📄 5. Sınıf Matematik: Çoklu ortam üzerine yönelik çözümleme yapabilme Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Sütun grafikleri, verileri karşılaştırmak için kullanılan görsel bir araçtır.
2. Çetele tablosunda her bir çizgi, bir veri birimini temsil eder.
3. Bir sıklık tablosunda en az tekrar eden veri, sütun grafiğinde en uzun sütuna sahip olur.
4. Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği renkleri gösteren bir grafik, çoklu ortam çözümlemesine bir örnektir.
5. Verileri okurken sadece sayılara bakmak yeterlidir, grafik başlığı ve eksen isimleri önemli değildir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Sıklık tablosu ve çetele tablosu arasındaki temel fark nedir?
2. Bir sütun grafiği çizerken nelere dikkat etmeliyiz? En az iki madde belirtiniz.
3. Aşağıdaki verileri kullanarak bir çetele tablosu oluşturmak isteseniz, 'Mavi' rengi kaç çizgi ile gösterirdiniz? (Veri: Kırmızı, Mavi, Yeşil, Mavi, Sarı, Mavi, Kırmızı)
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki çetele tablosu bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği meyveleri göstermektedir.
Meyveler:
Elma: ||||
Armut: |||
Çilek: |||| |
Muz: ||
Buna göre, en çok sevilen meyve hangisidir?
2. Bir sınıfta yapılan ankette öğrencilerin doğum ayları aşağıdaki sıklık tablosunda gösterilmiştir.
Ay: Ocak, Şubat, Mart, Nisan
Öğrenci Sayısı: 5, 3, 7, 4
Bu sınıfta Mart ayında doğan öğrenci sayısı, Şubat ayında doğan öğrenci sayısından kaç fazladır?
3. Aşağıdaki sütun grafiği, bir okuldaki 5. sınıf öğrencilerinin katıldığı kulüpleri göstermektedir.
Spor Kulübü: 20 öğrenci
Müzik Kulübü: 15 öğrenci
Resim Kulübü: 10 öğrenci
Satranç Kulübü: 25 öğrenci
Hangi kulübe katılan öğrenci sayısı, Resim Kulübü'ne katılan öğrenci sayısının iki katıdır?
4. Bir manavın bir haftada sattığı sebze miktarları (kilogram cinsinden) aşağıdaki gibidir:
Pazartesi: 30 kg
Salı: 25 kg
Çarşamba: 40 kg
Perşembe: 35 kg
Cuma: 20 kg
Bu verilere göre, manavın en çok sebze sattığı gün ile en az sebze sattığı gün arasındaki fark kaç kilogramdır?
5. Aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
I. Sütun grafiğinde sütunların boyu, temsil ettiği veri miktarını gösterir.
II. Çetele tablosu oluştururken her 5. çizgi, önceki dört çizgiyi çapraz keser.
III. Sıklık tablosunda veriler her zaman alfabetik sıraya göre düzenlenir.
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir sınıftaki öğrencilerin evcil hayvan tercihleri aşağıdaki gibidir:
Kedi: 8 öğrenci
Köpek: 6 öğrenci
Kuş: 4 öğrenci
Balık: 2 öğrenci
Bu verilere uygun bir sütun grafiği nasıl çizilir? Adım adım açıklayınız.
2. Bir okul kantininde bir gün içinde satılan içeceklerin sayıları aşağıdaki gibidir:
Su: 45 adet
Meyve Suyu: 30 adet
Süt: 20 adet
Ayran: 15 adet
a) Kantinde toplam kaç adet içecek satılmıştır?
b) En çok satılan içecek ile en az satılan içecek arasındaki fark kaçtır?
3. Bir markette haftanın ilk üç gününde satılan ekmek sayıları aşağıdaki sıklık tablosunda verilmiştir:
Gün: Pazartesi, Salı, Çarşamba
Satılan Ekmek Sayısı: 120, 105, 135
Bu markette perşembe günü, ilk üç günün günlük ortalama ekmek satışına eşit sayıda ekmek satılmıştır. Perşembe günü kaç ekmek satılmıştır?
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Çoklu ortam üzerine yönelik çözümleme yapabilme Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Sütun grafikleri, verileri karşılaştırmak için kullanılan görsel bir araçtır. |
| ( .... ) | Çetele tablosunda her bir çizgi, bir veri birimini temsil eder. |
| ( .... ) | Bir sıklık tablosunda en az tekrar eden veri, sütun grafiğinde en uzun sütuna sahip olur. |
| ( .... ) | Bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği renkleri gösteren bir grafik, çoklu ortam çözümlemesine bir örnektir. |
| ( .... ) | Verileri okurken sadece sayılara bakmak yeterlidir, grafik başlığı ve eksen isimleri önemli değildir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Verileri gruplandırarak ve sayısal değerlerle düzenleyerek oluşturulan tablolara .................... tablosu denir. |
| 2) | Çetele tablosunda beşinci çizgi, önceki dört çizgiyi .................... şekilde çizilerek gösterilir. |
| 3) | Sütun grafikleri, farklı kategorilerdeki verileri görsel olarak .................... etmek için kullanılır. |
| 4) | Bir grafiğin yatay ekseni genellikle veri .................... gösterir. |
| 5) | Problem çözme sürecinde farklı veri gösterimlerini anlamak, doğru .................... ulaşmayı sağlar. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Sıklık tablosu ve çetele tablosu arasındaki temel fark nedir? |
| 2) | Bir sütun grafiği çizerken nelere dikkat etmeliyiz? En az iki madde belirtiniz. |
| 3) | Aşağıdaki verileri kullanarak bir çetele tablosu oluşturmak isteseniz, 'Mavi' rengi kaç çizgi ile gösterirdiniz? (Veri: Kırmızı, Mavi, Yeşil, Mavi, Sarı, Mavi, Kırmızı) |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki çetele tablosu bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği meyveleri göstermektedir. Meyveler: Elma: |||| Armut: ||| Çilek: |||| | Muz: || Buna göre, en çok sevilen meyve hangisidir?
A) Elma
B) Armut
C) Çilek
D) Muz
|
| 2) |
Bir sınıfta yapılan ankette öğrencilerin doğum ayları aşağıdaki sıklık tablosunda gösterilmiştir. Ay: Ocak, Şubat, Mart, Nisan Öğrenci Sayısı: 5, 3, 7, 4 Bu sınıfta Mart ayında doğan öğrenci sayısı, Şubat ayında doğan öğrenci sayısından kaç fazladır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
|
| 3) |
Aşağıdaki sütun grafiği, bir okuldaki 5. sınıf öğrencilerinin katıldığı kulüpleri göstermektedir. Spor Kulübü: 20 öğrenci Müzik Kulübü: 15 öğrenci Resim Kulübü: 10 öğrenci Satranç Kulübü: 25 öğrenci Hangi kulübe katılan öğrenci sayısı, Resim Kulübü'ne katılan öğrenci sayısının iki katıdır?
A) Spor Kulübü
B) Müzik Kulübü
C) Satranç Kulübü
D) Böyle bir kulüp yoktur.
|
| 4) |
Bir manavın bir haftada sattığı sebze miktarları (kilogram cinsinden) aşağıdaki gibidir: Pazartesi: 30 kg Salı: 25 kg Çarşamba: 40 kg Perşembe: 35 kg Cuma: 20 kg Bu verilere göre, manavın en çok sebze sattığı gün ile en az sebze sattığı gün arasındaki fark kaç kilogramdır?
A) 10
B) 15
C) 20
D) 25
|
| 5) |
Aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? I. Sütun grafiğinde sütunların boyu, temsil ettiği veri miktarını gösterir. II. Çetele tablosu oluştururken her 5. çizgi, önceki dört çizgiyi çapraz keser. III. Sıklık tablosunda veriler her zaman alfabetik sıraya göre düzenlenir.
A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) |
Bir sınıftaki öğrencilerin evcil hayvan tercihleri aşağıdaki gibidir: Kedi: 8 öğrenci Köpek: 6 öğrenci Kuş: 4 öğrenci Balık: 2 öğrenci Bu verilere uygun bir sütun grafiği nasıl çizilir? Adım adım açıklayınız. |
| 2) |
Bir okul kantininde bir gün içinde satılan içeceklerin sayıları aşağıdaki gibidir: Su: 45 adet Meyve Suyu: 30 adet Süt: 20 adet Ayran: 15 adet a) Kantinde toplam kaç adet içecek satılmıştır? b) En çok satılan içecek ile en az satılan içecek arasındaki fark kaçtır? |
| 3) |
Bir markette haftanın ilk üç gününde satılan ekmek sayıları aşağıdaki sıklık tablosunda verilmiştir: Gün: Pazartesi, Salı, Çarşamba Satılan Ekmek Sayısı: 120, 105, 135 Bu markette perşembe günü, ilk üç günün günlük ortalama ekmek satışına eşit sayıda ekmek satılmıştır. Perşembe günü kaç ekmek satılmıştır? |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-coklu-ortam-uzerine-yonelik-cozumleme-yapabilme/etkinlikler