🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 5. Sınıf / 5. Sınıf Matematik / Kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuçları tartışma / Çalışma Kağıdı
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

📄 5. Sınıf Matematik: Kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuçları tartışma Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Sütun grafiğinde sütunların genişlikleri ve sütunlar arasındaki boşluklar her zaman birbirine eşit olmalıdır.

2. Bir araştırma sorusuna verilen cevapların sayısal değerleri her zaman kategorik veri oluşturur.

3. Sütun grafiğinde dikey eksendeki sayılar her zaman ardışık olarak birer birer artmak zorundadır.

4. Bir sıklık tablosundaki veriler sütun grafiğine aktarılarak görselleştirilebilir.

5. Kategorik veriler, 'En sevilen meyve' veya 'Gidilmek istenen şehirler' gibi belirli gruplara ayrılabilen veri türleridir.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Verilerin çizgilerle gösterildiği ve her bir çizginin bir veriyi temsil ettiği tabloya tablosu denir.
2. Toplanan verilerin sayısal değerlerle gösterildiği tabloya tablosu adı verilir.
3. Kategorik verileri görsel olarak karşılaştırmak için en uygun grafik türü grafiğidir.
4. Bir araştırma yapmak için belirli bir gruba yöneltilen ve birden fazla farklı cevap alınabilen sorulara sorusu denir.
5. Sütun grafiğinde dikey ve yatay olmak üzere iki adet bulunur.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Verilerin sayısal değerlerle gösterildiği tablo türü.
« Verilerin her biri için eğik çizgiler kullanılarak oluşturulan tablo.
« Verilerin dikdörtgensele benzer sütunlarla dikey veya yatay olarak gösterildiği grafik.
« Belirli bir gruptan veri toplamak amacıyla sorulan ve birden fazla cevabı olan soru.
« Sayısal olmayan, nesnelerin veya özelliklerin sınıflara ayrılmasıyla elde edilen veri.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri spor dalları araştırılmıştır. Futbol \(12\), Basketbol \(8\), Voleybol \(6\) kişi tarafından seçilmiştir. En çok tercih edilen spor dalı hangisidir?

2. Bir sütun grafiğinde dikey eksendeki sayılar sıfırdan başlayıp beşer beşer artmaktadır. Grafikteki bir sütunun boyu \(4\). çizgiye denk geliyorsa bu sütunun temsil ettiği sayı kaçtır?

3. 'Okulumuzdaki 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği kitap türü hangisidir?' sorusu bir araştırma sorusu mudur? (Evet / Hayır şeklinde cevaplayınız)

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri meyveler araştırılmış ve şu veriler elde edilmiştir: Elma \(10\) kişi, Muz \(8\) kişi, Çilek \(12\) kişi, Portakal \(6\) kişi. Bu verilere göre oluşturulacak bir sıklık tablosunda en az tercih edilen meyve hangisidir?

2. Aşağıdaki sorulardan hangisi bir araştırma sorusu olamaz?

3. Bir sütun grafiğinde dikey eksen öğrenci sayılarını, yatay eksen ise en sevilen renkleri göstermektedir. Kırmızı rengi gösteren sütunun yüksekliği \(15\), Mavi rengi gösteren sütunun yüksekliği \(10\) ve Sarı rengi gösteren sütunun yüksekliği \(5\) birimdir. Bu sınıfta bu üç rengi seven toplam kaç öğrenci vardır?

4. Bir çetele tablosunda 'Kitap Okuma' kategorisinin karşısında iki adet yatay çizgiyle kapatılmış beşli çizgi grubu ve yanında \(3\) adet tekli çizgi bulunmaktadır. Bu çetele tablosuna göre kitap okumayı seçen kişi sayısı kaçtır?

5. Sütun grafikleriyle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir okulun 5. sınıfındaki öğrencilere 'En çok hangi evcil hayvanı beslemek istersiniz?' sorusu sorulmuş ve şu cevaplar alınmıştır: Kedi: \(18\), Köpek: \(15\), Kuş: \(12\), Balık: \(9\). Bu verilere ait sıklık tablosunu oluşturunuz ve en çok tercih edilen hayvan ile en az tercih edilen hayvan arasındaki sayı farkını işlem basamaklarıyla gösteriniz.

2. Bir sınıftaki öğrencilerin beslenme çantalarında bulunan meyvelerin dağılımı sütun grafiğinde gösterilmiştir. Grafikte Elma sütununun boyu \(8\) öğrenciyi, Muz sütununun boyu Elma sütunundan \(4\) eksik öğrenciyi, Mandalina sütununun boyu ise Muz sütununun \(3\) katı kadar öğrenciyi göstermektedir. Buna göre sınıfta mandalina getiren öğrenci sayısını bulmak için gerekli işlemleri yazınız.

3. Bir kütüphanede pazartesi günü \(24\) kitap, salı günü \(30\) kitap, çarşamba günü ise pazartesi ve salı günü ödünç alınan toplam kitap sayısının yarısı kadar kitap ödünç alınmıştır. Bu üç günde ödünç alınan toplam kitap sayısını bulmak için verileri düzenleyip çözümü gösteriniz.