📄 2. Sınıf Matematik: Örüntü Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Bir örüntüde sayılar veya şekiller belirli bir kurala göre sıralanır.
2. Sayı örüntüleri sadece artarak ilerler, azalarak ilerleyemez.
3. Bir örüntünün kuralını bulmak, örüntüyü devam ettirmek için önemlidir.
4. Şekil örüntülerinde renkler veya boyutlar değişmez, hep aynı kalır.
5. 2, 4, 6, 8 örüntüsünün kuralı 'her seferinde 2 ekle'dir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Aşağıdaki örüntünün kuralı nedir? \(10, 14, 18, 22, ...\)
2. Aşağıdaki örüntüde soru işaretinin yerine hangi sayı gelmelidir? \(30, 27, 24, ?, 18\)
3. Bir örüntü oluşturmak için hangi iki şeye ihtiyacımız vardır?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki örüntüde soru işaretinin yerine hangi sayı gelmelidir?\(5, 7, 9, 11, ?\)
2. Aşağıdaki örüntünün kuralı nedir?\(40, 35, 30, 25, ...\)
3. Aşağıdaki şekil örüntüsünde soru işaretinin yerine hangi şekil gelmelidir? (Kare, Üçgen, Kare, Üçgen, ?)
4. Kuralı 'her seferinde 2 eksilt' olan ve 16 ile başlayan bir örüntünün üçüncü terimi kaçtır?
5. Aşağıdaki örüntüde hangi sayı diğerlerinden farklı bir kurala sahiptir?\(1, 3, 5, 8, 9\)
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Aşağıdaki örüntüyü inceleyiniz ve kuralını açıklayarak sonraki üç terimi yazınız:\(15, 18, 21, 24, ...\)
2. Kuralı 'her seferinde 4 çıkar' olan ve 40 ile başlayan bir sayı örüntüsünün ilk beş terimini yazınız.
3. Bir örüntüde ilk iki terim \(7\) ve \(10\)'dur. Örüntünün kuralı 'her seferinde aynı sayıyı ekle' ise, bu örüntünün dördüncü terimini bulunuz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Örüntü Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Bir örüntüde sayılar veya şekiller belirli bir kurala göre sıralanır. |
| ( .... ) | Sayı örüntüleri sadece artarak ilerler, azalarak ilerleyemez. |
| ( .... ) | Bir örüntünün kuralını bulmak, örüntüyü devam ettirmek için önemlidir. |
| ( .... ) | Şekil örüntülerinde renkler veya boyutlar değişmez, hep aynı kalır. |
| ( .... ) | 2, 4, 6, 8 örüntüsünün kuralı 'her seferinde 2 ekle'dir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Sayıların veya şekillerin düzenli bir şekilde tekrar etmesine .................... denir. |
| 2) | Bir örüntüdeki elemanların nasıl değiştiğini gösteren açıklamaya örüntünün .................... denir. |
| 3) | 3, 6, 9, 12 sayı örüntüsünde her sayı bir öncekinden .................... fazladır. |
| 4) | Bir örüntüde atlanan elemanları bulmak için örüntünün .................... belirlenmelidir. |
| 5) | Örüntüler sadece sayılardan değil, aynı zamanda .................... ve sembollerden de oluşabilir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Aşağıdaki örüntünün kuralı nedir? \(10, 14, 18, 22, ...\) |
| 2) | Aşağıdaki örüntüde soru işaretinin yerine hangi sayı gelmelidir? \(30, 27, 24, ?, 18\) |
| 3) | Bir örüntü oluşturmak için hangi iki şeye ihtiyacımız vardır? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki örüntüde soru işaretinin yerine hangi sayı gelmelidir?\(5, 7, 9, 11, ?\)
A) 12
B) 13
C) 14
|
| 2) |
Aşağıdaki örüntünün kuralı nedir?\(40, 35, 30, 25, ...\)
A) Her seferinde 5 ekle
B) Her seferinde 5 çıkar
C) Her seferinde 10 çıkar
|
| 3) |
Aşağıdaki şekil örüntüsünde soru işaretinin yerine hangi şekil gelmelidir? (Kare, Üçgen, Kare, Üçgen, ?)
A) Üçgen
B) Kare
C) Daire
|
| 4) |
Kuralı 'her seferinde 2 eksilt' olan ve 16 ile başlayan bir örüntünün üçüncü terimi kaçtır?
A) 12
B) 14
C) 10
|
| 5) |
Aşağıdaki örüntüde hangi sayı diğerlerinden farklı bir kurala sahiptir?\(1, 3, 5, 8, 9\)
A) 3
B) 8
C) 9
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Aşağıdaki örüntüyü inceleyiniz ve kuralını açıklayarak sonraki üç terimi yazınız:\(15, 18, 21, 24, ...\) |
| 2) | Kuralı 'her seferinde 4 çıkar' olan ve 40 ile başlayan bir sayı örüntüsünün ilk beş terimini yazınız. |
| 3) | Bir örüntüde ilk iki terim \(7\) ve \(10\)'dur. Örüntünün kuralı 'her seferinde aynı sayıyı ekle' ise, bu örüntünün dördüncü terimini bulunuz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/2-sinif-matematik-oruntu/etkinlikler