📄 5. Sınıf Matematik: Karşılıklı veri dağılımları Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Sıklık tablosunda veriler sayılarla gösterilir.
2. Çetele tablosunda her bir veri için dikey ve yatay çizgiler kullanılır.
3. Bir sütun grafiğinde sütunların genişliklerinin birbirinden farklı olması gerekir.
4. Araştırma soruları sadece tek bir kişiye sorularak cevaplanabilir.
5. Bir sütun grafiğinde dikey veya yatay eksendeki sayıların eşit aralıklarla artması zorunludur.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri meyveler araştırılmıştır. Elma seçeneğini \(12\), muz seçeneğini \(8\) kişi seçmiştir. Elma seçenlerin sayısı muz seçenlerin sayısından kaç fazladır?
2. Bir sütun grafiğinde dikey eksen \(5\)'er \(5\)'er artmaktadır. Grafikteki en yüksek sütun \(6\). çizgiye denk geldiğine göre bu sütunun temsil ettiği değer kaçtır?
3. \(3\), \(5\), \(3\), \(7\), \(5\), \(3\) sayılarından oluşan bir veri grubunda en çok tekrar eden sayının sıklık tablosundaki değeri kaçtır?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Bir okulda 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği spor dalları araştırılmıştır. Futbol \(25\), Basketbol \(18\), Voleybol \(15\) ve Tenis \(7\) kişi tarafından seçilmiştir. Bu verilere göre oluşturulacak sıklık tablosunda en az tercih edilen spor hangisidir?
2. Bir kütüphanede pazartesi günü \(12\), salı günü \(15\), çarşamba günü \(9\) kitap ödünç alınmıştır. Bu verileri gösteren sütun grafiğinde dikey eksen \(3\)'erli artmaktadır. Çarşamba gününü gösteren sütun kaç birim yükseklikte olmalıdır?
3. Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma sorusu olabilir?
4. Bir çetele tablosunda papatya çiçeğinin karşısında beşli bir çizgi grubu ve yanında \(3\) tek çizgi bulunmaktadır. Bu çiçeğin sıklık tablosundaki sayısal değeri kaçtır?
5. Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunlukları ölçülmüştür. \(130\) cm ile \(135\) cm arasında \(8\) öğrenci, \(136\) cm ile \(140\) cm arasında \(12\) öğrenci, \(141\) cm ile \(145\) cm arasında ise \(6\) öğrenci vardır. Sınıf mevcudu toplam kaçtır?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir manavda bir günde satılan meyve miktarları şöyledir: Elma \(15\) kg, Armut \(10\) kg, Portakal \(20\) kg ve Muz \(5\) kg. Bu verilere ait sıklık tablosunu oluşturunuz ve en çok satılan meyve ile en az satılan meyve arasındaki farkı işlem basamaklarıyla bulunuz.
2. Bir sınıftaki öğrencilere 'En çok hangi rengi seviyorsunuz?' sorusu sorulmuş ve şu cevaplar alınmıştır: Mavi: \(10\), Kırmızı: \(8\), Yeşil: \(6\). Bu verileri dikey ekseni \(2\)'şerli artan bir sütun grafiği çizerek göstermek isteseydik, her renk için çizilecek sütunların yükseklik değerleri (birim cinsinden) sırasıyla kaç olurdu? Açıklayarak yazınız.
3. Bir çiftlikteki hayvanların sayıları sıklık tablosunda verilmiştir: Tavuk: \(40\), Koyun: \(25\), İnek: \(15\). Çiftlik sahibi hayvan sayılarını karşılaştırmak istiyor. Tavukların sayısı, koyun ve ineklerin toplam sayısından kaç fazladır? Çözüm adımlarını gösteriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Karşılıklı veri dağılımları Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Sıklık tablosunda veriler sayılarla gösterilir. |
| ( .... ) | Çetele tablosunda her bir veri için dikey ve yatay çizgiler kullanılır. |
| ( .... ) | Bir sütun grafiğinde sütunların genişliklerinin birbirinden farklı olması gerekir. |
| ( .... ) | Araştırma soruları sadece tek bir kişiye sorularak cevaplanabilir. |
| ( .... ) | Bir sütun grafiğinde dikey veya yatay eksendeki sayıların eşit aralıklarla artması zorunludur. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Toplanan verilerin çizgiler kullanılarak gösterildiği tabloya .................... tablosu denir. |
| 2) | Verilerin sayısal değerlerle ifade edildiği tablo türüne .................... tablosu adı verilir. |
| 3) | Elde edilen verilerin sütunlar yardımıyla görselleştirilerek gösterildiği grafiğe .................... grafiği denir. |
| 4) | Belirli bir konuda bilgi toplamak için hazırlanan ve bir gruba yöneltilen sorular a .................... sorusu denir. |
| 5) | Sütun grafiğinde sütunların yükseklikleri, temsil ettikleri verilerin .................... değerini gösterir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdikleri meyveler araştırılmıştır. Elma seçeneğini \(12\), muz seçeneğini \(8\) kişi seçmiştir. Elma seçenlerin sayısı muz seçenlerin sayısından kaç fazladır? |
| 2) | Bir sütun grafiğinde dikey eksen \(5\)'er \(5\)'er artmaktadır. Grafikteki en yüksek sütun \(6\). çizgiye denk geldiğine göre bu sütunun temsil ettiği değer kaçtır? |
| 3) | \(3\), \(5\), \(3\), \(7\), \(5\), \(3\) sayılarından oluşan bir veri grubunda en çok tekrar eden sayının sıklık tablosundaki değeri kaçtır? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Bir okulda 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği spor dalları araştırılmıştır. Futbol \(25\), Basketbol \(18\), Voleybol \(15\) ve Tenis \(7\) kişi tarafından seçilmiştir. Bu verilere göre oluşturulacak sıklık tablosunda en az tercih edilen spor hangisidir?
A) Futbol
B) Basketbol
C) Voleybol
D) Tenis
|
| 2) |
Bir kütüphanede pazartesi günü \(12\), salı günü \(15\), çarşamba günü \(9\) kitap ödünç alınmıştır. Bu verileri gösteren sütun grafiğinde dikey eksen \(3\)'erli artmaktadır. Çarşamba gününü gösteren sütun kaç birim yükseklikte olmalıdır?
A) \(3\)
B) \(4\)
C) \(5\)
D) \(9\)
|
| 3) |
Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma sorusu olabilir?
A) Sınıf başkanımızın adı nedir?
B) Okulumuzdaki 5. sınıf öğrencilerinin en sevdiği ders hangisidir?
C) Türkiye'nin başkenti neresidir?
D) En küçük iki basamaklı doğal sayı kaçtır?
|
| 4) |
Bir çetele tablosunda papatya çiçeğinin karşısında beşli bir çizgi grubu ve yanında \(3\) tek çizgi bulunmaktadır. Bu çiçeğin sıklık tablosundaki sayısal değeri kaçtır?
A) \(5\)
B) \(6\)
C) \(8\)
D) \(10\)
|
| 5) |
Bir sınıftaki öğrencilerin boy uzunlukları ölçülmüştür. \(130\) cm ile \(135\) cm arasında \(8\) öğrenci, \(136\) cm ile \(140\) cm arasında \(12\) öğrenci, \(141\) cm ile \(145\) cm arasında ise \(6\) öğrenci vardır. Sınıf mevcudu toplam kaçtır?
A) \(20\)
B) \(26\)
C) \(30\)
D) \(32\)
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Bir manavda bir günde satılan meyve miktarları şöyledir: Elma \(15\) kg, Armut \(10\) kg, Portakal \(20\) kg ve Muz \(5\) kg. Bu verilere ait sıklık tablosunu oluşturunuz ve en çok satılan meyve ile en az satılan meyve arasındaki farkı işlem basamaklarıyla bulunuz. |
| 2) | Bir sınıftaki öğrencilere 'En çok hangi rengi seviyorsunuz?' sorusu sorulmuş ve şu cevaplar alınmıştır: Mavi: \(10\), Kırmızı: \(8\), Yeşil: \(6\). Bu verileri dikey ekseni \(2\)'şerli artan bir sütun grafiği çizerek göstermek isteseydik, her renk için çizilecek sütunların yükseklik değerleri (birim cinsinden) sırasıyla kaç olurdu? Açıklayarak yazınız. |
| 3) | Bir çiftlikteki hayvanların sayıları sıklık tablosunda verilmiştir: Tavuk: \(40\), Koyun: \(25\), İnek: \(15\). Çiftlik sahibi hayvan sayılarını karşılaştırmak istiyor. Tavukların sayısı, koyun ve ineklerin toplam sayısından kaç fazladır? Çözüm adımlarını gösteriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-karsilikli-veri-dagilimlari/etkinlikler