🎓 12. Sınıf
📚 12. Sınıf Matematik
💡 12. Sınıf Matematik: Üçgenler Çözümlü Örnekler
12. Sınıf Matematik: Üçgenler Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Bir ABC üçgeninde \( \angle A = 50^\circ \) ve \( \angle B = 70^\circ \) olarak verilmiştir. Buna göre \( \angle C \) kaç derecedir? 💡
Çözüm:
Üçgenin iç açılarının toplamının \( 180^\circ \) olduğunu biliyoruz.
- Verilen açılar: \( \angle A = 50^\circ \) ve \( \angle B = 70^\circ \)
- Üçgenin iç açıları toplamı: \( \angle A + \angle B + \angle C = 180^\circ \)
- Değerleri yerine koyalım: \( 50^\circ + 70^\circ + \angle C = 180^\circ \)
- Toplamı hesaplayalım: \( 120^\circ + \angle C = 180^\circ \)
- \( \angle C \) değerini bulalım: \( \angle C = 180^\circ - 120^\circ \)
- Sonuç: \( \angle C = 60^\circ \)
Örnek 2:
Kenar uzunlukları 5 cm, 12 cm ve 13 cm olan bir üçgenin dik üçgen olup olmadığını belirleyiniz. 🤔
Çözüm:
Bir üçgenin dik üçgen olup olmadığını anlamak için Pisagor teoreminin tersini kullanabiliriz. Eğer en uzun kenarın karesi, diğer iki kenarın kareleri toplamına eşitse, üçgen dik üçgendir.
- Kenar uzunlukları: \( a = 5 \) cm, \( b = 12 \) cm, \( c = 13 \) cm
- En uzun kenar: \( c = 13 \) cm
- Pisagor teoreminin tersi kontrolü: \( a^2 + b^2 = c^2 \)
- Kareleri hesaplayalım: \( 5^2 + 12^2 = 25 + 144 = 169 \)
- En uzun kenarın karesi: \( 13^2 = 169 \)
- Karşılaştırma: \( 169 = 169 \)
Örnek 3:
Bir ABC üçgeninde, \( |AB| = 8 \) cm, \( |AC| = 10 \) cm ve \( \angle A = 30^\circ \) olarak verilmiştir. Buna göre BC kenarının uzunluğunu ( \( |BC| \) ) kosinüs teoremi kullanarak bulunuz. 📏
Çözüm:
Kosinüs teoremi, bir üçgenin iki kenar uzunluğu ve bu iki kenar arasındaki açının ölçüsü bilindiğinde üçüncü kenarın uzunluğunu bulmamızı sağlar.
- Verilenler: \( c = |AB| = 8 \) cm, \( b = |AC| = 10 \) cm, \( \angle A = 30^\circ \)
- Bulunacak: \( a = |BC| \)
- Kosinüs Teoremi formülü: \( a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cos A \)
- Değerleri yerine koyalım: \( a^2 = 10^2 + 8^2 - 2 \times 10 \times 8 \times \cos 30^\circ \)
- Kosinüs değerini hesaplayalım: \( \cos 30^\circ = \frac{\sqrt{3}}{2} \)
- Hesaplamaya devam edelim: \( a^2 = 100 + 64 - 160 \times \frac{\sqrt{3}}{2} \)
- Sadeleştirelim: \( a^2 = 164 - 80\sqrt{3} \)
- \( a \) değerini bulalım: \( a = \sqrt{164 - 80\sqrt{3}} \) cm
Örnek 4:
Bir ABC üçgeninde \( |AB| = 6 \) cm, \( |BC| = 8 \) cm ve \( \angle B = 90^\circ \) olarak verilmiştir. Bu üçgenin alanını hesaplayınız. 🌳
Çözüm:
Dik üçgenlerde alan, dik kenarların çarpımının yarısına eşittir.
- Dik kenarlar: \( |AB| = 6 \) cm ve \( |BC| = 8 \) cm
- Dik açı: \( \angle B = 90^\circ \)
- Alan formülü: \( \text{Alan} = \frac{1}{2} \times \text{taban} \times \text{yükseklik} \)
- Dik üçgenlerde taban ve yükseklik dik kenarlardır: \( \text{Alan} = \frac{1}{2} \times |AB| \times |BC| \)
- Değerleri yerine koyalım: \( \text{Alan} = \frac{1}{2} \times 6 \times 8 \)
- Hesaplayalım: \( \text{Alan} = \frac{1}{2} \times 48 \)
- Sonuç: \( \text{Alan} = 24 \) cm²
Örnek 5:
Bir parkta, iki farklı noktadan bir ağacın tepesine bakılıyor. A noktasındaki gözlemci, ağacın tepesini \( 45^\circ \) yükseliş açısıyla görüyor. B noktasındaki gözlemci ise (A noktasına 10 metre uzaklıkta ve aynı doğrultuda) ağacın tepesini \( 60^\circ \) yükseliş açısıyla görüyor. Ağacın boyunu (yerden yüksekliğini) hesaplayınız. (Ağacın dik olduğu varsayılacaktır.) 🌳🚶♂️
Çözüm:
Bu problemde, iki farklı yükseliş açısı ve iki gözlem noktası arasındaki mesafe kullanılarak ağacın boyu bulunacaktır. Trigonometrik oranlar ve denklem sistemi kurulacaktır.
- Ağacın boyu \( h \) metre olsun.
- A noktasından ağaca olan uzaklık \( x \) metre olsun.
- B noktasından ağaca olan uzaklık \( x + 10 \) metre olur.
- A noktasındaki gözlemci için: \( \tan 45^\circ = \frac{h}{x} \)
- \( \tan 45^\circ = 1 \) olduğundan, \( 1 = \frac{h}{x} \Rightarrow h = x \)
- B noktasındaki gözlemci için: \( \tan 60^\circ = \frac{h}{x+10} \)
- \( \tan 60^\circ = \sqrt{3} \) olduğundan, \( \sqrt{3} = \frac{h}{x+10} \)
- \( h = \sqrt{3}(x+10) \)
- \( h = x \) eşitliğini kullanarak \( x \) yerine \( h \) yazalım: \( h = \sqrt{3}(h+10) \)
- Denklemi çözelim: \( h = h\sqrt{3} + 10\sqrt{3} \)
- \( h \) terimlerini bir araya getirelim: \( h - h\sqrt{3} = 10\sqrt{3} \)
- \( h(1-\sqrt{3}) = 10\sqrt{3} \)
- \( h \) değerini bulalım: \( h = \frac{10\sqrt{3}}{1-\sqrt{3}} \)
- Paydayı rasyonel hale getirelim: \( h = \frac{10\sqrt{3}(1+\sqrt{3})}{(1-\sqrt{3})(1+\sqrt{3})} = \frac{10\sqrt{3} + 10 \times 3}{1 - 3} = \frac{10\sqrt{3} + 30}{-2} \)
- Sadeleştirelim: \( h = -5\sqrt{3} - 15 \)
- Ancak yükseklik pozitif olmalıdır. Burada bir hata yaptık, B noktası A'ya göre ağaca daha yakın olmalıydı. Soruyu tekrar düzenleyelim: B noktası A noktasından 10 metre daha uzakta olsun.
- Ağacın boyu \( h \) metre olsun.
- A noktasından ağaca olan uzaklık \( x \) metre olsun.
- B noktasından ağaca olan uzaklık \( x + 10 \) metre olur.
- A noktasındaki gözlemci için: \( \tan 60^\circ = \frac{h}{x} \)
- \( \tan 60^\circ = \sqrt{3} \) olduğundan, \( \sqrt{3} = \frac{h}{x} \Rightarrow h = x\sqrt{3} \Rightarrow x = \frac{h}{\sqrt{3}} \)
- B noktasındaki gözlemci için: \( \tan 45^\circ = \frac{h}{x+10} \)
- \( \tan 45^\circ = 1 \) olduğundan, \( 1 = \frac{h}{x+10} \Rightarrow h = x+10 \)
- \( x \) yerine \( \frac{h}{\sqrt{3}} \) yazalım: \( h = \frac{h}{\sqrt{3}} + 10 \)
- Denklemi çözelim: \( h - \frac{h}{\sqrt{3}} = 10 \)
- \( h \left( 1 - \frac{1}{\sqrt{3}} \right) = 10 \)
- \( h \left( \frac{\sqrt{3}-1}{\sqrt{3}} \right) = 10 \)
- \( h = \frac{10\sqrt{3}}{\sqrt{3}-1} \)
- Paydayı rasyonel hale getirelim: \( h = \frac{10\sqrt{3}(\sqrt{3}+1)}{(\sqrt{3}-1)(\sqrt{3}+1)} = \frac{10 \times 3 + 10\sqrt{3}}{3-1} = \frac{30 + 10\sqrt{3}}{2} \)
- Sadeleştirelim: \( h = 15 + 5\sqrt{3} \) metre
Örnek 6:
Bir harita üzerinde iki şehir arasındaki mesafe \( 5 \) cm olarak ölçülmüştür. Haritanın ölçeği \( 1:200.000 \) olduğuna göre, bu iki şehir arasındaki gerçek uzaklık kaç kilometredir? 🗺️
Çözüm:
Harita ölçeği, harita üzerindeki bir birimin gerçekte kaç birime karşılık geldiğini gösterir.
- Harita üzerindeki mesafe: \( 5 \) cm
- Ölçek: \( 1:200.000 \)
- Bu ölçek, haritadaki \( 1 \) cm'nin gerçekte \( 200.000 \) cm'ye karşılık geldiği anlamına gelir.
- Gerçek mesafeyi hesaplayalım: \( 5 \text{ cm} \times 200.000 = 1.000.000 \text{ cm} \)
- Bu mesafeyi metreye çevirelim ( \( 1 \) m = \( 100 \) cm): \( \frac{1.000.000}{100} = 10.000 \text{ m} \)
- Bu mesafeyi kilometreye çevirelim ( \( 1 \) km = \( 1000 \) m): \( \frac{10.000}{1000} = 10 \text{ km} \)
Örnek 7:
Bir ABC üçgeninde \( |AB| = 7 \) cm, \( |AC| = 8 \) cm ve \( |BC| = 9 \) cm'dir. Bu üçgenin alanını Heron formülü kullanarak hesaplayınız. 📐
Çözüm:
Heron formülü, bir üçgenin üç kenar uzunluğu bilindiğinde alanını hesaplamak için kullanılır.
- Kenar uzunlukları: \( a = 9 \) cm, \( b = 8 \) cm, \( c = 7 \) cm
- Önce yarı çevre \( u \) değerini hesaplayalım: \( u = \frac{a+b+c}{2} \)
- \( u = \frac{9+8+7}{2} = \frac{24}{2} = 12 \) cm
- Heron Formülü: \( \text{Alan} = \sqrt{u(u-a)(u-b)(u-c)} \)
- Değerleri yerine koyalım: \( \text{Alan} = \sqrt{12(12-9)(12-8)(12-7)} \)
- \( \text{Alan} = \sqrt{12 \times 3 \times 4 \times 5} \)
- \( \text{Alan} = \sqrt{12 \times 60} \)
- \( \text{Alan} = \sqrt{720} \)
- Sadeleştirelim: \( \sqrt{720} = \sqrt{144 \times 5} = 12\sqrt{5} \) cm²
Örnek 8:
Bir ikizkenar üçgenin tepe açısı \( 80^\circ \) ise, taban açılarından birinin ölçüsü kaç derecedir? 📐
Çözüm:
İkizkenar üçgenlerde taban açıları birbirine eşittir.
- Tepe açısı: \( 80^\circ \)
- Üçgenin iç açıları toplamı: \( 180^\circ \)
- Taban açıları toplamı: \( 180^\circ - 80^\circ = 100^\circ \)
- İki taban açısı eşit olduğundan, her bir taban açısı: \( \frac{100^\circ}{2} = 50^\circ \)
Örnek 9:
Bir ABC üçgeninde \( \angle A = 45^\circ \), \( \angle B = 60^\circ \) ve \( |AB| = 12 \) cm'dir. Sinüs teoremini kullanarak \( |AC| \) kenarının uzunluğunu bulunuz. 📏
Çözüm:
Sinüs teoremi, bir üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların sinüsleri arasındaki ilişkiyi ifade eder.
- Verilenler: \( \angle A = 45^\circ \), \( \angle B = 60^\circ \), \( c = |AB| = 12 \) cm
- Bulunacak: \( b = |AC| \)
- Önce \( \angle C \) açısını bulalım: \( \angle C = 180^\circ - (45^\circ + 60^\circ) = 180^\circ - 105^\circ = 75^\circ \)
- Sinüs Teoremi: \( \frac{a}{\sin A} = \frac{b}{\sin B} = \frac{c}{\sin C} \)
- \( \frac{b}{\sin B} = \frac{c}{\sin C} \) eşitliğini kullanalım
- Değerleri yerine koyalım: \( \frac{b}{\sin 60^\circ} = \frac{12}{\sin 75^\circ} \)
- \( \sin 60^\circ = \frac{\sqrt{3}}{2} \)
- \( \sin 75^\circ = \sin(45^\circ+30^\circ) = \sin 45^\circ \cos 30^\circ + \cos 45^\circ \sin 30^\circ = \frac{\sqrt{2}}{2} \times \frac{\sqrt{3}}{2} + \frac{\sqrt{2}}{2} \times \frac{1}{2} = \frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4} \)
- \( b = \frac{12 \times \sin 60^\circ}{\sin 75^\circ} = \frac{12 \times \frac{\sqrt{3}}{2}}{\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}} = \frac{6\sqrt{3}}{\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}} \)
- \( b = \frac{24\sqrt{3}}{\sqrt{6}+\sqrt{2}} \)
- Paydayı rasyonel hale getirelim: \( b = \frac{24\sqrt{3}(\sqrt{6}-\sqrt{2})}{(\sqrt{6}+\sqrt{2})(\sqrt{6}-\sqrt{2})} = \frac{24\sqrt{18} - 24\sqrt{6}}{6-2} = \frac{24 \times 3\sqrt{2} - 24\sqrt{6}}{4} \)
- \( b = \frac{72\sqrt{2} - 24\sqrt{6}}{4} = 18\sqrt{2} - 6\sqrt{6} \) cm
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/12-sinif-matematik-ucgenler/sorular