📄 5. Sınıf Matematik: Farklı gösterimlerle elde edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. \(0.4\) ondalık gösterimi, 40% yüzdelik gösterimine eşittir.
2. \(\frac{1}{4}\) kesri, \(0.2\) ondalık gösteriminden daha küçüktür.
3. Bir bütünün 75%'i, o bütünün \(\frac{3}{4}\)'üne karşılık gelir.
4. \(0.08\) ondalık gösterimi, 80% yüzdelik gösteriminden büyüktür.
5. \(\frac{1}{2}\) kesri, \(0.55\) ondalık gösteriminden küçüktür.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. \(\frac{3}{10}\), \(0.25\) ve 40% ifadelerini küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
2. Bir pastanın \(0.6\)'sını Ali, 55%'ini ise Ayşe yemiştir. Kim daha fazla pasta yemiştir?
3. \(\frac{4}{25}\) kesrinin yüzde sembolü (%) ile gösterimi nedir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki karşılaştırmalardan hangisi doğrudur?
2. Bir sınıftaki öğrencilerin \(\frac{7}{20}\)'si basketbol, \(0.3\)'ü voleybol ve 35%'i futbol oynamaktadır. Bu spor dallarını tercih eden öğrenci sayılarının karşılaştırılması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi en büyüktür?
4. \(0.65\) > A > 40% sıralamasında A yerine aşağıdakilerden hangisi yazılabilir?
5. Bir kitabın \(0.25\)'ini Pazartesi, \(\frac{2}{5}\)'sini Salı ve 15%'ini Çarşamba günü okuyan bir öğrenci, en fazla hangi gün kitap okumuştur?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir tarlanın \(\frac{3}{4}\)'üne buğday, \(0.7\)'sine arpa ve 80%'ine yulaf ekilmiştir. Bu ekili alanların büyüklüklerini karşılaştırabilmek için hepsini yüzde (%) gösterimine çevirerek büyükten küçüğe doğru sıralayınız. Çözüm adımlarını detaylıca yazınız.
2. Bir mağazadaki bir ürüne üç farklı kampanya seçeneği sunulmaktadır:
1. Kampanya: Ürünün fiyatının \(\frac{1}{5}\)'i kadar indirim.
2. Kampanya: Ürünün fiyatının \(0.25\)'i kadar indirim.
3. Kampanya: Ürünün fiyatının 18%'i kadar indirim.
Müşteri için en avantajlı (en fazla indirim sağlayan) kampanya hangisidir? Nedenini her bir seçeneği ondalık gösterime çevirerek açıklayınız.
3. Bir sınıftaki öğrencilerin 45%'i kız öğrencidir. Erkek öğrencilerin oranı ise tüm sınıfın \(\frac{11}{20}\)'idir. Sınıftaki kız öğrencilerin oranı ile erkek öğrencilerin oranını karşılaştırarak hangi grubun oranının daha fazla olduğunu işlem basamaklarıyla gösteriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Farklı gösterimlerle elde edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | \(0.4\) ondalık gösterimi, 40% yüzdelik gösterimine eşittir. |
| ( .... ) | \(\frac{1}{4}\) kesri, \(0.2\) ondalık gösteriminden daha küçüktür. |
| ( .... ) | Bir bütünün 75%'i, o bütünün \(\frac{3}{4}\)'üne karşılık gelir. |
| ( .... ) | \(0.08\) ondalık gösterimi, 80% yüzdelik gösteriminden büyüktür. |
| ( .... ) | \(\frac{1}{2}\) kesri, \(0.55\) ondalık gösteriminden küçüktür. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesini bulurken veya karşılaştırırken, 50% ifadesi o çokluğun .................... değerine eşittir. |
| 2) | \(0.3\) ondalık gösterimi, yüzde .................... olarak ifade edilir. |
| 3) | \(\frac{3}{5}\) kesrini ondalık gösterimle ifade etmek için paydasını 10 yapmak amacıyla \(2\) ile genişlettiğimizde .................... ondalık gösterimini elde ederiz. |
| 4) | 25% ifadesi, bir bütünün .................... birine (çeyreğine) karşılık gelir. |
| 5) | \(0.45\) ondalık gösterimi, \(\frac{2}{5}\) kesrinden .................... bir değerdir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | \(\frac{3}{10}\), \(0.25\) ve 40% ifadelerini küçükten büyüğe doğru sıralayınız. |
| 2) | Bir pastanın \(0.6\)'sını Ali, 55%'ini ise Ayşe yemiştir. Kim daha fazla pasta yemiştir? |
| 3) | \(\frac{4}{25}\) kesrinin yüzde sembolü (%) ile gösterimi nedir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki karşılaştırmalardan hangisi doğrudur?
A) \(0.4\) > 45%
B) \(\frac{1}{4}\) < 20%
C) \(0.15\) > 10%
D) \(\frac{3}{5}\) < \(0.5\)
|
| 2) |
Bir sınıftaki öğrencilerin \(\frac{7}{20}\)'si basketbol, \(0.3\)'ü voleybol ve 35%'i futbol oynamaktadır. Bu spor dallarını tercih eden öğrenci sayılarının karşılaştırılması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Basketbol oynayanların sayısı voleybol oynayanlardan azdır.
B) Futbol oynayanların sayısı basketbol oynayanların sayısına eşittir.
C) Voleybol oynayanların sayısı en fazladır.
D) Basketbol oynayanların sayısı futbol oynayanlardan fazladır.
|
| 3) |
Aşağıdaki ifadelerden hangisi en büyüktür?
A) \(\frac{12}{25}\)
B) \(0.52\)
C) 45%
D) \(\frac{1}{2}\)
|
| 4) |
\(0.65\) > A > 40% sıralamasında A yerine aşağıdakilerden hangisi yazılabilir?
A) \(\frac{3}{10}\)
B) \(\frac{1}{2}\)
C) \(0.7\)
D) 35%
|
| 5) |
Bir kitabın \(0.25\)'ini Pazartesi, \(\frac{2}{5}\)'sini Salı ve 15%'ini Çarşamba günü okuyan bir öğrenci, en fazla hangi gün kitap okumuştur?
A) Pazartesi
B) Salı
C) Çarşamba
D) Her gün eşit miktarda okumuştur
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Bir tarlanın \(\frac{3}{4}\)'üne buğday, \(0.7\)'sine arpa ve 80%'ine yulaf ekilmiştir. Bu ekili alanların büyüklüklerini karşılaştırabilmek için hepsini yüzde (%) gösterimine çevirerek büyükten küçüğe doğru sıralayınız. Çözüm adımlarını detaylıca yazınız. |
| 2) |
Bir mağazadaki bir ürüne üç farklı kampanya seçeneği sunulmaktadır: 1. Kampanya: Ürünün fiyatının \(\frac{1}{5}\)'i kadar indirim. 2. Kampanya: Ürünün fiyatının \(0.25\)'i kadar indirim. 3. Kampanya: Ürünün fiyatının 18%'i kadar indirim. Müşteri için en avantajlı (en fazla indirim sağlayan) kampanya hangisidir? Nedenini her bir seçeneği ondalık gösterime çevirerek açıklayınız. |
| 3) | Bir sınıftaki öğrencilerin 45%'i kız öğrencidir. Erkek öğrencilerin oranı ise tüm sınıfın \(\frac{11}{20}\)'idir. Sınıftaki kız öğrencilerin oranı ile erkek öğrencilerin oranını karşılaştırarak hangi grubun oranının daha fazla olduğunu işlem basamaklarıyla gösteriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-farkli-gosterimlerle-elde-edilen-kesirlerin-karsilastirilmasina-yonelik-cikarim-yapabilme/etkinlikler