📄 9. Sınıf Matematik: Niceleyiciler Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. "Her" niceleyicisi, bir önermenin tüm elemanlar için doğru olduğunu ifade eder.
2. \(\exists x \in A, P(x)\) önermesinin değili \(\forall x \in A, P'(x)\) şeklindedir.
3. \(\forall x \in \mathbb{Z}, x^2 > 0\) önermesinin doğruluk değeri Doğru'dur.
4. "Bazı" niceleyicisi, en az bir eleman için doğru olduğunu ifade eder.
5. \(\exists x \in \mathbb{N}, x+1 = 0\) önermesinin doğruluk değeri Doğru'dur.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. "\(\forall x \in \mathbb{N}, x+2 > 1\)" önermesinin doğruluk değerini bulunuz.
2. "\(\exists x \in \mathbb{Z}, 2x-1 = 0\)" önermesinin doğruluk değerini bulunuz.
3. "\(\forall x \in \mathbb{R}, x^2 \ge 0\)" önermesinin değilini (olumsuzunu) yazınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi evrensel niceleyici kullanılarak ifade edilmiş bir önermedir?
2. "\(\exists x \in \mathbb{N}, x^2 = 9\)" önermesinin doğruluk değeri nedir?
3. "\(p: \forall x \in \mathbb{Z}, x+3 > x\)" önermesinin değili (olumsuzu) aşağıdakilerden hangisidir?
4. Aşağıdaki önermelerden hangisinin doğruluk değeri Yanlış'tır?
5. "\(p(x): \text{"x bir asal sayıdır."}\)" açık önermesi veriliyor. Buna göre, "\(\exists x \in \mathbb{N}, p(x) \land x \text{ çifttir}\)" önermesi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Aşağıdaki niceleyicili önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz ve nedenini açıklayınız.
a) \(p: \forall x \in \mathbb{Z}, x^2 \ge x\)
b) \(q: \exists x \in \mathbb{N}, x^2 - 5x + 6 = 0\)
2. Aşağıdaki niceleyicili önermelerin değillerini (olumsuzlarını) yazınız.
a) \(p: \forall x \in \mathbb{R}, x^2 + 1 > 0\)
b) \(q: \exists x \in \mathbb{Z}, 3x - 2 = 7\)
3. Aşağıdaki Türkçe ifadeleri niceleyiciler kullanarak matematiksel sembollerle yazınız.
a) "Her tam sayının karesi pozitiftir."
b) "Bazı doğal sayıların 2 katının 1 fazlası 5'e eşittir."
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Niceleyiciler Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | "Her" niceleyicisi, bir önermenin tüm elemanlar için doğru olduğunu ifade eder. |
| ( .... ) | \(\exists x \in A, P(x)\) önermesinin değili \(\forall x \in A, P'(x)\) şeklindedir. |
| ( .... ) | \(\forall x \in \mathbb{Z}, x^2 > 0\) önermesinin doğruluk değeri Doğru'dur. |
| ( .... ) | "Bazı" niceleyicisi, en az bir eleman için doğru olduğunu ifade eder. |
| ( .... ) | \(\exists x \in \mathbb{N}, x+1 = 0\) önermesinin doğruluk değeri Doğru'dur. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Bir önermeyi tüm elemanlar için genelleştiren niceleyiciye .................... niceleyici denir. |
| 2) | \(\forall\) sembolü, .................... niceleyiciyi temsil eder. |
| 3) | \(\exists\) sembolü, .................... niceleyiciyi temsil eder. |
| 4) | \(\exists x \in \mathbb{R}, x^2 = 4\) önermesinin doğruluk değeri .................... 'dur. |
| 5) | Bir önermenin değili alınırken, evrensel niceleyici .................... niceleyiciye dönüşür. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | "\(\forall x \in \mathbb{N}, x+2 > 1\)" önermesinin doğruluk değerini bulunuz. |
| 2) | "\(\exists x \in \mathbb{Z}, 2x-1 = 0\)" önermesinin doğruluk değerini bulunuz. |
| 3) | "\(\forall x \in \mathbb{R}, x^2 \ge 0\)" önermesinin değilini (olumsuzunu) yazınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi evrensel niceleyici kullanılarak ifade edilmiş bir önermedir?
A) Bazı insanlar mutludur.
B) En az bir tam sayı çift sayıdır.
C) Her doğal sayının karesi kendisinden büyüktür.
D) Bazı öğrenciler çalışkandır.
E) En az bir asal sayı çifttir.
|
| 2) |
"\(\exists x \in \mathbb{N}, x^2 = 9\)" önermesinin doğruluk değeri nedir?
A) Doğru
B) Yanlış
C) Belirsiz
D) Hem Doğru hem Yanlış
E) İfade edilemez
|
| 3) |
"\(p: \forall x \in \mathbb{Z}, x+3 > x\)" önermesinin değili (olumsuzu) aşağıdakilerden hangisidir?
A) \(\exists x \in \mathbb{Z}, x+3 > x\)
B) \(\forall x \in \mathbb{Z}, x+3 \le x\)
C) \(\exists x \in \mathbb{Z}, x+3 \le x\)
D) \(\forall x \in \mathbb{Z}, x+3 < x\)
E) \(\exists x \in \mathbb{Z}, x+3 < x\)
|
| 4) |
Aşağıdaki önermelerden hangisinin doğruluk değeri Yanlış'tır?
A) \(\exists x \in \mathbb{N}, x < 5\)
B) \(\forall x \in \mathbb{R}, x^2 \ge 0\)
C) \(\exists x \in \mathbb{Z}, x+1 = x\)
D) \(\forall x \in \mathbb{N}, x+1 > x\)
E) \(\exists x \in \mathbb{Q}, 2x = 1\)
|
| 5) |
"\(p(x): \text{"x bir asal sayıdır."}\)" açık önermesi veriliyor. Buna göre, "\(\exists x \in \mathbb{N}, p(x) \land x \text{ çifttir}\)" önermesi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Önerme Yanlış'tır.
B) Önerme Doğru'dur çünkü \(x=2\) hem asal hem de çifttir.
C) Önerme Doğru'dur çünkü tüm asal sayılar çifttir.
D) Önermenin doğruluk değeri belirlenemez.
E) Önerme sadece tek sayılar için doğrudur.
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) |
Aşağıdaki niceleyicili önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz ve nedenini açıklayınız. a) \(p: \forall x \in \mathbb{Z}, x^2 \ge x\) b) \(q: \exists x \in \mathbb{N}, x^2 - 5x + 6 = 0\) |
| 2) |
Aşağıdaki niceleyicili önermelerin değillerini (olumsuzlarını) yazınız. a) \(p: \forall x \in \mathbb{R}, x^2 + 1 > 0\) b) \(q: \exists x \in \mathbb{Z}, 3x - 2 = 7\) |
| 3) |
Aşağıdaki Türkçe ifadeleri niceleyiciler kullanarak matematiksel sembollerle yazınız. a) "Her tam sayının karesi pozitiftir." b) "Bazı doğal sayıların 2 katının 1 fazlası 5'e eşittir." |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-matematik-niceleyiciler/etkinlikler