✅ 5. Sınıf Matematik: Değişme birleşme ve dağılma özellikleri Test Çöz
✅ 5. Sınıf Matematik: Değişme birleşme ve dağılma özellikleri Testi
Aşağıdaki eşitlikte boş bırakılan yere hangi sayı gelmelidir?
$35 + 18 = \text{____} + 35$
B) $35$
C) $53$
D) $17$
Çarpma işleminin değişme özelliği dikkate alındığında, aşağıdaki eşitlikte boş bırakılan yere hangi sayı gelmelidir?
$12 \times 7 = 7 \times \text{____}$
B) $7$
C) $12$
D) $84$
Aşağıdaki eşitlikte birleşme özelliğine göre $A$ yerine hangi sayı gelmelidir?
$(15 + 20) + 5 = 15 + (A + 5)$
B) $15$
C) $20$
D) $40$
Aşağıdaki işlemin dağılma özelliğini kullanarak yazılışı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
$6 \times (10 + 3)$
B) $(6 \times 10) + 3$
C) $(6 \times 10) + (6 \times 3)$
D) $6 \times 10 \times 3$
$24 + 17 + 6 + 33$ işleminin sonucunu zihinden kolayca bulmak için hangi özelliklerden faydalanılır?
A) Sadece değişme özelliğiB) Sadece birleşme özelliği
C) Değişme ve birleşme özellikleri
D) Dağılma özelliği
$5 \times 13 \times 2$ işleminin sonucunu zihinden daha kolay bulmak için aşağıdaki adımlardan hangisi uygulanabilir?
A) $ (5 \times 13) \times 2 $ şeklinde işlem yapmakB) $ (13 \times 2) \times 5 $ şeklinde işlem yapmak
C) $ (5 \times 2) \times 13 $ şeklinde işlem yapmak
D) $ 5 \times (13 + 2) $ şeklinde işlem yapmak
Aşağıdaki eşitlikte $K$ yerine hangi sayı gelmelidir?
$15 \times 8 - 15 \times 3 = 15 \times (K - 3)$
B) $8$
C) $15$
D) $5$
$ (25 \times 4) \times 10 = 25 \times (4 \times 10) $ eşitliği, çarpma işleminin hangi özelliğini göstermektedir?
A) Değişme özelliğiB) Birleşme özelliği
C) Dağılma özelliği
D) Etkisiz eleman özelliği
Bir manav, tanesi 3 TL olan elmalardan 12 tane ve tanesi 3 TL olan armutlardan 8 tane satmıştır. Manavın elma ve armut satışından toplam kaç TL kazandığını dağılma özelliğini kullanarak gösteren ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) $3 \times (12 - 8)$B) $(3 + 12) \times (3 + 8)$
C) $3 \times (12 + 8)$
D) $(12 \times 8) + 3$
Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
A) $14 + (6 + 9) = (14 + 6) + 9$B) $7 \times (5 + 2) = (7 \times 5) + (7 \times 2)$
C) $20 - 5 = 5 - 20$
D) $11 \times 5 = 5 \times 11$
$15 \times 102$ işlemini zihinden kolayca yapmak için çarpma işleminin dağılma özelliğini kullanan bir öğrenci, aşağıdaki adımlardan hangisini uygulayabilir?
A) $15 \times (100 + 2)$B) $15 \times (100 - 2)$
C) $(15 + 100) \times (15 + 2)$
D) $102 \times (15 - 1)$
Bir çiftçi, tarlasının bir bölümüne domates, diğer bölümüne biber ekmiştir. Domates ektiği bölüm 12 sıra ve her sırada 15 fide, biber ektiği bölüm ise 8 sıra ve her sırada 15 fide içermektedir. Çiftçinin tarlasına toplam kaç fide ektiğini dağılma özelliğini kullanarak bulan bir öğrenci, aşağıdaki işlemlerden hangisini yapmalıdır?
A) $15 \times (12 - 8)$B) $15 + (12 \times 8)$
C) $15 \times (12 + 8)$
D) $(15 \times 12) + 8$
Bir markette 25 adet koli bulunmaktadır. Her kolide 4 paket bisküvi ve her pakette 12 adet bisküvi vardır. Marketin toplam kaç adet bisküvisi olduğunu bulmak için aşağıdaki işlemlerden hangisi çarpma işleminin birleşme özelliğini doğru bir şekilde kullanır?
A) $ (25 \times 4) + 12 $B) $ 25 \times (4 \times 12) $
C) $ (25 + 4) \times 12 $
D) $ 25 \times 4 \times 12 $ (Bu ifade birleşme özelliğini göstermez, sadece çarpma işlemini belirtir.)
Ayşe, bir haftada her gün 15 sayfa kitap okuyor. Buna göre Ayşe'nin 4 haftada toplam kaç sayfa kitap okuduğunu bulmak için aşağıdaki işlemlerden hangisi en kolay ve doğru yolu gösterir?
A) $ (15 \times 7) \times 4 $B) $ 15 \times (7 \times 4) $
C) $ (15 + 7) \times 4 $
D) $ 15 \times 7 + 4 $
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-degisme-birlesme-ve-dagilma-ozellikleri/testler