🎓 3. Sınıf
📚 3. Sınıf Türkçe
💡 3. Sınıf Türkçe: Sözcük Çözümlü Örnekler
3. Sınıf Türkçe: Sözcük Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisi eş anlamlıdır (anlamdaştır)? 🤔
A) Siyah - Beyaz
B) Hediye - Armağan
C) Gelmek - Gitmek
D) Büyük - Küçük
A) Siyah - Beyaz
B) Hediye - Armağan
C) Gelmek - Gitmek
D) Büyük - Küçük
Çözüm:
Bu soruda bizden eş anlamlı, yani aynı anlama gelen kelime çiftini bulmamız isteniyor. Hadi seçenekleri inceleyelim:
- 👉 A) Siyah - Beyaz: Bu kelimeler zıt anlamlıdır.
- 👉 B) Hediye - Armağan: Hem "hediye" hem de "armağan" aynı şeyi ifade eder. İkisi de birine verilen özel bir nesnedir. Bu kelimeler eş anlamlıdır. ✅
- 👉 C) Gelmek - Gitmek: Bu kelimeler zıt anlamlıdır.
- 👉 D) Büyük - Küçük: Bu kelimeler zıt anlamlıdır.
Örnek 2:
"Sabah" kelimesinin zıt anlamlısını (karşıt anlamlısını) aşağıdaki cümlelerin hangisinde doğru kullanılmıştır? 🌅
A) Annem sabah kahvaltı hazırladı.
B) Akşam olunca yıldızlar çıkar.
C) Hava aydınlık olunca dışarı çıktık.
D) Gündüz oyun oynadık.
A) Annem sabah kahvaltı hazırladı.
B) Akşam olunca yıldızlar çıkar.
C) Hava aydınlık olunca dışarı çıktık.
D) Gündüz oyun oynadık.
Çözüm:
Bu soruda "sabah" kelimesinin zıt anlamlısının hangi cümlede kullanıldığını bulmalıyız.
- 📌 "Sabah" kelimesinin zıt anlamlısı "akşam" kelimesidir.
- Şimdi seçeneklere bakalım:
- 👉 A) Bu cümlede "sabah" kelimesinin kendisi kullanılmış, zıt anlamlısı değil.
- 👉 B) Bu cümlede "akşam" kelimesi kullanılmıştır. "Akşam", "sabah" kelimesinin zıt anlamlısıdır. ✅
- 👉 C) "Aydınlık" kelimesi "karanlık" kelimesinin zıt anlamlısıdır, "sabah" kelimesinin değil.
- 👉 D) "Gündüz" kelimesi "gece" kelimesinin zıt anlamlısıdır, "sabah" kelimesinin değil.
Örnek 3:
Ayşe, "yüz" kelimesiyle ilgili iki farklı cümle yazmak istiyor. Bu cümlelerde "yüz" kelimesinin farklı anlamlarda kullanılması gerekiyor.
Ayşe'nin aşağıdaki cümle çiftlerinden hangisi bu kurala uygun olarak yazılmıştır? 🤔
A) Ahmet'in yüzü çok neşeliydi. / Dün denizde çok yüzdüm.
B) Tam yüz tane elma topladım. / Dedem her gün spor yapıyor.
C) Köpeğim bana bakıp yüzünü yaladı. / Annem beni çok sever.
D) Öğretmenimiz yüz aldı. / Teyzem bahçede çiçek ekti.
Ayşe'nin aşağıdaki cümle çiftlerinden hangisi bu kurala uygun olarak yazılmıştır? 🤔
A) Ahmet'in yüzü çok neşeliydi. / Dün denizde çok yüzdüm.
B) Tam yüz tane elma topladım. / Dedem her gün spor yapıyor.
C) Köpeğim bana bakıp yüzünü yaladı. / Annem beni çok sever.
D) Öğretmenimiz yüz aldı. / Teyzem bahçede çiçek ekti.
Çözüm:
"Yüz" kelimesi eş sesli (sesteş) bir kelimedir. Yani aynı şekilde yazılır ama birden fazla anlamı vardır (insan yüzü, yüzmek eylemi, sayı olan yüz).
Ayşe'nin farklı anlamlarda kullandığı cümle çiftini bulmalıyız:
Ayşe'nin farklı anlamlarda kullandığı cümle çiftini bulmalıyız:
- 👉 A) "Ahmet'in yüzü çok neşeliydi." cümlesindeki "yüz" kelimesi, insanın vücudundaki yüz kısmını ifade eder. "Dün denizde çok yüzdüm." cümlesindeki "yüzdüm" kelimesi ise suda ilerleme eylemini ifade eder. Bu iki kullanım birbirinden farklı anlamlara sahiptir. ✅
- 👉 B) "Tam yüz tane elma topladım." cümlesindeki "yüz" sayı olan yüzdür. İkinci cümlede "yüz" kelimesi hiç kullanılmamış.
- 👉 C) "Köpeğim bana bakıp yüzünü yaladı." cümlesindeki "yüz" yine vücut kısmıdır. İkinci cümlede "yüz" kelimesi hiç kullanılmamış.
- 👉 D) "Öğretmenimiz yüz aldı." cümlesindeki "yüz" not olan yüzdür. İkinci cümlede "yüz" kelimesi hiç kullanılmamış.
Örnek 4:
Mert, annesiyle alışverişe çıktı. Annesi, "Mertciğim, bu elbise sana çok yakışır, deneyelim mi?" dedi. Mert yeni elbiseyi çok beğendi. 👗
Yukarıdaki cümlede geçen "elbise" kelimesi yerine aşağıdaki kelimelerden hangisini kullanırsak cümlenin anlamı bozulmaz? 🤔
A) Ayakkabı
B) Şapka
C) Giysi
D) Çanta
Yukarıdaki cümlede geçen "elbise" kelimesi yerine aşağıdaki kelimelerden hangisini kullanırsak cümlenin anlamı bozulmaz? 🤔
A) Ayakkabı
B) Şapka
C) Giysi
D) Çanta
Çözüm:
Bu soruda günlük hayatta karşılaştığımız bir kelimenin eş anlamlısını bulmamız isteniyor.
- 📌 "Elbise" kelimesi, insanların giydiği kıyafetlerden biridir.
- Şimdi seçeneklere bakalım:
- 👉 A) Ayakkabı: Ayaklarımıza giydiğimiz bir nesnedir, elbise değildir.
- 👉 B) Şapka: Başımıza taktığımız bir nesnedir, elbise değildir.
- 👉 C) Giysi: Genel olarak insanların giydiği her şeye "giysi" denir. Elbise de bir giysidir. Bu yüzden "elbise" kelimesi yerine "giysi" kelimesini kullanırsak cümlenin anlamı bozulmaz, hatta daha genel bir anlam kazanır. ✅
- 👉 D) Çanta: Eşyalarımızı koyduğumuz bir aksesuardır, elbise değildir.
Örnek 5:
Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını karşılarına yazınız. ✍️
1. Okul : ..........................
2. Doktor : ..........................
3. Fakir : ..........................
1. Okul : ..........................
2. Doktor : ..........................
3. Fakir : ..........................
Çözüm:
Bu alıştırmada verilen kelimelerin eş anlamlılarını bulacağız. Eş anlamlı kelimeler, yazılışları farklı ama anlamları aynı olan kelimelerdir.
- 1. Okul : Mektep ✅
- 2. Doktor : Hekim ✅
- 3. Fakir : Yoksul ✅
Örnek 6:
Aşağıdaki cümledeki altı çizili kelimenin zıt anlamlısı hangisidir? 👇
"Bugün hava çok sıcak, dondurma yemek istiyorum." 🍦
A) Ilık
B) Soğuk
C) Güneşli
D) Nemli
"Bugün hava çok sıcak, dondurma yemek istiyorum." 🍦
A) Ilık
B) Soğuk
C) Güneşli
D) Nemli
Çözüm:
Cümlede altı çizili kelime "sıcak" kelimesidir. Bizden bu kelimenin zıt anlamlısını bulmamız isteniyor.
- 📌 "Sıcak" kelimesinin tam tersi anlama gelen kelimeyi arıyoruz.
- Şimdi seçenekleri inceleyelim:
- 👉 A) Ilık: Ne sıcak ne soğuk, ortalama bir sıcaklıktır. Zıt anlamlısı değildir.
- 👉 B) Soğuk: "Sıcak" kelimesinin tam tersi anlamdadır. Bu kelime, "sıcak" kelimesinin zıt anlamlısıdır. ✅
- 👉 C) Güneşli: Havanın durumunu belirtir, sıcak kelimesinin zıt anlamlısı değildir.
- 👉 D) Nemli: Havadaki su buharının miktarını belirtir, sıcak kelimesinin zıt anlamlısı değildir.
Örnek 7:
Bir sınıf panosu hazırlayan Elif, "dal" kelimesinin farklı anlamlarını gösteren iki resim çizmek istiyor. 🎨
Bir resimde ağacın dalını, diğer resimde ise denize dalmak isteyen birini çizdi.
Elif'in çizdiği bu iki resim, "dal" kelimesinin hangi özelliğini göstermektedir? 🤔
A) Eş anlamlılık
B) Zıt anlamlılık
C) Eş seslilik
D) Deyim
Bir resimde ağacın dalını, diğer resimde ise denize dalmak isteyen birini çizdi.
Elif'in çizdiği bu iki resim, "dal" kelimesinin hangi özelliğini göstermektedir? 🤔
A) Eş anlamlılık
B) Zıt anlamlılık
C) Eş seslilik
D) Deyim
Çözüm:
Elif, "dal" kelimesini iki farklı anlamda kullanmış ve resimlemiş:
- 👉 Birinci anlam: Ağacın bir bölümü olan "dal".
- 👉 İkinci anlam: Suya girme eylemi olan "dalmak".
- A) Eş anlamlılık: Farklı yazılan ama aynı anlama gelen kelimelerdir (örn: hediye-armağan).
- B) Zıt anlamlılık: Karşıt anlama gelen kelimelerdir (örn: sıcak-soğuk).
- C) Eş seslilik: Yazılışları aynı, anlamları farklı kelimelerdir. Elif'in durumu buna örnektir. ✅
- D) Deyim: Genellikle gerçek anlamından uzaklaşmış, kalıplaşmış söz öbekleridir (örn: etekleri zil çalmak).
Örnek 8:
Ali'nin annesi ona bir tarif okudu: "Önce tencereye bir miktar su koyun ve kaynatın. Sonra makarnayı ekleyin ve yumuşayana kadar pişirin." 🍝
Yukarıdaki tarifte geçen "yumuşayana" kelimesi, makarnanın hangi durumda olması gerektiğini anlatmaktadır? 🤔
A) Sertleşmesi
B) Kızarması
C) Kolayca çiğnenebilir hale gelmesi
D) Erimesi
Yukarıdaki tarifte geçen "yumuşayana" kelimesi, makarnanın hangi durumda olması gerektiğini anlatmaktadır? 🤔
A) Sertleşmesi
B) Kızarması
C) Kolayca çiğnenebilir hale gelmesi
D) Erimesi
Çözüm:
Bu soruda günlük bir tarif içindeki kelimenin anlamını bağlamdan çıkarmamız isteniyor.
- 📌 Makarnayı pişirirken "yumuşaması" demek, onun sert halinden çıkıp daha kolay yenebilir bir kıvama gelmesi demektir.
- Şimdi seçenekleri değerlendirelim:
- 👉 A) Sertleşmesi: Bu, yumuşamanın tam tersidir.
- 👉 B) Kızarması: Makarna pişerken kızarmaz, bu genellikle kızartma yapılan yiyecekler için geçerlidir.
- 👉 C) Kolayca çiğnenebilir hale gelmesi: Makarna yumuşadığında, ağızda rahatça çiğnenebilir bir hal alır. Bu, "yumuşayana" kelimesinin tarifteki anlamıdır. ✅
- 👉 D) Erimesi: Makarna pişerken erimez, dağılabilir ama erimez.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/3-sinif-turkce-sozcuk/sorular