💡 10. Sınıf Matematik: Kombinasyon: N Nesneden R Nesne Seçimi Çözümlü Örnekler
10. Sınıf Matematik: Kombinasyon: N Nesneden R Nesne Seçimi Çözümlü Örnekler
(Sıralamanın önemli olmadığını unutmayın, sadece seçim yapıyoruz.)
- 👉 Toplam öğrenci sayısı (n) = 12
- 👉 Seçilecek öğrenci sayısı (r) = 3
Kombinasyon formülü \( C(n, r) = \binom{n}{r} = \frac{n!}{r!(n-r)!} \) şeklindedir.
Şimdi değerleri formülde yerine yazalım: \[ C(12, 3) = \frac{12!}{3!(12-3)!} \] \[ C(12, 3) = \frac{12!}{3!9!} \]Faktöriyelleri açalım:
\[ C(12, 3) = \frac{12 \times 11 \times 10 \times 9!}{3 \times 2 \times 1 \times 9!} \]\( 9! \) ifadeleri birbirini götürür:
\[ C(12, 3) = \frac{12 \times 11 \times 10}{3 \times 2 \times 1} \] \[ C(12, 3) = \frac{1320}{6} \] \[ C(12, 3) = 220 \]✅ Yani, 12 öğrenci arasından 3 kişilik bir komisyon 220 farklı şekilde seçilebilir.
- 👉 Elma Seçimi:
- Toplam elma çeşidi (n) = 5
- Seçilecek elma sayısı (r) = 3
Elma seçimi için kombinasyon:
\[ C(5, 3) = \frac{5!}{3!(5-3)!} = \frac{5!}{3!2!} \] \[ C(5, 3) = \frac{5 \times 4 \times 3!}{3! \times 2 \times 1} = \frac{5 \times 4}{2} = \frac{20}{2} = 10 \]Yani, 5 çeşit elmadan 3 elma 10 farklı şekilde seçilebilir.
- 👉 Armut Seçimi:
- Toplam armut çeşidi (n) = 4
- Seçilecek armut sayısı (r) = 2
Armut seçimi için kombinasyon:
\[ C(4, 2) = \frac{4!}{2!(4-2)!} = \frac{4!}{2!2!} \] \[ C(4, 2) = \frac{4 \times 3 \times 2!}{2! \times 2 \times 1} = \frac{4 \times 3}{2} = \frac{12}{2} = 6 \]Yani, 4 çeşit armuttan 2 armut 6 farklı şekilde seçilebilir.
📌 Hem elma hem de armut seçimi yapıldığı için bu iki sonucun çarpılması gerekir:
Toplam Seçim = (Elma Seçimi) \( \times \) (Armut Seçimi)
Toplam Seçim = \( 10 \times 6 = 60 \)
✅ Manavdan 3 elma ve 2 armut 60 farklı şekilde seçilebilir.
- 👉 Toplam nokta sayısı (n) = 7
- 👉 Bir doğru çizmek için seçilecek nokta sayısı (r) = 2
Bu bir kombinasyon problemidir çünkü noktaların seçilme sırası önemli değildir (A'dan B'ye çizilen doğru ile B'den A'ya çizilen doğru aynıdır).
Kombinasyon formülünü kullanalım: \[ C(7, 2) = \frac{7!}{2!(7-2)!} \] \[ C(7, 2) = \frac{7!}{2!5!} \]Faktöriyelleri açalım:
\[ C(7, 2) = \frac{7 \times 6 \times 5!}{2 \times 1 \times 5!} \]\( 5! \) ifadeleri birbirini götürür:
\[ C(7, 2) = \frac{7 \times 6}{2} \] \[ C(7, 2) = \frac{42}{2} \] \[ C(7, 2) = 21 \]✅ Düzlemdeki 7 farklı noktadan 21 farklı doğru çizilebilir.
- 👉 Toplam nokta sayısı (n) = 8
- 👉 Bir üçgen oluşturmak için seçilecek nokta sayısı (r) = 3
Bu da bir kombinasyon problemidir çünkü noktaların seçilme sırası önemli değildir (ABC üçgeni ile BCA üçgeni aynıdır).
Kombinasyon formülünü kullanalım: \[ C(8, 3) = \frac{8!}{3!(8-3)!} \] \[ C(8, 3) = \frac{8!}{3!5!} \]Faktöriyelleri açalım:
\[ C(8, 3) = \frac{8 \times 7 \times 6 \times 5!}{3 \times 2 \times 1 \times 5!} \]\( 5! \) ifadeleri birbirini götürür:
\[ C(8, 3) = \frac{8 \times 7 \times 6}{3 \times 2 \times 1} \] \[ C(8, 3) = \frac{336}{6} \] \[ C(8, 3) = 56 \]✅ Düzlemdeki 8 farklı noktadan 56 farklı üçgen oluşturulabilir.
- Toplam yönetici sayısı = 6
- Toplam mühendis sayısı = 4
- Toplam kişi sayısı = 10
- Seçilecek kişi sayısı = 4
Şimdi olası durumları inceleyelim:
- Yönetici seçimi: \( C(6, 2) = \frac{6!}{2!(6-2)!} = \frac{6!}{2!4!} = \frac{6 \times 5}{2 \times 1} = 15 \)
- Mühendis seçimi: \( C(4, 2) = \frac{4!}{2!(4-2)!} = \frac{4!}{2!2!} = \frac{4 \times 3}{2 \times 1} = 6 \)
- Bu durum için ekip sayısı: \( 15 \times 6 = 90 \)
- Yönetici seçimi: \( C(6, 3) = \frac{6!}{3!(6-3)!} = \frac{6!}{3!3!} = \frac{6 \times 5 \times 4}{3 \times 2 \times 1} = 20 \)
- Mühendis seçimi: \( C(4, 1) = \frac{4!}{1!(4-1)!} = \frac{4!}{1!3!} = \frac{4}{1} = 4 \)
- Bu durum için ekip sayısı: \( 20 \times 4 = 80 \)
- Yönetici seçimi: \( C(6, 4) = \frac{6!}{4!(6-4)!} = \frac{6!}{4!2!} = \frac{6 \times 5}{2 \times 1} = 15 \)
- Mühendis seçimi: \( C(4, 0) = \frac{4!}{0!(4-0)!} = \frac{4!}{0!4!} = 1 \) (Hiç mühendis seçilmemesi 1 yoldur)
- Bu durum için ekip sayısı: \( 15 \times 1 = 15 \)
📌 Tüm bu durumların toplamı bize "en az 2 yönetici" içeren ekip sayısını verir:
Toplam Ekip Sayısı = \( 90 + 80 + 15 = 185 \)
✅ Ekipte en az 2 yönetici bulunması şartıyla 185 farklı ekip oluşturulabilir.
- Toplam roman sayısı (n) = 10
- Seçilecek roman sayısı (r) = 4
Adım 1: Tüm olası seçimleri hesaplayalım.
\[ C(10, 4) = \frac{10!}{4!(10-4)!} = \frac{10!}{4!6!} \] \[ C(10, 4) = \frac{10 \times 9 \times 8 \times 7 \times 6!}{4 \times 3 \times 2 \times 1 \times 6!} \] \[ C(10, 4) = \frac{10 \times 9 \times 8 \times 7}{24} = 10 \times 3 \times 7 = 210 \]Yani, toplamda 210 farklı seçim yapılabilir.
Adım 2: İstenmeyen durumu (A ve B romanlarının aynı anda seçildiği durumu) hesaplayalım.
A ve B romanları seçildiyse, geriye 8 roman kalır ve bizim bu 8 romandan 2 roman daha seçmemiz gerekir (çünkü toplam 4 roman seçiyoruz ve 2 tanesi zaten A ve B).
- Kalan roman sayısı = \( 10 - 2 = 8 \)
- Seçilecek kalan roman sayısı = \( 4 - 2 = 2 \)
Yani, A ve B romanlarının aynı anda seçildiği 28 farklı durum vardır.
Adım 3: İstenen durumu bulmak için tüm durumlardan istenmeyen durumu çıkaralım.
İstenen Seçim Sayısı = (Tüm Seçimler) - (A ve B'nin Birlikte Seçildiği Seçimler)
İstenen Seçim Sayısı = \( 210 - 28 = 182 \)
✅ A ve B romanlarının aynı anda seçilmediği 182 farklı seçim yapılabilir.
- 👉 Ana Yemek Seçimi:
- Toplam ana yemek sayısı (n) = 8
- Seçilecek ana yemek sayısı (r) = 1
Ana yemek seçimi için kombinasyon:
\[ C(8, 1) = \frac{8!}{1!(8-1)!} = \frac{8!}{1!7!} = \frac{8}{1} = 8 \]Yani, 8 farklı ana yemekten 1 ana yemek 8 farklı şekilde seçilebilir.
- 👉 Tatlı Seçimi:
- Toplam tatlı sayısı (n) = 5
- Seçilecek tatlı sayısı (r) = 2
Tatlı seçimi için kombinasyon:
\[ C(5, 2) = \frac{5!}{2!(5-2)!} = \frac{5!}{2!3!} \] \[ C(5, 2) = \frac{5 \times 4 \times 3!}{2 \times 1 \times 3!} = \frac{5 \times 4}{2} = \frac{20}{2} = 10 \]Yani, 5 farklı tatlıdan 2 tatlı 10 farklı şekilde seçilebilir.
📌 Hem ana yemek hem de tatlı seçimi yapıldığı için bu iki sonucun çarpılması gerekir:
Toplam Menü Kombinasyonu = (Ana Yemek Seçimi) \( \times \) (Tatlı Seçimi)
Toplam Menü Kombinasyonu = \( 8 \times 10 = 80 \)
✅ Müşteriler, 80 farklı menü kombinasyonu oluşturabilir. Afiyet olsun!
- Toplam kız öğrenci sayısı = 6
- Toplam erkek öğrenci sayısı = 7
- Toplam öğrenci sayısı = 13
- Seçilecek jüri üyesi sayısı = 5
Şimdi olası durumları inceleyelim:
- Kız öğrenci seçimi: \( C(6, 0) = 1 \) (Hiç kız seçilmemesi 1 yoldur)
- Erkek öğrenci seçimi: \( C(7, 5) = \frac{7!}{5!(7-5)!} = \frac{7!}{5!2!} = \frac{7 \times 6}{2 \times 1} = 21 \)
- Bu durum için jüri sayısı: \( 1 \times 21 = 21 \)
- Kız öğrenci seçimi: \( C(6, 1) = \frac{6!}{1!(6-1)!} = \frac{6!}{1!5!} = 6 \)
- Erkek öğrenci seçimi: \( C(7, 4) = \frac{7!}{4!(7-4)!} = \frac{7!}{4!3!} = \frac{7 \times 6 \times 5}{3 \times 2 \times 1} = 35 \)
- Bu durum için jüri sayısı: \( 6 \times 35 = 210 \)
- Kız öğrenci seçimi: \( C(6, 2) = \frac{6!}{2!(6-2)!} = \frac{6!}{2!4!} = \frac{6 \times 5}{2 \times 1} = 15 \)
- Erkek öğrenci seçimi: \( C(7, 3) = \frac{7!}{3!(7-3)!} = \frac{7!}{3!4!} = \frac{7 \times 6 \times 5}{3 \times 2 \times 1} = 35 \)
- Bu durum için jüri sayısı: \( 15 \times 35 = 525 \)
📌 Tüm bu durumların toplamı bize "en çok 2 kız" öğrenci içeren jüri sayısını verir:
Toplam Jüri Sayısı = \( 21 + 210 + 525 = 756 \)
✅ Jüri üyeleri arasında en çok 2 kız öğrenci bulunması şartıyla 756 farklı jüri oluşturulabilir.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-matematik-kombinasyon-n-nesneden-r-nesne-secimi/sorular