🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 5. Sınıf / 5. Sınıf Matematik / Değişme ve birleşme özelliği / Çalışma Kağıdı
🎓 5. Sınıf 📚 5. Sınıf Matematik

📄 5. Sınıf Matematik: Değişme ve birleşme özelliği Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Toplama işleminin değişme özelliği vardır.

2. Çarpma işleminin birleşme özelliği yoktur.

3. Çıkarma işleminde sayıların yeri değişirse sonuç değişmez.

4. Üç doğal sayıyı toplarken, önce hangi ikisini topladığımız sonucu değiştirmez.

5. Bölme işleminde değişme özelliği vardır.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Toplama işleminde sayıların yerleri değişse de sonuç değişmez, bu özelliğe özelliği denir.
2. Çarpma işleminde üç veya daha fazla sayıyı çarparken, hangi ikisinin önce çarpıldığı sonucu değiştirmez, bu özelliğe özelliği denir.
3. Doğal sayılarla yapılan toplama işleminde özelliği vardır.
4. Doğal sayılarla yapılan çarpma işleminde özelliği vardır.
5. Çıkarma ve bölme işlemlerinde değişme ve özelliği yoktur.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« İki doğal sayının yerleri değiştiğinde toplamın değişmemesi.
« İki doğal sayının yerleri değiştiğinde çarpımın değişmemesi.
« Üç veya daha fazla doğal sayıyı toplarken, hangi ikisinin önce toplandığının sonucu etkilememesi.
« Üç veya daha fazla doğal sayıyı çarparken, hangi ikisinin önce çarpıldığının sonucu etkilememesi.
« Çıkarma ve bölme işlemleri.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Toplama işleminde değişme özelliğine bir örnek veriniz.

2. Çarpma işleminde birleşme özelliğinin ne anlama geldiğini kısaca açıklayınız.

3. Hangi temel işlemlerin değişme ve birleşme özelliği yoktur?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Aşağıdaki işlemlerden hangisi değişme özelliğine sahiptir?

2. \((5 + 3) + 7 = 5 + (3 + 7)\) eşitliği hangi özelliğe örnektir?

3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

4. \((2 \times 4) \times 5\) işleminin sonucu, \(2 \times (4 \times 5)\) işleminin sonucuna eşittir. Bu durum hangi özelliğin sonucudur?

5. \(18 + 7 = 7 + 18\) eşitliği hangi özelliğe örnektir?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. \(12 + 25 + 8\) işlemini, toplama işleminin birleşme özelliğini kullanarak farklı şekillerde gruplandırarak çözünüz ve sonucun değişmediğini gösteriniz.

2. \(4 \times 6 \times 5\) işlemini, çarpma işleminin değişme ve birleşme özelliklerini kullanarak en kolay yoldan çözünüz. Çözüm adımlarınızı açıklayınız.

3. Bir öğrenci \(15 - 5\) işleminin sonucunun \(5 - 15\) işleminin sonucuna eşit olduğunu iddia ediyor. Bu öğrencinin iddiasının neden yanlış olduğunu, değişme özelliği kavramını kullanarak açıklayınız.