💡 5. Sınıf Matematik: İstatistikler Araştırma Süreci Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: İstatistikler Araştırma Süreci Çözümlü Örnekler
Bu verileri kullanarak bir frekans tablosu oluşturalım. 🎨
- 1. Adım: Verileri Belirleme
Öğrencilerin en sevdiği renkler: Kırmızı, Mavi, Yeşil, Kırmızı, Sarı, Mavi, Kırmızı, Yeşil, Mavi, Kırmızı. - 2. Adım: Farklı Renkleri Listeleme
Bu renkler arasında farklı olanlar: Kırmızı, Mavi, Yeşil, Sarı. - 3. Adım: Frekansları Sayma
Her rengin kaçar kez tekrarlandığını sayalım:
- Kırmızı: 4 kez
- Mavi: 3 kez
- Yeşil: 2 kez
- Sarı: 1 kez
- 4. Adım: Frekans Tablosunu Oluşturma
Bulduğumuz frekansları bir tabloya yerleştirelim:
En Sevilen Renkler Frekans Tablosu
| Renk | Frekans |
|-------|---------|
| Kırmızı | 4 |
| Mavi | 3 |
| Yeşil | 2 |
| Sarı | 1 |
Bu çiçek türlerini ve kaç evde bulunduklarını gösteren bir sıklık tablosu hazırlayınız. 🌷
- 1. Adım: Veri Setini İnceleme
Bahçelerdeki çiçek türleri: Gül, Lale, Papatya, Gül, Lale, Karanfil, Gül, Papatya, Lale, Gül, Lale, Papatya, Gül, Lale, Karanfil. - 2. Adım: Benzersiz Çiçek Türlerini Belirleme
Farklı çiçek türleri şunlardır: Gül, Lale, Papatya, Karanfil. - 3. Adım: Her Türün Sıklığını Hesaplama
Her bir çiçek türünün kaç evde bulunduğunu sayalım:
- Gül: 5 ev
- Lale: 5 ev
- Papatya: 3 ev
- Karanfil: 2 ev
- 4. Adım: Sıklık Tablosunu Oluşturma
Bu bilgileri bir tabloya aktaralım:
Bahçe Çiçekleri Sıklık Tablosu
| Çiçek Türü | Bulunduğu Ev Sayısı |
|------------|---------------------|
| Gül | 5 |
| Lale | 5 |
| Papatya | 3 |
| Karanfil | 2 |
Bu verileri kullanarak bir sütun grafiği çizmek istiyoruz. Hangi meyvenin satışının en fazla olduğunu ve hangi meyvenin satışının en az olduğunu grafiğe bakarak nasıl anlarız? 📈
- 1. Adım: Grafiği Anlama
Sütun grafiğinde yatay eksende meyve türleri (Elma, Muz, Portakal, Çilek, Armut) yer alır. Dikey eksende ise satılan meyve miktarları (kg) gösterilir. - 2. Adım: En Fazla Satılan Meyveyi Bulma
En fazla satılan meyveyi bulmak için en yüksek sütuna bakarız. Bu verilerde en yüksek sütun Portakal'a aittir (150 kg). Bu da en çok portakal satıldığını gösterir. 🏆 - 3. Adım: En Az Satılan Meyveyi Bulma
En az satılan meyveyi bulmak için ise en kısa sütuna bakarız. Bu verilerde en kısa sütun Çilek'e aittir (50 kg). Bu da en az çilek satıldığını gösterir. 🍓
Bu verileri kullanarak aritmetik ortalamayı nasıl hesaplarız? 📏
- 1. Adım: Tüm Boyları Toplama
Öncelikle tüm öğrencilerin boylarını toplarız:
135 + 140 + 138 + 142 + 135 + 140 + 145 + 138 + 140 + 135 + 142 + 138 + 140 + 135 + 145 + 138 + 140 + 135 + 142 + 138 = 2800 cm - 2. Adım: Veri Sayısını Belirleme
Toplam öğrenci sayısı 20'dir. - 3. Adım: Ortalamayı Hesaplama
Toplam boy uzunluğunu öğrenci sayısına böleriz:
Aritmetik Ortalama = \( \frac{\text{Toplam Boy Uzunluğu}}{\text{Öğrenci Sayısı}} \)
Aritmetik Ortalama = \( \frac{2800 \text{ cm}}{20} \)
Aritmetik Ortalama = \( 140 \text{ cm} \)
Bu verilerin modunu ve medyanını bulunuz. 👟
- Mod (En Çok Tekrarlanan Değer)
Mod, veri setinde en sık tekrar eden değerdir. Bu veri setinde her model farklı sayıda satılmış. Bu durumda, mod yoktur veya her değer birer mod olarak kabul edilebilir (ancak genellikle en sık tekrar eden tek bir değer aranır). Bu özel durumda, her bir modelin satış adedi farklı olduğu için belirgin bir mod bulunmamaktadır. - Medyan (Ortanca Değer)
Medyanı bulmak için öncelikle verileri küçükten büyüğe doğru sıralamamız gerekir:
60, 75, 80, 90, 105
Veri sayısı tek ise (burada 5 adet veri var), ortadaki değer medyandır. Ortadaki değer 80'dir.
Eğer veri sayısı çift olsaydı, ortadaki iki sayının ortalaması medyandı.
Bu veri setinin açıklık değerini bulunuz. 📊
- 1. Adım: Verileri Sıralama
Öncelikle puanları küçükten büyüğe doğru sıralayalım:
70, 70, 70, 75, 75, 80, 80, 85, 85, 85, 85, 90, 90, 90, 95 - 2. Adım: En Büyük Değeri Bulma
Sıralanmış listedeki en büyük puan 95'tir. - 3. Adım: En Küçük Değeri Bulma
Sıralanmış listedeki en küçük puan 70'tir. - 4. Adım: Açıklığı Hesaplama
Açıklık = En Büyük Değer - En Küçük Değer
Açıklık = \( 95 - 70 \)
Açıklık = \( 25 \)
Bu verileri kullanarak bir çetele tablosu oluşturunuz. ⚽
- 1. Adım: Verileri Belirleme
Öğrencilerin tuttukları takımlar: Galatasaray, Fenerbahçe, Beşiktaş, Galatasaray, Fenerbahçe, Galatasaray, Trabzonspor, Galatasaray, Fenerbahçe, Beşiktaş. - 2. Adım: Farklı Takımları Listeleme
Farklı takımlar: Galatasaray, Fenerbahçe, Beşiktaş, Trabzonspor. - 3. Adım: Çetele İşaretlerini Ekleme
Her takım için çetele işaretlerini ekleyelim:
- Galatasaray: |||| (4 işaret)
- Fenerbahçe: ||| (3 işaret)
- Beşiktaş: || (2 işaret)
- Trabzonspor: | (1 işaret)
- 4. Adım: Çetele Tablosunu Oluşturma
Bu bilgileri bir tabloya aktaralım:
Tutulan Takımlar Çetele Tablosu
| Takım | Çetele İşareti | Frekans |
|-------------|----------------|---------|
| Galatasaray | |||| | 4 |
| Fenerbahçe | ||| | 3 |
| Beşiktaş | || | 2 |
| Trabzonspor | | | 1 |
Bu verilerin modunu bulunuz. 🥖
- 1. Adım: Verileri Listeleme
Ekmek fiyatları: 15, 12, 18, 16, 15, 12, 18, 16, 15. - 2. Adım: Her Fiyatın Tekrar Sayısını Bulma
- 15 TL: 3 kez tekrar ediyor.
- 12 TL: 2 kez tekrar ediyor.
- 18 TL: 2 kez tekrar ediyor.
- 16 TL: 2 kez tekrar ediyor.
- 3. Adım: Modu Belirleme
En çok tekrar eden fiyat 15 TL'dir.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-istatistikler-arastirma-sureci/sorular