🪄 İçerik Hazırla
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

💡 5. Sınıf Matematik: İşlemlerde cebirsel düşünme: değişme, birleşme ve dağılma özellikleri Çözümlü Örnekler

1
Çözümlü Örnek
Kolay Seviye
Elmaların fiyatı 3 TL olsun. 5 kutu elma alan Ayşe, toplamda kaç TL öder? Bu durumu cebirsel düşünme ile ifade edelim. 🍎
2
Çözümlü Örnek
Kolay Seviye
Bir sepette 4 elma ve 3 armut var. Bu sepetten 2 tane daha eklenirse, toplam kaç meyve olur? Bu durumu değişme özelliği ile düşünelim. 🍐
3
Çözümlü Örnek
Orta Seviye
Bir sınıfta 2 sıra var. Her sırada 5 öğrenci oturuyor. Toplam öğrenci sayısını bulmak için çarpma işleminin birleşme özelliğini kullanalım. 🧑‍🏫
4
Çözümlü Örnek
Orta Seviye
Bir manav, her birinde 6 portakal olan 3 kutu portakal satıyor. Manav, toplam kaç portakal satmıştır? Bu durumu dağılma özelliği ile düşünelim. 🍊
5
Çözümlü Örnek
Yeni Nesil Soru
Bir oyun sitesinde, her gün 10 farklı oyun oynanabiliyor. Bir haftada (7 gün) oynanan toplam oyun sayısını, dağılma özelliğini kullanarak iki farklı şekilde hesaplayın. 🎮
6
Çözümlü Örnek
Günlük Hayattan Örnek
Bir markette, her birinde 12 adet kalem bulunan 4 paket kalem satılıyor. Bu kalemlerin toplam sayısını, birleşme özelliğini kullanarak iki farklı şekilde hesaplayın. ✏️
7
Çözümlü Örnek
Kolay Seviye
Bir çiftçi, tarlasının bir bölümüne 5 sıra domates, diğer bölümüne ise 7 sıra biber ekmiştir. Eğer her sırada 3 fide varsa, toplam kaç fide ekilmiştir? Bu durumu toplama ve çarpma işlemlerinin dağılma özelliğini kullanarak gösterin. 🍅🌶️
8
Çözümlü Örnek
Zor Seviye
Bir okulun kantininde, öğle arasında 3 farklı tost çeşidi satılıyor. Her tost çeşidinden 20 tane satılıyor. Akşam arasında ise aynı tost çeşitlerinden 15'er tane satılıyor. Buna göre, kantinde bir günde toplam kaç tost satılmıştır? Bu durumu değişme, birleşme ve dağılma özelliklerini kullanarak açıklayın. 🥪

İçerik Hazırlanıyor...

Lütfen sayfayı kapatmayın, bu işlem 30-40 saniye sürebilir.