top çekildiğinde,
a) Kırmızı top çekme olasılığı,
b) Mavi top çekme olasılığı,
c) Yeşil top çekme olasılığı
için "daha fazla", "daha az" veya "eşit" ifadelerini kullanarak yorum yapınız.
3. Bir okulda yapılan anket sonucunda 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği dersler belirlenmiştir. Matematik: 12 öğrenci, Türkçe: 10 öğrenci, Fen Bilimleri: 8 öğrenci. Bu verilere uygun bir sütun grafiği çiziniz ve grafiği yorumlayınız. (Grafik çizimi yerine grafiğin nasıl olması gerektiğini anlatınız.)
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Rastgele Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Bir olayın gerçekleşme ihtimali hiç yoksa bu olaya imkansız olay denir. |
| ( .... ) | Sıklık tablosu oluştururken her sayının kaç kez tekrarlandığını çetele işaretleriyle gösteririz. |
| ( .... ) | Bir zar atıldığında tek sayı gelme olasılığı ile çift sayı gelme olasılığı eşittir. |
| ( .... ) | Bir olayın gerçekleşme olasılığı en fazla 1 olabilir. |
| ( .... ) | Sütun grafikleri, verileri karşılaştırmak için uygun bir görselleştirme yöntemidir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Bir olayın gerçekleşme ihtimalinin sayısal değeri .................... ile ifade edilir. |
| 2) | Verilerin gruplandırılarak her grubun ne kadar tekrarlandığını gösteren tabloya .................... tablosu denir. |
| 3) | Bir torbada sadece kırmızı bilyeler varsa, bu torbadan çekilen bir bilyenin kırmızı olması .................... olaydır. |
| 4) | Bir olayın gerçekleşme olasılığı 0 ise bu olaya .................... olay denir. |
| 5) | Araştırma sorularına cevap bulmak için bilgi toplamaya .................... toplama denir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Sıklık tablosu ile çetele tablosu arasındaki temel fark nedir? |
| 2) | Bir olayın olasılığı hangi değerler arasında olabilir? |
| 3) | "Daha fazla olasılık", "daha az olasılık" ve "eşit olasılık" kavramlarını birer örnekle açıklayınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Bir torbada 5 kırmızı, 3 mavi ve 2 sarı top vardır. Bu torbadan rastgele çekilen bir topun hangi renkte olma olasılığı en fazladır?
A) Kırmızı
B) Mavi
C) Sarı
D) Yeşil
|
| 2) |
Aşağıdakilerden hangisi imkansız bir olaydır?
A) Bir zar atıldığında 6 gelmesi.
B) Bir madeni para atıldığında tura gelmesi.
C) Bir haftanın 8 gün olması.
D) Bir öğrencinin sınavdan 100 alması.
|
| 3) |
Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği meyvelerle ilgili bir araştırma yapılıyor. Bu verileri düzenlemek için aşağıdaki tablo veya grafik türlerinden hangisi 5. sınıf müfredatına göre en uygun değildir?
A) Sıklık tablosu
B) Çetele tablosu
C) Sütun grafiği
D) Pasta grafiği
|
| 4) |
Bir kutuda 4 elma, 4 armut ve 4 portakal bulunmaktadır. Kutudan rastgele bir meyve seçildiğinde, elma, armut veya portakal gelme olasılıkları için ne söylenebilir?
A) Elma gelme olasılığı daha fazladır.
B) Armut gelme olasılığı daha azdır.
C) Portakal gelme olasılığı diğerlerinden farklıdır.
D) Üçünün de gelme olasılığı eşittir.
|
| 5) |
Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
A) Bir olayın gerçekleşme olasılığı 0 ile 1 arasındadır.
B) Kesin olayın olasılığı 1'dir.
C) İmkansız olayın olasılığı 0'dır.
D) Bir olayın gerçekleşme olasılığı 1'den büyük olabilir.
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Bir sınıftaki 25 öğrenciden 10'u futbolu, 8'i basketbolu, geri kalanı ise voleybolu sevmektedir. Bu verilere uygun bir çetele tablosu ve sıklık tablosu oluşturunuz. |
| 2) |
Bir torbada 6 kırmızı, 4 mavi ve 2 yeşil top bulunmaktadır. Bu torbadan rastgele bir top çekildiğinde, a) Kırmızı top çekme olasılığı, b) Mavi top çekme olasılığı, c) Yeşil top çekme olasılığı için "daha fazla", "daha az" veya "eşit" ifadelerini kullanarak yorum yapınız. |
| 3) | Bir okulda yapılan anket sonucunda 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği dersler belirlenmiştir. Matematik: 12 öğrenci, Türkçe: 10 öğrenci, Fen Bilimleri: 8 öğrenci. Bu verilere uygun bir sütun grafiği çiziniz ve grafiği yorumlayınız. (Grafik çizimi yerine grafiğin nasıl olması gerektiğini anlatınız.) |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-rastgele/etkinlikler