🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Matematik
💡 5. Sınıf Matematik: Hava Kirliliğinin Nedenleri ve Sonuçları ile Grafik Oluşturma Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: Hava Kirliliğinin Nedenleri ve Sonuçları ile Grafik Oluşturma Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Bir şehirde bir haftada ölçülen hava kirliliği değerleri (partikül madde miktarı) şöyledir: Pazartesi 20, Salı 25, Çarşamba 15, Perşembe 30, Cuma 20. Bu verileri kullanarak bir sıklık tablosu oluşturunuz.
Çözüm:
- Pazartesi: 20
- Salı: 25
- Çarşamba: 15
- Perşembe: 30
- Cuma: 20
💡 İpucu: Sıklık tablosu, verilerin kaçar kez tekrarlandığını gösteren basit bir liste yöntemidir.
Örnek 2:
Hava kirliliğine neden olan kaynakların dağılımı şöyledir: Fabrikalar 40, Taşıtlar 35, Isınma 25. Toplam kirlilik kaynağı sayısını bulunuz ve bu verilerle bir nesne grafiği oluştururken her nesneyi 5 birim kabul edersek kaç sembol kullanmamız gerektiğini hesaplayınız.
Çözüm:
- Toplam kirlilik kaynağı: \( 40 + 35 + 25 = 100 \)
- Fabrikalar: \( 40 \div 5 = 8 \) sembol
- Taşıtlar: \( 35 \div 5 = 7 \) sembol
- Isınma: \( 25 \div 5 = 5 \) sembol
✅ Toplamda \( 8 + 7 + 5 = 20 \) sembol çizilmelidir.
Örnek 3:
Bir bölgede hava kalitesini artırmak için dikilen ağaç sayıları; Ocak ayında 100, Şubat ayında 150, Mart ayında 200'dür. 3 ayda dikilen toplam ağaç sayısını bulunuz ve bu artışın düzenli olup olmadığını grafiksel olarak yorumlayınız.
Çözüm:
- Toplam ağaç sayısı: \( 100 + 150 + 200 = 450 \)
- Artış miktarı: Şubat-Ocak \( = 50 \), Mart-Şubat \( = 50 \)
📌 Yorum: Her ay bir önceki aya göre 50 ağaç fazla dikilmiştir. Bu, doğrusal bir artış olduğunu gösterir.
Örnek 4:
Evimizdeki atıkların geri dönüşümü hava kirliliğini azaltır. Bir okulda bir haftada toplanan kağıt atık miktarı 60 kg, plastik atık 40 kg, metal atık 20 kg'dır. Bu verileri bir sütun grafiği oluşturmak için yatay ve dikey eksenlere nasıl yerleştiririz?
Çözüm:
- Dikey eksen (y): Atık miktarı (kg) olarak belirlenir (0, 20, 40, 60 şeklinde).
- Yatay eksen (x): Atık türleri (Kağıt, Plastik, Metal) yazılır.
- Sütunlar: Kağıt için 60 birim, Plastik için 40 birim, Metal için 20 birim yüksekliğinde çizilir.
Örnek 5:
Bir şehirdeki hava kirliliği oranı %30 iken, alınan önlemlerle bu oran %10 azalmıştır. Son durumdaki kirlilik oranını hesaplayınız.
Çözüm:
- Başlangıç oranı: %30
- Azalma miktarı: %10
- Son durum: \( 30 - 10 = 20 \)
💡 Sonuç: Hava kirliliği oranı %20 olmuştur.
Örnek 6:
Hava kirliliği nedeniyle hastaneye başvuran kişi sayısı Pazartesi 12, Salı 18, Çarşamba 14, Perşembe 16'dır. Bu 4 günün toplam başvuru sayısının ortalamasını bulunuz.
Çözüm:
- Toplam başvuru: \( 12 + 18 + 14 + 16 = 60 \)
- Gün sayısı: 4
- Ortalama: \( 60 \div 4 = 15 \)
✅ Günlük ortalama başvuru sayısı 15'tir.
Örnek 7:
Bir fabrikadan çıkan duman miktarını gösteren grafikte, Pazartesi günü 50 birim, Cuma günü ise 30 birim duman çıkmıştır. İki gün arasındaki farkı bulunuz.
Çözüm:
- Pazartesi: 50
- Cuma: 30
- Fark: \( 50 - 30 = 20 \) birim
📌 Fabrika önlemler alarak duman miktarını 20 birim azaltmıştır.
Örnek 8:
Bir bölgede hava kirliliğinin en çok olduğu saatler 08:00-10:00 arası (40 araç), 17:00-19:00 arası (60 araç) olarak belirlenmiştir. Bu iki zaman dilimindeki toplam araç sayısını bulunuz.
Çözüm:
- Sabah araç sayısı: 40
- Akşam araç sayısı: 60
- Toplam: \( 40 + 60 = 100 \) araç
💡 Bu saatlerde trafiğin yoğun olması hava kirliliğini artırmaktadır.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-hava-kirliliginin-nedenleri-ve-sonuclari-ile-grafik-olusturma/sorular